中心校副校长述职报告.docx

中心校副校长述职报告 尊敬的局领导、各位校长、各位老师： 你们好！ 去年暑假经过局领导的严格考核，我再一次被聘任为 XX 中心校的副校长，并负责教学和电教工作，回顾一年来， 在上级领导的关心下，在各位校长和老师的大力支持下， 我所分管的工作小有成绩，现将一年来的工作汇报如下： 一、政治理论方面 从教二十多年，自己在小学教育方面的经验很少，为 了能更好的胜任此项工作，带领全体教师提高教育教学质 量，提高教师的业务水平，我坚持以“三个代表”重要思 想和科学发展观为指导，在政治思想上积极要求上进，认 真学习提高自己的政治理论素养，在工作中坚持“以人为 本” ，全面贯彻党的教育方针，积极落实上级教育部门的各 项方针、政策，利用所学理论指导自己的工作实践，提高 了自己的履职水平，使中心校的教育教学工作有了提高， 取得了一定的成绩。 二、业务素养方面 为了能更好地胜任所分管的工作，更好地指导教学， 自己经常深入学校和教师交流，通过听课和教师谈课堂改 革，交流教改意见，这样既提高了自己的工作能力，也使 教师的教学技能得到了提升。 众所周知，教学工作的重心和管理重心在课堂，并且 教学工作要求高、事务多、科学性、系统性比较强，因此 要使教学工作有所发展有所进步，就要做好以下几个方面 的工作： 、深入学习。抓好教学工作的关键，就是要不断的学 习，只有不断学习才能提高自己，才能干好本职工作。一 年来，我不断学习和阅读有关教育教学的和名师名家的教 育论文，主要有好课像登山 、 怎样评课 、 如何上好 阅读课 、 什么是高效课堂 、 怎样进行阅读教学等， 还有高效教学，和谐课堂培训资料，通过学习自己的 业务能力有了提高，也掌握了一些教育教学方法，为深入 课堂指导教学奠定了基础。除此之外，我还经常登录一些 教育网站观看名师课堂，学习他们先进的教学方法和教育 理念，为自己能更好的指导教学积累了经验。 2、深入课堂。只有深入课堂听教师的课，才能了解教 师在教学中的实际问题，也只有深入课堂才能将理论与实 践相结合，所以我不仅和教师交流怎样才能上好课，还走 进课堂去听课，并要求各学校每学期组织教师开展“说、 讲、评”课堂赛讲活动，评选优秀教师做公开课，让学科 骨干去评课，对教学中存在的问题及时给予指导和帮助， 使教师在互听互评中得到提高。 3、深入研究。以课题研究为抓手提升教师的科研能力， 坚持“问题即课题”的小问题、真问题研究。要求教师每 周至少一个小问题研究，在个人研究的基础上和同伴交流， 提高了教师的教研水平，也使教育教学质量有了提高。教 师在教学活动中发现问题并进行研究，提高了课堂教学效 率。 三、远教应用工作 鼓励和支持教师使用远教资源上课，要求教师备课中 引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂 练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题 借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。 同时要求教师建立自己的博客，把自己教学中的经验、 案例、教学反思上传到博客，并把自己在网上学习看到的 好、好教案等转载到自己博客；另外要求教师每人必须有 一个 2G 以上容量的 U 盘，把自己下载的、制作的 PPT 保存 在 U 盘中，并在适当时候刻录成光盘作为学校的校本资源 进行保存。 四、主要教育教学活动 教育教学活动的开展可以给教师创造相互学习的机会， 除了每学期的“说、讲、评”和“小问题、真问题”研究 外，还主要组织开展了学科教研活动、连片教研、语文数 学课堂教学大赛、英语技能赛、每周一次的多媒体和信息 技术应用培训、小学生语文素养等活动。这些活动的开展 推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了 课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得 到提高，学生的综合素质也有了很大提高。特别是语文素 养工作被各校纳入课程管理，列为学校常规工作的一部分。 五、缺点和努力方向 、自己的理论水平和业务水平还有待进一步提高，对 教学工作的落实不够好，工作力度不大。 2、在平时的工作中，处理问题的方式方法不够科学， 遇事不够冷静。 3、勤学习多看书，不断学习新理念、新经验，掌握先 进的教育教学方法，更好地指导教学，提高教学质量。 回顾自己一年来的工作，由于自己水平不高能力有限， 虽然取得了一定成绩，但工作中的问题与缺点也不少，在