2017版《188套重组优化卷》高考生物总复习——单元六 生命活动调节(含答案)(含三年真题两年模拟精选)

单元六 生命活动调节 课时考点 24 人体 内环境稳态及生理意义 1.(2015课标卷 ， 3)某同学给健康实验兔静脉滴注 液 (生理盐水 )20 ，会出现的现象是 ( ) 0 a 的增加远大于细胞外液 的增加 的 中 50%进入细胞内液， 50%分布在细胞外液 2.(2014课标卷 ， 3)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 ( ) 机体适应外界环境的变化 a 、 K 浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 利于生命活动的进行 3.(2014新课标全国卷 ， 3)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是 ( ) 保持动态平衡 4.(2014课标全国卷 ， 31)已知 5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。 回答下列问题。 (1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到 _系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的 (2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细 胞外液渗透压 _，尿量_，从而使渗透压恢复到原来的水平。 (3)当细胞外液渗透压发生 变化时，细胞内液的渗透压 _(填 “ 会 ” 或 “ 不会 ” )发生变化。 5.(2016浙江卷， 4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是 ( ) 后，会引起细胞内液的量增加 引起细胞体积增大 由于组织中的 浓度增加所致 度，其静息电位绝对值增大 6.(2015海南卷， 18)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙 述错误的是 ( ) 细胞的生存环境 7.(2015江苏卷， 5)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 ( ) 浓度 浓度 8.(2015海南卷， 16)下列叙述错误的是 ( ) 环境均有物质交换 收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少 9.(2014海南卷， 27)根据内环境及其稳态的知识，回答下列问题。 (1)某奶牛 场为提高产奶量，给奶牛饲喂了大量的某种精饲料后，奶牛瘤胃发酵产酸过多，引起机体血液 于正常值，且难以恢复到正常水平。产酸过多使 以 恢 复 的 原 因 是 ：_ _。 于正常值会引起酸中毒，为了避免这一问题，可以在饲 料中添加起 _作用的物质，以利于奶牛内环境的 持在正常水平。机体的内环境是指 _，主要包括血浆、 _、 _。 (2)环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内某些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括 _调节。一、选择题 1.(2016河南洛阳统考 )下列属于人体内环境组成成分的是 ( ) 血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、 葡萄糖、 激素、 突触小泡和氨基酸 进入胃中的牛奶 口服的抗菌药物 肌肉注射的青霉素 A. B. C. D. 2.(2016齐鲁名校联考 )内环 境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有关叙述正确的是 ( ) 织液和淋巴组成的 浆含有较多的蛋白质 吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分 3.(2016泉州质检 )下列关于人体血浆成分变化的叙述，正确的是 ( ) 初侵入机体时血浆中的淋巴因子减少 4.(2016海南七校一联 )在足球比赛过程中，人体最可能发生的是 ( ) 高 5.(2015葫芦岛高三期末 )如图是人体某组织结构示意图， 分别表 示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 ( ) 组成的 ，再进入 C. 中含激素、血红蛋白、乳酸、 6.(2015宁夏银川一中模拟 )白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到 身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是 ( ) 引起组织水肿 使尿液量增多 体免疫力增强 7.(2016福建质检 )下列关于人体内环境的叙述，正确的是 ( ) 8.(2016辽宁大连联考 )下列关于内环境及其稳态的说法，不正确的是 ( ) 体达到稳态 原不应该出现在人体内环境中 9.(2016合肥质检 )如图是人体组织细胞内环境示意图 (a、 b、 c 处箭头指示 血液流动方向， 表示体液 )，关于正常情况下组织液生成与回流 的叙述，错误的是 ( ) b、 c 处氧气的含量相等 保持动态平衡 C. 中的有些物质不能进入 和 D. 中的蛋白质含量高于 和 10.(2016河北三市二联 )下列过程在内环境中发生的是 ( ) 复制 11.(2015浙江嘉兴模拟 )下列现象不属于内环境稳态调节的是 ( ) 2呼出 12.(2015浙江桐乡一中等四校联考 )下列关于内环境的叙述，不正确 的是 ( ) 织液、淋巴等 用于靶细胞或靶器官 环境的各项理化性质都处于动态平衡中 13.(2016湖南株洲质检 )下列关于人体内环境的叙述正确的是 ( ) 利尿激素增加会导致内环境稳态失调 2 / 构成的缓冲体系 巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态 a 、 K 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 14.(2016石家庄质检 )下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是 ( ) B 分别是体液调节、免疫调节 表示体温，其调节中枢位于下丘脑 稳定与 、 等离子有关 15.(2016渭南名校联考 )下列有关正常人体内环境稳态的叙述中，正确的是( ) 浆的 明显下降 糖浓度总是高于正常水平 浆中促甲状腺激素的含量升高 过减 少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡 16.(2016河南洛阳统考 )下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是( ) 过体液定向运送到甲状腺 温调节中枢和水平衡调节中枢 分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的直接支配 用于肾小管上皮细胞使尿量减少 17.(2016潍坊统考 )下列哪项不是人体血浆中蛋白质具有的功能 ( ) 18.(2015江西红色六校联考 )下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项( ) 皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用 非必需从组织液中获取 过氧化氢酶、载体、抗体、血浆蛋白不 都是内环境的成分 血浆的成分稳定时，机体达到稳态 人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变 人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴增加 当血液的化学成分稳定时，人一定不会生病 运动员进行铁人三项赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态 递质小泡存在于内环境中 二、非选择题 19.(2016许昌三市联考 )内环境稳态是动物机体进行正常生命活动的必要条件，回答下列问题： (1)当人处于寒冷环境时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致产热 增多，这种生理活动的调节方式是 _调节。 (2)人感染流感病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了位于_中的体温调节中枢，使机体产热增加。部分免疫功能强的患者不 经 过 治 疗 会 自 动 痊 愈 ， 在 此 过 程 中 感 染 病 毒 的 细 胞 会 由 于_(填 “ 体液 ” 或 “ 细胞 ” )免疫的作用而实现。 (3)水盐平衡调节中，能引起抗利尿激素分泌量减少的直接刺激是 _。研究发现某病毒的一种表面抗原与细胞膜上抗利尿激素受体结构非常相似，当人体感染该病毒后，肾小管上皮细 胞与抗利尿激素的结合能力 _(填 “ 增强 ”或 “ 减弱 ” )，从而使机体无法维持水平衡，这种免疫系统疾病称之为 _。 20.(2015河北唐山摸 底 )在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定。 (1)人在炎热夏季室外活动时，皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋，沿相关神经传到位于 _的体温调节中枢，最终使汗腺分泌加强，皮肤毛细血管舒张以增加 _，使体温保持稳定。汗液分泌增多会使细胞外液的渗透压 _，下丘脑产生的抗利尿激素 _，从而导致尿量 _。 (2)人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。此时体内血糖浓度 _，细胞产热不足以维持正常体温，所以通过 _方式加速热量的产生，全身颤抖。另一方面通过 _，减少热量散失，所以面色苍白。 (3)以上可说明，人体生命活动是受 _调节的。 21.(2016日照一模 )病 毒性肠胃炎的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等，回答下列问题： (1)呕吐、腹泻会导致病人细胞外液渗透压 _，引 起下丘脑渗透压感受器产生兴奋，刺激垂体释放 _，减少水分散失。 (2)发热时体温很少会超过 41 ，这是因为此时机体会释放出某些内源性降温物质，阻止体温的无限上升，这种调节机制是 _。 (3)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种，这两种神经元放电频率 (单位时间内的兴奋次数 )与体温变化之间的 关系如下图所示，正常情况下 C、W 曲线交于点 S，此点对应的温度为正常温度。 由图可知，当体内出现发热现象时，冷敏神经元的放电频率 _(“ 低于 ” 、“ 高于 ” 或 “ 等于 ” )热敏神经元 的放电频率， S 点向 _移。此过程中基础代谢加快，耗氧量增加，病人会感到肌肉酸痛，原因可能是 _。 课时考点 25 神经调节 1.(2016全国课标卷 ， 4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 ( ) 在神经元线粒体的内膜上产生 消耗 .(2016全国课标卷 ， 30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题： (1)图中 A C 表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是 _(填“A”“C”或 “E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮 _(填 “ 能 ”或 “ 不能 ” )作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的 A C 通过 _这一跨膜运输方式释放到 _，再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使 D 酶失活，则突触后神经元会表现为持续 _。 3.(2016北京卷， 4)足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是 ( ) 元 )用于供能 制抗利尿激素分泌 4.(2015浙江卷， 4)血液中 K 浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是 ( ) 的通透性增大 神经元传导过程中逐渐减弱 的绝对值增大 5.(2015江苏卷， 18)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是 ( ) 现了由电信号向化学信号的转变 和 同时内流 6.(2015上海卷， 23)有关 “ 观察牛蛙的脊髓反射现象 ” 实验，下列说法正确 的是( ) 观察不到搔扒反射 激两处都会出现搔扒反射 7.(2014海南卷， 15)当快速牵拉骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是 ( ) 位于传出神经上 C.从 a 到 d 构成一个完整的反射弧 c 处可检测到神经递质 8.(2014江苏单科， 12)下列 关于神经兴奋的叙 述，正确的是 ( ) 存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 可能抑制下一神经元 a 的内流是形成静息电位的基础 9.(2013四川卷， 3)下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称 “ 神经 肌接头 ” 。下列叙述错误的是( ) A.“ 神经 肌接头 ” 处可发生电信号与化学信号的转变 处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 处，神经 纤维上的电流计会记录到电位变化 10.(2014重庆理综， )某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下： (1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 _，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 _。 (2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 _不同；不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 _，导致感觉强度的差异。 (3)当给某部位受损的人热刺激 时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 _。 11.(2016江苏卷， 26)为了研究神经干的兴奋传导和神经 肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液 (成分见下表 )，以保持标本活性。请回答下列问题 任氏液成分 /(gL 1) 成分 含量 萄糖 1)任氏 液中维持酸碱平衡的成分有 _，其 比与体液中 _的 比接近。 (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到 15%，标本活性会显著降低，主要是因为 _。 (3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有 _。 (4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有 _、 _。 (5)神经肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体 强力 结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有_ _。 12.(2014四川理综， 8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。如 图为相关反射弧示意图。 (1)图示反射弧中， a 是 _。当兴奋到达 b 点时 ，神经纤维膜内外两侧的电位变为 _ 。当兴奋到达 c 处时，该结构发生的信号转变是_。 (2)伤害性刺激产生的信号传到 _会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。 (3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放 _，直接促进 _对水的重吸收。 (4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是 _。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激 B 细胞增殖分化 为 _。一、选择题 1.(2016长春二监 )下列关于神经调节的叙述，错误的是 ( ) 2.(2016南平质检 )40 位同学手拉手围成周 长 68 米的一圈，第 1 位同学用右手捏第 2 位同学左手，第 2 位同学左手感受到第 1 位同学的刺激后马上用右手捏第 3位同学 ，到第 1 位同学左手感受到第 20 位同学的刺激为止，共用时 。以下有关说法正确的是 ( ) 0 位同学的神经结构共同构成反射弧 m/s 3.(2016兰州统考 )给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液 ，下列叙述正确的是( ) 4. (2016合肥质检 )如图是反射弧的组成示意图 (虚线内为神经中枢 )，有关叙述正确的是 ( ) A. 是感受器， 是传入神经， 是传出神经， 是效应 器 的兴奋既能传到 A 又能传到 C，实现双向传导 处发生的信号变化是电信号 化学信号 电信号 D. 上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异 性地结合 5.(2016日照一模 )如 图是某突触的结构模式图，下列叙述正确的是 ( ) A. 中含有的物质能够在内环境中检测到 B. 为突触小泡，其形成与高尔基体有关 中，会导致突触后膜上的 内流 6.(2016信阳三门峡联考 )下图为神经冲动传导示意图 (假设各突触生理性质大体一样且都为兴奋性突触 )，下列说法正确的是 ( 神经元示意图 )( ) 7. (2015安徽六校 教育研究会第一次联考 )突触小泡与突触前膜的融合需要 与，下列有关突触传递的叙述正确的是 ( ) 的通透性，可使突触后膜持续兴奋 细胞膜的结构特点 而引起突触后膜兴奋或抑制 突触后膜无膜电位变化 8.(2016湖南株洲质检 )下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 ( ) 现了由电信号 化学信号的转变 可能抑制下一神经元 的内流是形成静息电位的基础 9.(2016江西协作体联考 )图甲为所研究神经细胞膜电位变化的 实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表 、 ， 给予适宜刺激后，电表 测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是 ( ) A. 电位变化对应于 P Q 兴奋传导过程 记录到 处电位值时， Q 处无 K 外流 记录到的电位变化波形与图乙基本相同 处电极移植膜外，电表 的指针将发生两次反向偏转 10.(2016东北三省四市联模 )下图为某动物体内神经调节的部分结构 示意图， 刺激神经元甲，则在神经元丙上可检测到动作电位。据图判断下列叙述正确的是 ( ) 2 个突触和 3 个突触小体 b 处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转 c 处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向 d e，发生 “ 电信号 化学信号 电信号 ” 的转化 11.(2016渭南名校联考 )下图表示由甲、乙、丙 3 个 神经元构成的突触结构，其中乙只能释放 5羟色胺 (一种抑制性递质 )。神经元兴奋时， 通道开放，使内流， 使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列说法正确的是( ) 羟色胺后，膜对 离子的通透性会改变 、丙两个神经元会先后产生兴奋 膜的 通道后，甲的兴奋可传到丙 12.(2016河北三市二联 )如图为人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图，以下相关说法不正确的是 ( ) 注： ( )表示促进， ( )表示抑制， a、 b、 c、 d 表示结构，箭头表示兴奋传导方向 a 传至 b 时， b 处钾离子通道打开形成内正外负的电位 放过程与高尔基体和线粒体密切相关 属于内环境的组成，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递 后，机体一般先屈肌收缩后伸肌舒张 二、非选择题 13.(2016泉州质检 )研究人员利用蛙的坐骨神经及电表 (指针偏转方向与电流方向一致 )进行适宜处理，同时观察电表指针偏转情况，部分结果如下图 (其中，刺激时的图示结果为实验观察首先出现的现象 )。请回答： (1)蛙的神经元包括 _和突起。 (2)据图分析，实验时应将连接到电表的两个电极 (a、 b)分别置于神经细胞膜_侧。 (3)刺激产生的兴奋传到图中电极 a 处时，该处电位变为 _，该电位变化主要与神经细胞膜对 _(填 “ K ” 或 “ ” )的通透性增加有关。 (4)实验结果表明兴奋以 _形式在神经纤维上传导 。 14.(2016石家庄质检 )图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为 b 中某结构的放大。请据图回答下列相关问题。 (示例： 突触前膜 ) (1)在图中的膝跳反射弧中，感受器在 _(伸肌 /屈肌 )中。 c 处施加刺激引起伸肌收缩，该过程 _(属于 /不属于 )反射活动。 (2)敲击 a 处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以 _形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引 起收缩。反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由 _(结构名称 )决定的。 (3)研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的 _中，不同的神经递质作用效果不同。抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起 _(内流 /外流 )，抑制突触后膜的兴奋。 (4)如果某同学的腿被针扎到，该 同学会对其他人说 “ 我被扎到了，有点疼。 ” 该过程一定有言语区的 _区参与。 课时考点 26 脊椎动物的激素调节 1.(2016全国课标卷 ， 3)下 列关于动物激素的叙述，错误的是 ( ) 环境的变化可影响激素的分泌 液中生长激素的浓度下降 细胞分泌胰高血糖素 2.(2016全国课标卷 ， 30)回答下列问题： (1)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情 况相比，血 液 中 胰 高 血 糖 素 与 胰 岛 素 含 量 的 比 值 _ ， 其 原 因 是_。 (2)在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以_。 3.(2015课标卷 ， 30)甲状腺激素是人体中的重要激素，回答下列相关问题： (1)通常，新生儿出生 后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高，在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 _分泌促甲状腺激素释放激素，由 _分泌促甲状腺激素。 (2)甲状腺激素的作用包括提高 _的速率，使机体产热增多，影响神经系统的 _，甲状腺激素作用的靶细胞是 _。 (3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 _(答出一点即可 )。 4.(2013课标全国理综， 30 题节选 )胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增 加，已知这些 细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗答下列问题： (1)胰岛素从胰岛 B 细胞释放到细胞外的运输方式是 _，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 _。 (2)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 _，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载 体 的 数 量 增 加 ， 其 意 义 是_ _。 (3)脂肪细胞 _(填 “ 是 ” 或 “ 不是 ” )胰岛素作用的靶细胞。 (4)健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血 液 中 胰 岛 素 浓 度 的 相 应 变 化 是_。 5.(2013课标 ， 30)回答下列问题。 (1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛 B 细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是 _和 _。 (2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡 萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度 (整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动 )，发现正常人与胰岛B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速 率不同的原因是_ _。 (3)胰岛 B 细胞分泌的激素是在该细胞的 _和 _这两种细胞器中进行加工的。 6.(2016江苏卷， 15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛 中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是 ( ) 糖升高 7.(2016浙江卷， 1)当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相 反。下列叙述正确的是 ( ) 8.(2015广东卷， 2)关于人胰岛素的叙述，正确 的是 ( ) 以碳链为基本骨架 与双缩脲试剂反应呈蓝色 促进肝糖原分解 由胰岛 B 细胞合成、分泌 A. B. C. D. 9.(2016四川卷， 8)生长抑素 (一种 14 个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素 (分泌。 (1)合成 1 分子 产生 _分子 丘脑分泌的 _运输到达靶器官。 (2)急性高血糖和药物 A 均可促进 分泌，进而影响 人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中 平，结果如下图 (注： 促甲状腺激素释放激素 )。 给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的 _将减少。 用 试者体内 _分泌的 致机体 _激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。 由实验结 果可知：与对照组相比，处理组 增加较 _，说明 分泌具有 _作用。从总体趋势看，与药物 A 相比，急性高血糖对泌的促进作用更 _。 设置处理组 3 的目的是探究_。 10.(2016浙江卷， 31)欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量 (单位时间内单位体重的氧消耗量 )，记录数据并统计分 析。 本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。 请回答： (1)表中 W 是对丁组小鼠的处理，该处理是 _。 (2)预测实验结果 (设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示 )。 (3)分析与讨论 合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于 _，该激素经 _的血液运至腺垂体发挥作用。 通过服用放射性 131I 来检测甲状腺功能的依据是 _， _。 11. (2015安徽卷， 30)如图为人体生长激素分泌的调节示意图。 (1)细胞 a 分泌的激素对细胞 c 的分泌具有促进作用，而细胞 b 分泌的激素对细胞c 的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞 c 分泌生长激素的调节呈 _关系。若生长激素分泌增多，将 _(填 “ 促进 ” 或 “ 抑制 ” )细胞 b 的分泌。 (2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏 感的神经元可通过细胞 a 促进细胞 c 分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_ 转变为 _。 (3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为 _。 (4)运动能提高机体免疫功 能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进 _分化。 12.(2014安徽卷， 30)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。 (1)支配胰岛细胞的交感 神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛 A 细胞 的 分 泌 ， 却 抑 制 胰 岛 B 细 胞 的 分 泌 ， 原 因 是_。 (2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此实验的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在 其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 _，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度 _(填 “ 稍高 ” 或 “ 稍低 ” )的水平。 (3)用高浓度的糖溶液饲喂 一只动物后，每隔 30 测其血糖浓度，结果见下表。请在下面坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图， 并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。 时间 / 30 60 90 120 150 血糖浓度（ mg1） 4)胰岛 B 细胞含有与某病毒相似的 _，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛 B 细胞，引起 型糖尿 病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰 岛素的主要步骤：获取胰岛素 A、 B 链基因，构建 _，将其导入 _的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。 一、选择题 1.(2016湖南十校联考 )关于甲状腺激素的叙述，错误的是 ( ) 体耗氧量和产热量都增加 甲状腺激素可作用于多种器官 2.(2016河南郑州质测 )用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 4 周，与对 照组比较，实验组小白鼠表现为 ( ) 经系统的兴 奋性增强 3.(2016齐鲁名校联考 )下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是 ( ) 细胞分泌，胰高血糖素由胰岛 B 细胞分泌 用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低 促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高 使血糖快速降低而 使机体 表现出休克症状 4.(2016辽宁大连联考 )人体胰岛 B 细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗 列相关叙述正确的是 ( ) 细胞分泌胰岛素的过程需要 载体 是胰岛素作用的靶细胞 5.(2016湖南十三校联考 )摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将 皮下的移植物 (胰腺组织 )除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 ( ) 6.(2016福建质检 )下列关于人体激素的叙述，正确的是 ( ) 接参与细胞内多种生命活动 细胞不是胰岛素的靶细胞 进肾小管和集合管重吸 收水 同维持血糖含量的稳定 7. (2015浙江嘉兴五校联考 )图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中 促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误的是 ( ) H 过量时会抑制 泌 直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 过拮抗作用共同调节 分泌 液中 平会降低 8.(2016信阳三门峡联考 )甲、乙两 人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素 ( 30 后 30 人的促甲状腺激素 (度，有关分析正确的是 ( ) 靶细胞可以是下丘脑、甲状腺细胞和肌肉细胞 ， 度增高是反馈调节的结果 两人注射 的耗氧量比正常人低 9.(2015安徽模拟 )肥胖可能导致糖尿病，为了研究某新药 T 对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物 S 创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁 4 组大鼠注射药物 S，如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线 表示基础血 糖值，能用于研究该新药 T 疗效的图是 ( ) 10.(2016四川省成都一中综合测试 )下表是实际测得的某运动员训练过程中的三项生理指标的数据，下列分析正确的是 ( ) 糖平衡调节中，下丘脑通过垂体调节胰岛，维持血糖的相对稳定 时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高 体会通过毛细血管收缩减少散热，肌肉和肝脏等产热增多，来调节体温的恒定 D. 丙的各项指标测的是人体不同体液的 、非选择题 11.(2016深圳调研 )人在血糖含量过高时，会出现糖尿症状，部分 医学专家认为，情绪波动是引起血糖升