以职工书屋为载体 推动企业文化建设.docx

以职工书屋为载体 推动企业文化建设 一、基本情况介绍*股份有限公司三分厂是公司旗下 的*专业生产厂，主要生产直径 *不同规格、不 同用途的轮胎、胶管用镀青铜钢丝。拥有行业内最先进的 生产工艺技术及装备。生产的镀青铜胎圈钢丝多次获冶金 部实物产品“金杯奖”和*省名牌产品殊荣。近年来，随 着胎圈钢丝产品升级，装备性能要求也不断提升。加之科 学技术的不断更新和升级，在企业的发展中，人员技术素 质起到关键性作用，企业的发展最根本离不开员工知识的 更新，为切实保障职工群众的文化权益，分厂工会根据企 业发展需要和自身实际，积极开展职工书屋创建工作，不 断提高职工队伍的思想道德和科学文化素质，努力为职工 搭建学习平台，有效地开展了“职工书屋”建设工作，逐 步形成阅读条件较完备，图书管理制度措施完善的职工群 众读书、阅览室，现已建成“职工书屋”和集中学习活动 室各 1 个，班组学习室 3 个，占地面积近 100 平方米，固 定资产额 7 万元，兼职工作人员 4 名，年平均借阅量 90 余 人次，其中各类专业书籍 1000 余册，图书分为文学、哲学、 社会科学、自然科学类以及党政工团工具书图书、钢丝钢 绳金属制品专业和设备维护管理专业类书籍等，报刊 10 种， 工会还自筹资金购买了影音资料 50 余册，丰富了图书种类， 为职工岗前培训、管理提高培训、技能培训等提供了便利 条件。均是免费开放借阅、放映、座谈研讨。一、“职工 书屋”创建工作的整体情况、高度重视，全力组织一是 统一思想认识。三分厂全体干部职工群众深刻认识到创建 “职工书屋” 是建设具有特色文化特有载体之一，是提升 职工群众思想政治的有效途径和提高业务技能的重要场所， 是应用和传播科学发展观的主要阵地。通过创建“职工书 屋”活动，是团结带领职工群众，挖掘职工群众潜能，推 动三分厂“文化”建设的重要途径。二是克服困难节俭办 事，确保硬件设施投入。为给职工书屋提供良好环境，分 厂专门设置了职工书屋和职工学习活动园地，配备电教设 施、电脑、会议桌、电器维护工具、书柜设备，为并将管 理制度等相关内容上墙公示。在“职工书屋”的建设中， 得到公司领导的多次关怀与帮助。特别是在硬件设施的建 设上，帮助解决了近 4 万元的资金问题，自筹资金近 3 万 余元，为“职工书屋”建设提供了有力的资金帮助。 三是 全员参与，共同协作共建。自 XX 年以来，分厂在成本特别 艰难的情况下，通过“工会帮一点，分厂出一份，员工献 一册”的做法，硬是把有限的资金用在“刀刃”上，购买 了图书展柜、书籍和必要的设施物品，满足了员工需求， 分厂发展的需要。同时在各级干部的带动下，全厂干部职 工踊跃捐献各类书籍达 100 余册并积极参与安装、分类摆 放等义务劳动，按时顺利完成了“职工书屋”的建设。四 是调动学习热情，激励措施到位。职工书屋活动费用根据 活动需要经分厂批准进入分厂生产成本。另每年度定期开 展读书心得征文活动，并进行评比和表彰。为职工书屋运 行提供了坚强的资金支持。 、建章立制，规范管理为使 “职工书屋”的有序科学管理，尽最大潜能发挥好“书屋” 功效，我们建立了“书屋”管理规章制度。依据各项管理 制度，定期向员工公布推荐新书、好书，让干部员工及时 获取最新知识和实时新闻事件，了解国家大事要事。同时， 指定出专人负责整理、归类、借阅等工作，纳入长效管理 机制，使“职工书屋”更加科学规范。为方便和适于职工 群众，我们还设立了图书阅览室、专业技术研讨会、多媒 体传播室及专家疑难解答室等，极大地激发了职工群众的 学习热情和丰富了员工的专业理论知识。、依托书屋， 推动文化，提升团队一是充分利用职工书屋，抓好职工素 质提升，对职工进行有针对性较为系统的技能培训，不断 提高员工的理论基础和实战技能。认真组织开展导师带徒、 岗位练兵、技术比武、首席员工竞聘等一系列旨在提高员 工安全意识和操作技术水平的教育培训活动，形成有利于 职工学习成才的引导、培训、评价、激励等机制。努力为 员工创建学习培训有氛围、工作创新有环境、岗位成才有 平台；促进职工在一岗精一岗，不断提高学习技能的积极 性，营造员工积极向上、团结拼搏的浓厚氛围；促使员工 严格按程序、标准操作，确保生产有序、操作规范、质量 稳定。二是将多年形成的“三个理念”和“五化管理”引 向深入，将三厂多年来形成的“三个理念”、“五化管理” 与“崇尚四德，提升自我”感恩教育主题活动相结合，通 过运用职工书屋活动与各单位、员工零距离沟通，将企业 的愿景与员工的期望有机结合，找准零缝隙接口，解决发 展中的矛盾与问题；以企业文化凝聚员工，提升团队素质， 引导员工在工作实践、管理制度、员工行为规范等方面的 认同感及自律性。 三是在公司“安全月”、“质量月”、 “节能周”、“百日安全无事故”、“普法教育”活动等 及其他各类主题活动的基础上，分厂还举办了各类的演讲、 讲座、朗诵、座谈、个人才华展示等活动，极大地丰富了 职工群众的精神和文化生活。、作用明显 “职工书屋” 的建设，分厂工会是依托现有阵地和设施，发挥职工之家、 阅览室的作用，充分发挥“职工书屋”的文化功能和育人 功能，把读书活动寓于“职工书屋”建设之中，引导职工 走进书屋，不断扩大“职工书屋”的影响力，努力把“职 工书屋”打造成内聚人气，外树形象的工会文化品牌，为 方便职工借阅，实现“职工书屋”图书资源利用最大化、 分厂工会在各个工段设了“班组学习园地”并给予资金与 硬件支持等，让工会组织对职工的关怀帮助以这种方式传 送到每位职工的心上，让职工群众感到工会组织这个大家 庭的温暖。通过读书活动职工群众工作、生活有明显改善， 职工素质进一步提高，职工知识水平和工作能力得到增强， 对分厂生产经营工作的贡献更加明显，职工自觉学习成才 的热情得以增强，唯优必争、比学赶帮超蔚然成风。近几 年来，职工取得公司级以上技术技能专项比武赛有 70 余人 次获奖，工段、班组、个人分别获得省市、国家级等多项 殊荣。取得大专及以上文凭的 68 人，高级工 66 人，技师 24 人，高级技师 2 人。三、结合本单位实际，推进“职工 书屋”建设的思考和打算在今后的工作中，分厂工会将用 更切实有效的措施，加强“职工书屋”的建设为契机，不 断丰富员工的文化、专业知识，积极探索，大胆实践，全 力推动三分厂特有的文化建设，促进产品质量不断提升， 充分鼓励员工“学以致用”，组织广大职工学文化、学技 术，在下一步的工作中，将进一步收集和购置更多的品种 和数量的书籍，尽量满足读书者的需求，使“职工书屋” 利用起来效果更好。进一步为分厂“创建学习型企业、争 做知识型职工”活动提供良好的基础条件。一是在功能上 拓展范围。职工书屋不光是职工学习的场所，更应当成为 培养爱岗敬业、技术精湛的职工队伍的课堂。二是在工作 上多方联合。加强兄弟单位职工书屋的联系联合，做到资 源共享共