二年级第二学期期末英语工作总结.docx

二年级第二学期期末英语工作总结 转眼间期末了，时间似流沙。本学期我担任了二年级 四个班级的 xx 英语教学工作，经过一年的探索与实践,取 得了预期的效果,现将 xx 英语教学工作总结如下: 一、前期工作打基础 自从第一学期我接到担任 xx 英语教学，我就开始认真 关注有关 xx 英语的内容了。经过外出的听课教研学习，我 对 xx 英语已经有了初步的了解，但还有很多问题存在。我 决定要认真学习这些材料，做好上 xx 英语前的准备工作。 于是我充分利用剩余的假期的时间认真阅读 xx 英语教案书， 仔细观看思考 xx 英语光盘，不懂得地方就像老 xx 教师请 教。经过一年时间的备课学习，我掌握了上课流程，也为 xx 英语工作做好了准备。 二、运用 xx 英语教学原则，上好 xx 英语课 “动静结合原则、nochinese 原则、无错原则”这是 xx 英语的三大原则。我在上每节 xx 英语课时都把 xx 英语 的教学理念尤其是这三个原则充分运动于教学中。在课堂 中我准确把握好 xx 英语每个环节的时间，学生们在唱歌曲 童谣、说日常用语、读 xx 阅读中快乐地学习，学习积极性 极高。在他们学习的过程中，我十分注意 xx 英语“无错原 则”的运用，当他们在出现说错英语时我从不批评他们， 而是鼓励他们，使他们增强学好英语的信心。这样学生们 在老师鼓励、帮助下愉快地学习，他们的积极性很高，对 英语产生了浓厚的兴趣！为了上好一节 xx 英语课，在课下 我认真设计好每个授课环节！用心写好每一课时的手写教 案。有时学生们唱歌曲童谣时的一个动作我总要想是否合 适，直到想出合适的动作为止。还有关蝶冰老师的几次来 我班上听课评课对我来说也是一个很好的锻炼机会，还有 英语科组姐妹们给了我很大的帮助和指导，也因此增强了 我上好 xx 英语课的信心！ 三、及时与家长联系，使孩子学好 xx 英语 学好 xx 英语，不只是在学校学习，在家里学习也很重 要。当家长星期五前来接孩子的时候，我尽量能抽取时间 与家长聊天，打听孩子们在家学英语的情况，家长们都反 映孩子们在家能够自觉看光盘、读英语书，能在爸爸妈妈 面前大胆自信地唱唱跳跳，并随时说自己学到的日常英语。 当检查每周英语记录的时候，也发现大多数家长能陪同孩 子细心涂图案，认真写每一个单元的反馈。然后我有针对 性的及时回复家长们的反馈，做到了与家长思想上的密切 交流。 四、多形式表扬，给学生以及时的评价 xx 英语的又一大特点就是每节课都要进行及时的评价。 在 xx 英语课上，我采用多形式的评价给学生以鼓励。如看 到学生英语说得很好，我就对他们说“wonderful” ，同时 伸出大拇指夸奖他们；当学生表现极好时我就会发他们一 个小贴画或者给他们印一个 xx 小印章的图案。每节课在 “sumup”环节，我都会组织学生认识总结，并叫他们涂好 xx 英语记录册。此外我还把他们每节课的评价在教室 xx 英 语环境布置的墙面上反映出来，他们的成绩以“数字”的 形式来体现。这样学生随时都能看到自己累积的成绩，他 们学习英语的积极性就更高了。 五、深入研究 xx 的教法学法 在教学 xx 英语课时，我经常遇到一些教学上的问题。 为了及时解决这些问题，我经常到 xx 英语网站去浏览，认 真阅读别人的教学经验，只要能有机会外出学习都要把握 机会，取别人之长，补自己之短。我告诉自己，做一行爱 一行，爱一行突破一行，接了 xx 就突破 xx，这样才有信心 去突破更高层次的常规课。 六、培养学生课上课下说英语的习惯 认真坚持落实我校课堂一分钟的展示。首先是班上小 老师的培养，每一节英语课课前都必须由这位小老师做主 持，然后班上每一位孩子都以学号为准，每一天轮流站在 讲台上大胆自信讲英语，小老师和同班同学用英语个性化 地评价该位同学的表现情况，这样的目的是既培养了孩子 能够大胆自信讲英语的同时，也落实到了教学常规工作， 也给了孩子一个更大的发展空间，也因为有了小助手，也 大大提高了英语课堂的效率。课下，我还会大力鼓励孩子 们也能坚持用英语交流。如：班上有同学生日，同学们能 够情不自禁的唱起了我们学过的“HappyBirthday”这篇 xx 阅读；如：看到学校的家长老师，孩子们能够大胆用英语 与他们交朋友。 七、抓好孩子们的 26 个英文字母的听说读写，为三年 级的学习做好充分的准备。 在接下来的一个月时间，我用心耐心细心地上好每一 节字母课，严格要求孩子们必须做到：对 26 个字母滚瓜烂 熟，听说读写样样过关，毕竟一个月时间有限，因此为了 让孩子们在短时间内巩固 26 个字母的认读，我大胆创编了 26 个字母操，然后融合了网上比较流行动听的字母歌和 Phonic 进行教学。这只是我对字母教学的一个新方法，谈 不上专业。但让我意外的是孩子们巩固效果非常好，他们 既能掌握了 26 个字母的听说读写和字母音标，还能熟练地 一边唱英文歌一边做字母操，我想我已经成功了。 总之，xx 教学让我充满了成就感，也见证了我的成长， 见证了我的进步！在以后的工作中，我还会继续鼓励孩子 们敢说，爱说英语。以上是我这学期 xx 英语工作的总结。 做