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六年级上册语文第三单元期中复习提纲 （人教版） 第三单元复习 1 近义词： 慷慨大方 恩赐赏赐 贡献奉献 感叹感慨 残忍残暴 承载承受 灾难灾祸 凶恶凶狠 居然竟然 枯黄干枯 相悖相反 充足充裕 肆虐横行 盘踞割据 恭敬尊敬 劲挺挺拔 浓密稠密 圣洁纯洁 幽香清香 眷恋依恋 面目全非面目一新 生机勃勃生机盎然 反义词： 渺小伟大 无私自私 慷慨吝啬 保护破坏 冰冷火热 残忍善良 厄运幸运 锐减剧增 糟蹋珍惜 相悖一致 片面全面 错误正确 清澈浑浊 浓密稀疏 希望绝望 放弃坚持 凶猛温和 荡漾平静 恭敬傲慢 面目全非依然如故 生机勃勃死气沉沉 2 多音字 u（倔强） qin n（尽管） （要求） 倔 强 qin（勉强）尽 要 u（倔脾气） in n（尽量） （必要） i（睡觉） bin（扁豆） in（将军） xu（剥削） 觉 扁 将 削 u（感觉） pin in xi（削皮） n t（纷至沓来） fn（缝补） 供 模 沓 缝 n （模样） d fn（缝隙） n（参观） n（干劲） h（差异） 参 n（参差不齐）恶 （恶毒）劲 差 h（成绩差） shn（人参） n（劲敌） hi（出差） n（禁止） ng（收藏） bin 禁 藏 扁 n zng（x 藏） pin（扁舟） 3 文梳理 只有一个地球 、写作方法：本文是一篇（说明文） ，说明文常用的说 明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、 打比方（=比喻） 、画图表、引资料等。说明方法以及作用： 列数字科学准确具体；举例子具体真切；作比较突出强调； 打比方形象生动 例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿 物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚 至几亿年的地质变化才形成的。 （举例子） （2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那 样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地 球就像一叶扁舟。 （打比方） （3）地球表面的面积是 1 亿平方千米，而人类生活的 陆地大约只占其中的五分之一。 （列数字） （4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。 （作比较） 这片土地是神圣的 1、作者：西雅图 3、重点问题：理解下面句子的含义 （1） “任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的 孩子身上。 答：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任 何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的 伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。 （2） “大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ” 答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没 有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自 己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使 人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法 生存。 4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说， 他生动形象地描述了人类与大地上
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