xx推普周活动总结范本三篇

XX 推普周活动总结范本三篇 今天为各位准备的是 XX 推普周活动总结范本三篇，供 各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。 范本一： XX 年 9 月 8 日至 14 日是本届普通话宣传周，按上级有 关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本 校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普 通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应 的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化 示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范 程度。 (一)宣传动员，营造氛围。 通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、 促进语言文字规范化的良好氛围。 (二)开展好系列活动。 1、开展“啄木鸟纠错”活动。 学校五(2)中队巡查班级不规范用字，并一一做好记录， 并向班主任反映，让他们及时进行纠正。平时在生活中， 发现不规范的用字，及时向相关单位反映。 2、开展绿色读书活动 我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动， “好 书漂流”;“童心”杯阅读大赛;“相约星期二”阅读广播 等，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动，如： 一年级“呵，那首童谣”谣友会;二年级“春天里的童话” 课本剧表演专场;三年级“共读一本书”诵读大赛;四年级 “悦读 360”知识竞赛;五年级“生活礼仪在我心中”辩论 赛” 。此外，我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习 型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中， 我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。 在每年的三月，学校一年一度的“绿色读书节”活动 在我们的校园内如火如荼地开展着。以 “我读书，我成长， 我快乐”为主题，我们精心策划阅读实践活动，创建充满 人性的校园文化氛围，创设富有生命内涵的阅读综合实践 活动，让学生积极地参与，在活动中呵护童心，张扬个性， 提高校园生活质量，让学生真正地动起来。 “书香飘满园”绿色读书节活动历来深受师生的喜爱。 我们还设计了以下内容：童心书展、第三届“童心杯”写 作大赛;“邀作家进校园”阅读论坛等。 我们特邀著名儿童文学作家殷健灵来到校园里，组织 中高年级同学们共同参与 “温暖阅读，轻松作文”的阅读 论坛。通过各种形式的互动和交流，殷老师给同学们提出 了勉励的话语和殷切的期望，鼓励同学们养成阅读与写作 的好习惯要让阅读点亮童年，充实童年，将最有限的 时间用在最值得读的书上!爱读书、读好书的阅读习惯将更 好地在我校延续与传承。 3、进一步加强学生的写字教学。 培养学生热爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书 写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握熟练的写字 技能。每周开设一节写字课，培养学生良好的写字习惯。 我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专 家来我校对全体教师进行写字教学培训。并在暑期向全体 教师布置了写字作业，明确了培养良好的写字习惯是所有 学科教师的共同任务。 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化 传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都 积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字” 的文明风尚在校园里不断延续下去。 范本二： 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字 工作，提高师生普通话水平，我校在全国第十五届推广普 通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织 开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在 活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育 的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结 如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担 任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的 组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副 校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领 导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划， 进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的 组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关 于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校 领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委 做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽 默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过 之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议 全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师 生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了 推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有 安排、有落实。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题 更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师 生推普周活动动员大会，宣读了文件内容， 并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教 师推普口号， “我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以 “说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使 用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。 在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化 素质，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第*届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一 切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广 普通话。 2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。 3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进 行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、 纠正。 4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 5、学校有醒目的推普宣传标语。 6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。 7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固 使用普通话。 8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范 字。 范本三： XX 年 9 月 8 日14 日是第十九届全国推广普通话宣传 周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围 内进行了推普宣传工作，深入宣传中华人民共和国国家 通用语言文字法 ，增强了师生的语言规范意识和推广普通 话的参与意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工 作开展，在校内营造了良好的语言环境。 一、明确主题，提高认识。 首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规 范使用国家通用语言文字” 。认清开展推普周活动的重要性， 紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一 主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣 传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中 华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范意识， 推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、 课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。 二、明确目的，按时活动。 本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施 国家通用语言文字法的基本阵地作用，把普及普通话、 促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合 起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语 用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校 园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造 良好的语言环境做出贡献。活动时间：XX 年 9 月 14 日9 月 20 日 三、明确内容，具体安排。 1.营造推普宣传氛围。 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题 的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进 语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角” ， 形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 2.注重日常推普工作。 要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈，同时， 在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言 交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通 话的良好风气。 3.进行“推普”宣传讲话。 利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全 校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用 规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实 推普周活动安排，号召全校师生积极参与。 4.推出“推普”特别节目。 学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为 主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传中 华人民共和国国家通用语言文字法 、推广普通话为主题的 丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报 评比等。各班以板报的形式展现第十四届全国推广普通话 宣传周活动的主题。 5.开展啄木鸟行动 分三个层面推进： 班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠 活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发 现错别字积极纠正。 校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、 案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉 字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。 校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭” 的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不 规范用字情况进行统计，将