党员教师深入开展创先争优活动实施方案.docx

党员教师深入开展创先争优活动实施方 案 在教育局党委的正确领导下，在党员中深入开展创建 先进学校党支部、争当优秀共产党员活动，结合我校实际， 制定学校开展创先争优活动实施方案如下： 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实 科学发展观，以“强素质、树形象、创先争优求发展”为 主题，以创建“五个好”先进学校党支部、争当“五个模 范”共产党员为载体，以“推动教育科学发展、办好人民 满意教育”为目标，按照“筑牢坚强堡垒、树立先锋形象、 促进科学发展”的要求，深入开展创先争优活动，为确保 我区三年基本完成转型，提供坚实的人才基础、智力支撑 和组织保证。 二、目标任务 “创先争优”即创建“先进基层党组织” ，争当“优秀 共产党员” 。通过开展“创先争优”活动，使党支部达到 “先进基层党组织” ，全体党员争当“优秀共产党员” 。培 养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和 优秀共产党员，努力促进我校教育事业又好又快的发展。 在开展创先争优活动中，我校以创建学习型党组织为载体， 党支部努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习 实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步转变工 作作风，团结协作、求真务实、勤政廉洁，有较强的凝聚 力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良， 有较强的党员意识和良好的精神风貌，充分发挥先锋模范 作用。三是工作机制好。围绕教育改革发展生动活泼地开 展党建活动，规章制度健全完善，管理措施到位，工作运 行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围 绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。学校党 支部在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，获 得较好评价。 开展创先争优活动，每名党员教师模范履行党章规定 的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。 认真学习实践科学发展观，刻苦钻研业务，学习新知识、 新技能，不断增强党性、提高素质。二是为人师表的模范。 坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言 传身教。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群 众解难题、办实事，自觉维护群众的正当权益。四是爱岗 敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉 献，带头争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的 纪律，模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气、维护稳定， 争当文明守法好公民。 在创建“五个好”先进学校党支部、争当“五个模范” 优秀共产党员过程中，能够倾听群众呼声，关心群众疾苦， 帮助解决生产生活中的实际困难，努力实现好、维护好、 发展好人民群众的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关 系。吃苦在前、勇于奉献，立场坚定、旗帜鲜明，成为维 护社会稳定的骨干力量。不断增强学校党支部的战斗力、 凝聚力，建设高素质的、充满生机活力的党员队伍，在改 革发展中发挥中坚作用。 三、组织领导 学校成立了创先争优活动的领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 四、活动内容 1、开展“创建科学发展示范单位”活动。紧紧围绕学 校中心工作不断增强科学发展意识，提高科学发展能力， 破解科学发展难题，创新科学发展体制，广泛开展科学发 展示范学校活动。围绕推进教育科学发展，以质图强，转 变工作作风，提升工作水平，在加快学校“全面发展、均 衡发展、内涵发展、安全发展和创新发展”中当表率、立 新功。 2、开展“五比五创，争当三育人师德标兵”活动。在 全校共产党员中广泛开展“比政治，创一流信念；比业务， 创一流素质；比干劲，创一流风貌；比效率，创一流业绩； 比奉献，创一流形象”活动，激励广大党员“强素质，铸 师魂，争当三育人师德标兵” 。引导广大党员在工作岗 位上实干进取，展示风采，努力形成重要岗位有党员，重 点工作有党员，一线攻坚有党员，维护稳定有党员的生动 局面。 3、开展千名党员大培训活动。以党员活动室为主阵地， 突出理想信念教育、形势与任务教育、科学发展观教育和 业务技能教育四大主题，每学期组织对全校党员进行培训， 每学期不少于 6 天。 4、开展“双育”培训活动。对广大党员进行以党章、 党史和党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本政策为 主要内容的党性教育。在全面加强党员党性教育的基础上， 以 35 岁以下年轻党员为重点，采取“结对子” 、 “一带一” （优秀党员教师带青年党员教师）的方法，进行教学业务 培育，努力建设既有坚强党性，又有一流教学水平和服务 群众本领的高素质党员队伍。 5、开展党员“亮、诺、述、评”活动。广泛开展党员 “亮牌示岗”活动，通过党员佩戴党徽、党员示范户、党 员先锋岗、党员责任区等形式，亮明党员身份，强化党员 意识，接受各界监督。每名党员要结合各自实际和学校争 星达标活动，开展党员目标承诺活动。 6、开展党内关爱帮扶活动。建立生活困难和老弱病残 等特殊群体党员基本信息台帐，并针对生活困难党员的不 同实际，建立组织或个人与困难党员的结对帮扶制度。对 特殊群体党员每月进行一次家庭走访、重大节假日进行一 次生活慰问、政治生日送一张贺卡的“三个一”常态化政 治关爱活动。 7、参加“党建工作论坛”活动。紧紧围绕学校教育教 学实际，着眼于解决党建工作问题，促进中心工作开展， 确定调研课题，定期进行集中探讨交流，寻求破解措施， 用科学的理念、中心的意识、有效的方法开展工作。 8、开展“党建工作创新创优成果评比”活动。结合实 际，从工作方法、措施中选取一个创新点进行创新实践， 进一步提升学校党建科学文化水平。 9、开展“争创最佳党日活动” 。着眼于推进“三日一 网”党员活动制度常态化，广泛开展“争创最佳党日活动” 。 将党员参与率、活动时间、活动形式、活动成效建立台帐。 10、开展支部“争星升级”活动。支部在阵地建设和 组织发展的基础上，提倡创建学习型，服务型特色支部， 开展特色活动，搞好党员干部的培训。 11、开展“百千万”活动。按照教育党委关于实施 作风建设“百千万”工程的意见要求，学校领导深入教 学一线，坚持每周听课 3 节以上；党员教师走进学生家庭 访问，每学期至少 1 次，形成育人合力。 12、开展千名在职党员进社区活动。组织党员积极参 与社区党组织活动，自觉做到“八个带头”：带头响应党 和政府的号召、带头倡导社会公德、带头帮扶困难群众、 带头参与社区建设、带头搞好邻里关系、带头维护社区治 安、带头创建社区文明、带头保护公共设施。争当“六个 模范”：争当体察民情的模范、争当严于律己的模范、争 当热心公益的模范、争当扶贫济困的模范、争当建言献策 的模范、争当建功立业的模范。 13、开展“三联一帮”活动。开展以联系 3 名群众和 帮扶 1 户困难群众为主要内容的“三联一帮”活动。针对 帮扶对象的实际困难，采取帮思想、帮政策、帮信息、帮 技术、帮业务、帮服务等多种形式，力求从根本上帮助他 们解决生产生活中的实际困难。 14、开展保安全保稳定活动。完善党员责任区和党员 责任岗制度，实行“包排查、包案件、包稳控、包化解、 包回访”的一体化责任制度，努力形成保安全、保稳定的 常态机制。组织广大党员干部按照责任分工，定期集中开 展矛盾隐患排查化解活动。 五、方法步骤 创先争优活动历时两年半时间，围绕迎接建党 90 周年、 向党的十八大献礼两个节点展开，分四个步骤进行。 （一）广泛发动，安排部署（XX 年 4 月5 月底） 。主 要抓好三项工作：一是制定方案。结合学校实际，制定出 具有学校特色，富有实效性的创先争优活动方案。二是动 员部署。5 月 20 日前，召开动员大会，进行安排部署，并 利用标语、板报、橱窗、条幅、明白纸等多种形式进行广 泛宣传，营造创先争优活动氛围。三是组织学习。组织广 大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发 展观活动总结大会上的重要讲话和教育局关于创先争优活 动的相关文件、会议精神以及唐山市教育改革与发展规 划（XX-2020 年） ，进一步统一思想认识。 （二）全面争创，扎实推进（XX 年 6 月XX 年 6 月底） 。向群众公布开展创先争优活动的实施方案，确定党支部 和党员的承诺内容，进行公开承诺，接受群众监督。在 XX 年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评 议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写 党性分析报告，并组织群众进行评议。 （三）明确方向，制定措施（XX 年 7 月XX 年 6 月底） 。发挥先进典型示范带动作