会计师庆祝建国60周年征文.docx

会计师庆祝建国 60 周年征文 立足岗位，规划职业路标 不知不觉中，从事会计工作已有 25 年。回头看看走过 的路，无论是工作成绩，还是学历、职称，一个个醒目的 路标延伸着我的职业道路。 一、查差纠错，做好基础工作 1985 年 7 月，中专毕业后，我被分配到靠家很近的一 所隶属于*矿务局的中学当会计。该校 1984 年以前归当地 政府，属事业单位。1985 年以后就是企业办学，我是学企 业会计的，自认为学校的业务是小菜一碟。来到学校，看 了以前的凭证、账簿、报表、档案，顿时傻眼了：凭证制 作不规范、账簿登记混乱、报表的勾稽关系全部对不上； 档案更乱，这个始创于 1945 年的学校，所有的会计档案资 料全部用纸包着，这些被上级主管部门称作的“果子包”， 被堆在大木箱、大木柜中，而两个大木箱就是老鼠、黄鼠 狼的窝！呛鼻子的霉味恶心、烧眼，别人都远远地躲开。 想找哪个月的凭证、帐簿，非常不容易。我把这些情况给 学校领导作了汇报，书记说，就是因为这个，才想找一位 专业会计，要你来的。 怎么办？我边想、边写，查差纠错，首先把当前会计 业务存在的问题解决，认真填制会计凭证、登记会计帐簿、 编制财务报表，给矿务局财务处报表汇总工作减少麻烦； 其次到会计档案整理装订规范的单位学习，做好基础工作。 在近半年的时间里，白天只要出太阳，我就把放在木 箱、木柜里的全部“果子包”铺在水泥地上晒，晚上收回 办公室的时候，就顺便分类、整理一下。两个月以后，开 始装订、贴标签、归档，按时间顺序排在柜子里，残缺不 全的想办法补救；雨天和晚上记账、做报表，熬夜是经常 的事。到了年终，我不仅做好了本单位的会计业务，还被 矿务局财务处抽调搞决算。 虽然眼前的工作理顺了，要学的知识仍然很多。因为 学校属企业办学，会计业务的处理和报表的编制均按企业 走，每月编制的报表都在 10 张以上。好在矿务局每年都有 上级检查、业务互查的安排，抓住这个机会，我随检查团 到各单位看基础工作、听专家讲解、学习会计业务处理方 法，不断充实完善自己的工作。 二、企业变事业，业务从头来 1994 年，经当地政府与*矿务局协商，学校划归*市 *区，属事业单位，恢复原来的“*七中”校名。企业的 会计业务处理方法用不上了，一切从头来。又一个路标树 在前面，有了以前的经历，我已经能够坦然面对。 一晃 15 年过去了，这期间，我通过自学，先后取得了 大专文凭、助理会计师、会计师职称，注册会计师会计专 业合格证书。 三、换个环境，重新定位自己 1999 年 10 月，在一次区级教育系统会计人员参加的学 习会上，坐我旁边的一位老会计，简单地了解一下我的情 况后，指着坐在不远处另一中学的会计对我说：“看见吗? 他正在看事业单位会计制度，区财政局要成立会计结 算中心，人都报名了，你去，肯定行。”听别人这么一说， 我就想试试，看了一天的书，竟然考了第二名。去，还是 不去？我还犹豫，父母鼓励我，“去，换个环境长见识”。 环境变了，周围的人变了，书生气十足的我没有变。 在做好本职工作的同时，我又抽空把会计基础工作规范 、会计法、会计档案管理办法、行政单位会计 制度、事业单位会计制度、会计电算化等会计 基础知识系统地学了一遍，毕竟，从事的会计业务变了， 工作要求也不一样。不学，做的就不规范；学习，增加了 我对会计业务的理解，增加了我对新事物的认识。 由于工作需要，XX 年起，我到区财政局会计科当起了 兼职教师，主要讲会计人员继续教育以及会计职称考前培 训等课程。听我讲课的学员大多是区内小企业及单位驻地 在*区的会计人员。其中，有买断工龄后自投门路从事会 计工作的；有单位效益不景气还想学一点新的会计知识， 为以后下岗做个代记账会计而准备；有尚未从事会计工作 想利用会计人员继续教育的学习机会，获得一些从事会计 业务应具备的基本知识；还有的单位效益不错，也想来听 一听，以便在今后的会计业务处理中少出错误。听课的人 多，提问的也多，我突然觉得自己的知识太贫乏了，必须 重新对自己进行规划，是职称上更进一步，还是在学历上 再上一个台阶？我选择了先读本科。 XX 年 7 月，我考完了 全部的本科课程，毕业论文也取得了良好的成绩。XX 年我 又拿到了高级会计师证书。为了讲好会计人员继续教育的 课程，为了正确解答会计人员提出的会计业务及其他相关 问题，近年来，我自费订阅了财务与会计、中国财 政等杂志，购买了小企业会计制度讲解，常常听本