关于企业培育青年群体文化的思考.docx

关于企业培育青年群体文化的思考 青年群体文化是指在一定的社会历史条件下，青年群 体所形成的能代表青年发展方向和时代潮流的物质和精神 的总和。企业中的青年群体文化是企业文化融入青年积极 向上、朝气蓬勃的特点，从而形成的代表着企业开拓创新 和发展方向的物质文明和精神文明的体现。青年是企业中 最积极的力量，是企业的“活化因子”。企业经营的不断 改善，创新能力的不断增强，管理水平的不断提高与青年 群体有着密不可分的联系。为此企业培育青年群体文化的 目标可确定为：营造青年群体文化氛围，培育青年群体创 业精神，培养“四有”青工队伍，激发青工建功立业热情。 一、企业培育青年群体文化应着力于四个方面 1、环境文化。“近朱者赤，近墨者黑”。环境对置身 于其中的人们会产生强烈的熏陶和影响。一个人长时间处 在一种环境中，渐渐就和环境融为一体，行为举止皆会因 环境而改变。一个民族也一样，如果长期与其他民族生活 在一起，其风俗习惯、思想观念、语言文化都将会发生很 大变化，甚至被同化，这就是环境对人的影响。企业在青 年群体中要大力营造浓郁的青年文化氛围，尤其作为青年 先进集体典型的“青年文明号”更应该如此，清新、幽雅、 整洁、美观、文明的环境才能真正体现“青年文明号”的 群众性、青年性和先进性。在环境中可以布置一些激发上 进的名言警句，健康向上的字画，另外，结合实际设计制 作“青年园地”、“青年风采展示栏”等，及时把青年的 各种优秀作品展示出来，以此来激发全体青年积极向上、 不断进取、文明从业，进而树立正确的价值取向和人生追 求。 2、制度文化。企业的有效管理离不开科学的规章制度、 严明的奖罚机制和有效的考核评价体系。青年最具活力， 也最易放任自流、产生自由主义，甚至导致无政府主义。 在企业中，要使青年健康成长、遵纪守法、努力工作，促 使企业安全生产稳定有序、各项工作活动正常开展，就必 须研究制定出科学有效、切实可行，并充分考虑青年特点 和青年合法权益的规章制度。在制定规章制度时，要迎合 青年的实际需求，尊重青年的劳动成果，认可青年的价值 所在，真正把青年当作企业的主人，为他们提供发展意见 的空间，积极采纳他们所提出的有利于企业持续发展的合 理建议。规章制度要易于被青年所接受、所认同，进而成 为绝大多数青年的自觉行动。通过规章制度使青年真正感 受到自己与企业同属一个利益共同体，使“企兴我荣、企 衰我耻”的思想渗透到青年的心理，进一步激励他们不但 自觉遵守企业规章制度，严格标准化作业，而且积极主动 维护企业形象，为企业谋求更大的发展空间，创造更大的 经济效益。 3、行为文化。怎样使企业对青年的管理、约束、说教 变成他们的实际行动，这是企业管理者必须思考、探索并 认真研究、实践的课题，也是企业实现成功管理的外在体 现。企业对青年群体的行为，一方面要进行规范，通过要 求、示范、说教，并形成制度规定，让他们知道应该干什 么、不应该干什么；另一方面要通过引导使青年言谈举止 文雅、文明，并把一些代表企业的特定行为约定俗成，形 成良好习惯和自觉行动，在企业中逐步形成青年群体所特 有的行为规范，从而塑造企业的良好形象，形成企业的精 神，作为一种无形资产，使企业在社会上树立起良好信誉， 更具竞争实力。 4、观念文化。一个人思想观念的转变是一种质的变化， 是环境影响、管理约束、行为引导，加之长期有效的思想 工作的结果，也是企业实现科学管理的最终目标。思想观 念的转变是一个长期、缓慢的过程，并非一蹴而蹴、立竿 见影，也不能单靠强制力或刚性约束来实现，要靠长期 “外力”的作用及和风细雨般的思想政治工作，方可达到 目的。企业一定不能忽视青年的思想政治工作，要晓之以 理，动之以情，使正确的行为观念植根于青年思想深处， 使青年树立起科学的世界观、人生观和价值观，真正把自 己当作企业的主人，把企业的发展、前途和命运作为个人 的第一选择。这样，企业就有了强大的精神支柱和发展后 劲。 环境-制度-行为-观念，这四个方面层层递进， 从四个层次看，由表及里，由外到内。我们要以良好的环 境熏陶青年，要以严格的制度约束青年，要以规范的行为 引导青年，最终实现思想观念的转变。 二、企业培育青年群体文化应处理好三种关系 1、组织、典型、群众的关系。在培育青年群体文化过 程中，青年群众是基础，是主体、是根本；党政工团组织 是“联动机构”，是青年群体文化组织、策划、实施的主 导力量；典型是承上启下的桥梁，具有先锋、示范、引导 的作用。要将三者有机结合起业，三者并重，互相联动。 2、环境建设、制度约束、行为引导的关系。在培育青 年群体文化过程中，环境建设不可忽视，环境的影响和熏 陶有利于培养良好品行；制度约束就是用规章制度去约束、 管理对象，并运用科学的方法，融之于情感、民主，理顺 工作关系，理顺思想情绪；行为引导是以典型引路，以德、 以情、以人格的力量，教育、示范、说服、关爱青年。环 境建设、制度约束、行为引导既相对独立，又相互统一， 在实现思想观念转变的过程中三者缺一不可。 3、继承、借鉴、创新的关系。继承是发展的基础，就 是站在前人的肩上，继承中华民族文化传统和前人的优秀 成果；借鉴就是站在他人的肩上，借鉴最新文明成果；创 新就是在继承和借鉴的基础上，不断实现新的发展，创新 就是改革，就是开拓。在培育青年群体文化过程中，必须 继承中