关于初中在校学生对职业学校认识选择的问卷的调查分析报告.docx

关于初中在校学生对职业学校认识选择的 问卷的调查分析报告 为了获取本次课题开展研究的第一手材料，为了使 XX 职称普更好地在相互交流、融通中循序渐进、有条不紊的 持续开展，我们课题组成员通过对部分职业学校教师、部 分城乡初中教师进行多次深度访谈、翻阅了大量材料，做 出针对在校初中学生的调查问卷。 一、问卷的目的与意义 问卷主要是调查在校初中学生在学校学习过程中是否 可以接受一些实用技术、社交礼仪、心理健康咨询等有益 身心健康的讲座或体验，从而更好地在当今知识与信息时 代，对自己今后的学业选择、职业概念方面更早规划、及 早定位。通过本课题研究，为我们的学生在未来的职业生 涯中成为文化内涵深厚、技能本领过硬的高素质人才奠定 基础。 二、问卷的组成部分 问卷分成两大部分。第一大部分是导入语。用简单、 明了的话向同学们讲述了此问卷对于他们今后的发展意义。 第二大部分含四部分：个人基本情况类调查、个人成才观 的认识、在初中阶段接受技能培训方面的认识、如何放飞 职业理想，规划人生未来。针对此次问卷各部分数据调查 分析。问卷共发放 60 份，收回 60 份。 三、问卷的全面分析 个人基本情况类调查分析 问卷第一部分是个人基本情况调查。问及性别、年级、 父母职业、学习成绩。从调查表的填写可以看出本次调查 对象为九年级学生，毕业班学生对于初中生活已经全面了 解、熟悉，在调查表的引导下可以让他们清楚地知道他们 曾经需要什么，未来需要什么，现在应该怎样去做，这就 使我们的调查更有意义、起到指点迷津的作用，更能准确 反映出初中阶段学生的真实心声；根据所统计的数据表示 男生占 55%、女生占 45%；学习成绩上等占 20%、中等占 45%、 中下等占 20%、下等占 15%，数据充分显示了此次调查具有 层次性、阶段性特征。 个人成才观的认识分析 问卷第二部分是关于成才观方面的认识。问及成人之 后选择的生活方式、愿意从事的职业类型、怎样成才、学 生认为什么决定了一个人的成功。从调查来看，对于今后 的生活方式一题选择自己挣钱养活自己占 100%，选项中啃 老族、靠亲戚朋友帮助生活、开借贷生活、乞讨没有学生 选择。问及愿意从事的职业类型选择脑力劳动者占 50%、体 力劳动者占 1.7%、两者皆有占 48.3%，这是个有趣的调查， 说明在初中生的眼里不愿意从事纯粹的体力劳动；问及的 成才道路给出五个选项：通过普高上大学 通过职高 上大学 初中毕业直接就业 职高毕业后就业(2 人占 3%) 普高后就业这样的的数据与我们多年的教育体制及 教育理念是十分吻合的。 初中阶段接受技能培训方面的认识 问卷第三部分是整个问卷的核心部分，问及在初中阶 段接受技能培训方面的情况。1.遭遇不测时选择什么东西 带走，选择知识和技能 36 人占 60%、选择食品和水 8 人占 13.33%、选择美元、小刀、黄金 16 人占 26.67%；2.你认为 普通教育中可以适当地增加职业技能培训方面的内容吗？ 非常赞同 25 人占较为赞同 25 人占 无所谓 8 人 比较反对 2 人 极为反对 03.你觉得可以为你们初中生 增加哪些职业教育内容？职业规划 9 人 15% 文明礼仪 12 占 20%实用技术 15 人占 25% 心理测试与调适 10 人 占 16.67% 其他填写社会实践和外出劳动 14 人占 23.33%， 从以上数据中我们可以判断出初中生是十分渴望接受职业 规划、实用技术、心理健康指导、文明礼仪方面的培训的。 放飞职业理想，规划人生未来 问卷第四部分又有两个主观题目组成，也是问卷的升 华部分。综合以上三个部分的认识，学生们对于自己的未 来有了高远的展望，对于自己的职业生涯也有了准确的定 位，从而在老师、父母的帮助下对于自身的优势、劣势、 机遇、威胁有了很好地评估。孩子从小就开始在为自己长 大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并 为提高综合素质而参加各种各样的志愿活动、职业体验、 兼职工作。如果学生现在对自己感兴趣的职业和涉及的专 业进行一些探索和研究，那么在选择升普通