乡镇教育党总支第三批科学发展观活动总结.docx

乡镇教育党总支第三批科学发展观活动总 结 在*港区教育局党委深入学习实践科学发展观活动工 作领导小组的直接领导和具体督查指导下，按照*镇教 育党总支深入学习实践科学发展观活动工作实施方案的 安排部署，我党总支在认真学习文件、吃透精神的基础上， 广泛发动*镇教育线各个党支部，周密安排，狠抓落实， 严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实 实开展了活动，取得了实实在在的效果。 一、基本情况 我镇党总支共有 14 个党支部，党员 130 多人，全部参 加了学习和实践活动。深入学习实践科学发展观活动活动 从 XX 年 9 月 20 日起，到目前历时 100 多天，主要经历了 “学习调研”，“分析检查”、“整改落实”三个阶段。 在整个活动过程中，我镇党总支罗思全书记始终负起第一 责任人的职责，带头抓好活动，把学习实践活动作为工作 的重中之重予以高度重视，集中精力，抽调得力人员组成 活动领导小组和办公室，对活动精心组织、周密计划，并 认真贯彻总单位倡导的“四个统一”和“四化建设”的目 标。为保证活动的扎实推行，始终注重做到了“四个坚持” ：坚持把学习提高贯彻到活动的始终，使每个党员干部受 教育、得提高；坚持发动群众依靠群众，广开言路，真正 找准领导班子和学校建设存在的突出问题；坚持理论联系 实际的学风，拿起批评与自我批评的武器，开展积极向上 的思想斗争，增强了领导班子的凝聚力和解决自身问题的 能力；坚持边整边改，不断扩大和巩固活动成果，达到了 预期目的。在我党总支的指导下，火禄小学和鹿塘小学两 所学校党支部的学习实践活动成绩突出，得到了上级党委 的肯定，并作为*港区模范党支部介绍经验，推广学习。 二、基本做法 按照*港区关于深入学习实践科学发展观活动工作的 部署要求，我镇党总支严格遵循规定的方法步骤，精心组 织，周密安排，紧密结合工作实际，创造性地开展工作， 保证了工作的顺利进行，取得了明显成效。 领导高度重视，周密安排部署。*港区深入学习实践 科学发展观活动工作动员部署之后，我镇党总支领导高度 重视，及时召开了党组会议，统一了思想，明确了认识， 研究成立了我镇党总支工作领导小组及办公室，制定了 *镇党总支深入学习实践科学发展观活动工作实施方案 ，建立健全了办公室工作职责，悬挂了“深入学习实践科 学发展观活动”横幅，设立了科学发展观园地，各项准备 工作达到了充分有序的要求，为工作开好头、起好步奠定 了良好的基础。认真研究制定每个阶段工作方案、行事历、 学习日程安排表，并严格遵照执行，抓好落实。 统一思想认识，深化理论学习。在动员的基础上，XX 年 9 月 30 日下午，我党总支召开了工作动员大会，各支部 负责人参加了会议，罗思全总支书作了动员讲话。同时， 我们充分利用召开座谈会、开展谈心活动等形式将思想发 动和学习贯穿于整个工作的始终，先后召开不同层次民主 生活会和组织生活会，也有针对性指导了个别学校党支部 开展民主生活会。通过声势浩大的全面动员和耐心细致的 思想发动，增强了干部职工参与工作的自觉性，确保了工 作人员、时间、内容、效果“四落实”。为了深化学习效 果，我党总支坚持做到集中学习人人签到，定期公布学习 出勤情况，定期检查学习笔记；指导党员写好学习笔记上； 撰写心得体会；作好各个阶段的工作总结；编发科学发展 观简报等，取得了良好效果。 深入各党支部调查研究，认真撰写调研报告。在深入 各党支部调研的过程中，抓住影响学校发展的问题，指导 各党支部拟定了调研课题，并且申报立项。党总支部还派 调研人员分别深入各个党支部，开展学习实践科学发展观 调研活动，广泛听取了各学校党支部书记、分管领导、以 及基层一线教师职工和部分群众、监管对象的意见。通过 深入调研，基本摸清了教育教学发展的基本状况，找出了 影响科学发展观的问题和差距，拟定了解决问题的对策和 办法，形成高质量调研报，为用科学理论指导工作提供了 有益的思路和参考。 采取多种渠道，广泛征求意见。这次工作一开始，我 党总支就十分注意发动群众，坚持开门搞，按照“自己找、 群众提、上级点”的思路，采取设置意见箱、开设热线电 话、开设网络专栏、召开座谈会等灵活多样的方式，开门 纳谏，广开言路，多层次、多方位地听取了广大教职员工 和社会各方面的意见建议。组织召开学校离退休老干部征 求意见座谈会，认真听取了广大干部职工的意见和建议； 向各党支部、教师和家长、学生发放征求意见表多份， 征求对我党总支领导班子以及班子成员和工作的意见和建 议条。归纳梳理为个方面：一是按照科学发展观的要求加 强教师队伍的思想教育工作，切实解决干部的思想认识问 题；二是努力培养一支适应科学发展观要求的年轻教师干 部队伍；三是希望加强与群众的联系，倾听学生家长的心 声，关心教职工身体健康，每年组织一次体检；四是加强 硬件建设，缩小与城市教育教学资源的差距；五是加强教 师业务水平的提高，促进教育教学质量；六是进一步关注 留守儿童问题，解决留守儿童的生活和心理问题。 严格对照检查，深入自我剖析。我党总支充分利用这 次深入学习实践科学发展观的时机，严格对照检查，深刻 反思剖析。一是深入开展了“五查”活动：一查思维观念 是否更新；二查工作思路是否优化；三查落实措施是否得 力；四查推行机制是否科学；五查工作成效是否突出，多 层次开展谈心，结合第二阶段征求到的意见建议，紧密联 系全单位和个人实际进行对照检查。二是认真撰写领导班 子分析报告和个人剖析材料。严格把关，逐级审阅。领导 班子在调查研究的基础上，切实找准在贯彻落实科学发展 观方面存在的不足和突出问题、深入分析根源，提出今后 贯彻落实科学发展观的思路对策，形成了领导班子分析报 告。每个党员结合自己的工作实际，查根溯源，从理论学 习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地 查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、分 析根源清、认识程度深、整改措施实”。三是清理制度。 在清理制度的工作中,我们高度重视建立符合工作实际,既 能管当前，又能管长远的制度体系，还注重制度建设的统 筹兼顾，处理好各方面制度的彼此衔接，相互配套，确保 每一项制度行的通、管得住、用得好、有实效。通过认真 清理分析，需要坚持的制度项，需要完善的制度项，形成 制度清单，为完善制度作好了准备。四是认真开好四会。 即：领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会、党 组会、党支部会，组织党员对领导班子分析报告和班子成 员及一般党员个人剖析材料逐一进行相互评议讨论。对近 年来学校工作中存在的问题进行了认真回顾和深刻反思， 有针对性地解决了教职工中存在的重业务、轻管理；重突 击、轻经常；重安全、轻教学质量的“三重三轻现象”， 做到了检查过程不怕严、听取意见不怕刺、亮出问题不怕 丑、触及思想不怕痛。学校领导班子分析报告先后报镇党 总支分管领导和工作领导小组审阅，提出反馈意见，并在 学校全体党员干部中进行评议，根据评议情况对分析报告 进行反复修改，并在一定范围内公布了分析报告内容，最 后上报*港区教育局党委。 制定整改措施，坚持边整边改。针对群众反映和自我 剖析出的问题，我党总支制定了*镇教育党总支整改方 案，把整改贯穿于工作始终，坚持边学边改、边查边改 和即知即改。一是对群众反映强烈的热点问题，我们采取 急事急办，特事特办、马上能办的马上办的措施。二是针 对教师反映的领导干部思想不够解放、开拓创新意识不够 强等问题，我们经过集中讨论，认真总结反思，制定出了 整改方案，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力 以赴整改落实；对群众反映的长远性的意见，我们从建立 和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上， 制定了中长期整改意见和有关规定办法，建立了整改工作 责任制；对党员干部个人存在的问题，结合自身实际，各 自制定了整改措施。通过整改，队伍面貌焕然一新，大家 切实感受到了工作的实际效果。三是对反馈的涉及学校的 问题高度重视，比如：个别党员思想觉悟不高，心思不放 在教育教学工作中；个别学校管理松懈，只注重学生安全， 不重视学生的教育教学质量等。 认真开展测评活动。按照实施意见的总体要求和单位 机构、职能特点，主要测评对解决影响制约科学发展和群 众反映强烈突出问题的满意度、对开展学习实践科学发展 观活动实际效果的满意度，以测评学校工作、学校的发展、 学校的质量等为重点开展了测评工作。通过测评，党总支 各方面群众满意度达到了开展科学发展观活动的要求。 注重建立长效机制，巩固扩大提高整改成果。为了巩 固扩大、提高整改成果，充分体现全心全意为人民服务的 宗旨，充分体现解放思想、实事求是、与时俱进的要求， 充分体现科学发展观的理念，充分调动和保护广大党员的 积极性、主动性和创造性，我教育党总支坚持以人为本， 按照科学发展观的要求，着力完善有利于科学发展的体制 机制，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机 制。一是继续把学习“科学发展观”活动引向深入。科学 发展观重要思想博大精深，寓意深刻。通过系统的学习， 广大党员对“科学发展观”重要思想的科学内涵、精神实 质有了更进一步的认识，但与学懂、学通还有一定的距离。 首先，树立终身学习的理念，牢牢把握“科学发展观” 重要思想的本质要求，坚持立党为公、教育为民，在加深 理解、武装头脑上达到新的高度，在指导实践、推动工作 上取得新的成效。其次，坚持已经形成的各项制度，并在 丰富内容、活跃形式上下功夫，使之更贴近实际，更贴近 党员干部的要求，以期收到更好的效果。 三、主要收获 工作开展以来，通过四个阶段的扎实工作，我们总体 感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。 在思想理论上有了明显的提高。在整个工作过程中， 班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足 于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模 糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假 日和休息时间自学，撰写读书笔记和心得体会，做到了工 作、学习“两不误、两促进”。 党员的党性得到锻炼，组织和纪律观念普遍增强。通 过这次工作使领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党 的组织信念、纪律观念。大家认为，贯彻好民主集中制， 就要在班子内部正确执行集体领导和个人分工负责相结合 的制度，坚持党性原则，顾全大单位，密切协作，互相配 合，形成合力。班子成员一致表示，今后要自觉维护大单 位和班子团结，自觉接受党内外监督，主动加强班子成员 之间的沟通交流，充分发挥班子的整体作用，进一步提高 班子的凝聚力、战斗力。通过开展诸多活动，使全体党员 干部经受了一场深刻的思想教育，党性进一步增强，为民 服务的宗旨意识不断得到强化。有力地推动了工作与其他 工作两不误、两促进，真正达到以工作促进当前工作、以 当前工作进展检验工作成效的目的。 教职员工工作作风明显转变。通过活动，使广大干部 职工的思想认识由过去的被动变为主动，树立了一支良好 的教师队伍形象。 四、几点体会 充分准备，深入发动是搞好活动的前提。学习实践科 学发展观活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重 大抉择。同样，要搞好本部门的活动，必须在吃透中央精 神的基础上，认真分析本部门党组织建设和党员的现状， 结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深 入的动员发动，使每个 党员干部在思想上明确认识这次活动的指导思想、目 标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热 情，才能将活动开展起来；必须辅之以相应的宣传舆论攻 势，才能扩大知晓度，推动活动不断深入；只有高覆盖率， 才能有良好的效果。实践证明，准备充分，发动广泛深入， 活动就起步快，参与率高，效果明显。通过实践，我们深 深体会到虚抓和实抓不一样。虚抓，泛泛地组织，摆摆架 式，走走过场，其结果是形式主义，不但发挥不了好的效 果，而且会起到消极作用；而实抓，震动思想，触及灵魂， 就会激发热情，调动积极性，使党员确确实实受到教育， 使群众实实在在得到实惠，党就有了威信，党员就有了自 信，群众就有了期望。 创新方式，抓好学习是搞好活动的基础。提高党员干 部素质是这次活动的首要任务，抓好学习教育至关重要。 我们把学习教育贯穿于活动的始终，认真完成“规定动作” 的同时，在创新学习方式、体现特色上下功夫。比如我们 开展的“廉政勤政教育月”、“继续解放思想、推动科学 发展”大讨论、聆听 讲师团科学发展观专题报告等活动，不断营造良好的 舆论氛围，有效促进了活动的深入开展。尤其是经过学习 调研阶段，我们的体会是浅学和深学不一样。学的少，学 的浅，一知半解，是是而非，不理解科学理论的精神实质， 就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作风上的清 廉人，更不能成为工作上的带头人。而学的细，学的深， 再加上深思、回味，则会大彻大悟，时代紧迫感、使命感、 责任感就自觉不自觉地增强，自觉性、积极性也会自然地 提高，工作、生活就有了奔头、倍增干劲、争劲和创劲。 领导带头，以身作则是搞好活动的关键。单位党组一 班人充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、 研究解决活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真 讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动，正所 谓“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。在这次 活动中，单位各级领导干部带着党员学、讲给党员听、做 给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使活动保 持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各 项学教活动，带头记笔记、撰写心得体会，带头做辅导讨 论，带头分析评议