xx年小学生端午节活动方案

XX 年小学生端午节活动方案 目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节 日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华 悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上 等号。以下是小编整理的 XX 年小学生端午节活动方案，欢 迎阅读参考! XX 年小学生端午节活动方案一 一、指导思想 为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融 融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强 爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培 养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力 熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读 理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处 理信息的能力。 二、活动时间 6 月 6 日下午第二节课 三、参加人员：一六年级学生 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝 一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1.秀秀我的小巧手：一二年级缝制香囊、做五丝等; 2.端午节知识知多少：三年级学生做手抄报以走近端 午为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体 验。 3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端 午文化。 4. 我跟老师学一技：五六年级学生重点学习粽子的名 种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽 子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 活动结束后，综合实践活动老师 6 月 8 日之前(一二年 级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋 体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两 张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年 级每班上交五份手抄报。 XX 年小学生端午节活动方案二 一、指导思想： 为了深入贯彻落实党的十七大精神，大力弘扬和培育 以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传 统，我校将结合今年的端午节，通过大手拉小手的方式， 在家庭、学校中开展我们的节日端午节主题活动。 二、活动目的： 中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情 感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是建设社会 主义先进文化的宝贵资源。传统节日教育的内容与途径是 广泛的，我校的学生以城市子女居多，对过传统节日的风 俗了解不多，针对这一现状，我们将今年的传统节日- 端午节的教育活动从学校和家庭两个面延伸。通过在学校 开展综合性学习，了解端午节的由来、有关传说、各地的 习俗、香囊的制作等;通过在家庭开展亲子间长辈带孩子悬 白艾、挂菖蒲、包粽子等形式多样的活动，真正让队员接 受传统文化的熏陶，引导广大师生进一步了解传统节日、 认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进一步增 强爱国爱乡情感，提高科学文明素养，弘扬和培育民族精 神。 三、活动时间： 20xx 年 5 月 18 日 30 日 四、活动内容： 1、大队部以倡议书的形式，把活动的意义、主题、时 间、内容、形式等告知全体队员和辅导员，让队员及其家 长明确目标，从而有针对性地设计好端午节的活动。 2、开展端午节校园六个一：全班一起诵读端午民俗诗 歌、屈原诗辞和历代爱国主义诗篇;一次综合性学习，了解 端午节的由来、有关传说、各地的习俗、香囊的制作等;一 次以家政课为主的香囊的制作并组织评比;一期主题黑板报;一 次主题班队会;撰写一篇心得体会。 3、开展端午节家庭四个一活动：即和孩子一起收集有 关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;带 孩子一起去买过端午节的材料，开展一次与妈妈共同包粽 子活动，体验父母持家的辛劳;和孩子一起观看有关节日庆 祝活动的报道;指导孩子做一份端午节