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. XX 学年第一学期主班教研组工作总结 时间在繁忙中悄然过去,一学期紧张而又忙碌,愉快 而又充实,这学期我们仍然围绕纲要 、 指南的内容, 围绕幼儿园的教育目标,开展了一系列的教研活动,引导 教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验, 提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获,其中我们 收获了很多,但也发现了一些问题,现对本学期教研工作 做一下总结: 一、加强理论学习,提高教师理论水平。 强化理论学习,刷新教育理念。我园很注重教师的理 论学习,通过教研组小组学习,教师自学精读等不同的方 式,并结合我园绘本和美术的特色,对纲要 指南中 的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论,使教师的理 论水平和专业素质有了很大的提高。 二、加强教研组建设,提高教研质量。 在幼儿园领导的关心支持、徐老师的帮助下,在主班 组全体教师的共同努力中,我园教师在开学初针对学科素 养考试健康领域进行了一系列的培训和学习,大家学 习态度积极、收获颇丰。其次,我园每个学期都会组织全 体教师进行互听互评活动。本学习的主题是“美术创意” 。 每位老师都能做到事先熟悉自己上课的教材,然后进行积 极的备课,制作教具、幼儿学具。在 10 月份,为期 2 周的 . 互听互评活动开始了,主班老师听副班的课,副班老师听 主班的课,大家都积极参与听课,课后上课老师自评,然 后听课老师评课。在此次“创意美术”互听互评中,小班 郑 XX 老师发型设计 、曾 XX 老师煎鸡蛋 ;中班陈 XX 老师花瓶 、柯 XX 老师腊梅花 ;大班金 XX 老师纸 杯娃娃 、张俏丽数字魔术秀等教学活动,都是值得大 家学习的。通过互听互评的活动,充分调动了教师的积极 性、主动性和创造性。 三、各项教育教学活动圆满完成 .9 月份,为了迎接温州市的学科素养考试,积极组织 老师学习了指南中健康领域内容的学习和关于健康方 面案例的分析培训活动。让老师们在素养考试中能顺利通 过。 2.10 月份,我园积极开展“创意美术”互听互评活动, 一线老师全部参与其中,为我们展示了 30 个特色教学活动。 大家是乐在其中、学在其中、思在其中、获在其中。 3.10 月底,我园开展了“教师读书分享会” ,其中金若 老师和朱灵芝老师分别代表副班组和主班组对同伴们进行 分享读书心得。 4.教研组活动的博客也在不断的更新和完善。 开学初,各位教研小组长上传本学期的级段研训计 划。 . 平时的教研活动都严格按照开学初我安排的大组研 训计划来进行,并及时的对每一次教研活动做记录和上传 博客。 积极上传每个级段的集体备课情况。 上传各级段主题教育活动的博文,如:大班幼儿讲 座交警叔叔进课堂和参观县消防局 。 5.学期末,在园领导的带领下,对各班的一日常规和 教学效果进行检查和情况反馈。 四、家园共建,更好的促进教育。 家园共育,促教育开展。家长工作是教研工作不可缺 少和重要部分,坚持做好家园联系栏、幼儿园博客、家长 开放日、家长助教等工作,积极和家长沟通交流,加强家 园共育更好的促进我们教育教学工作的开展。 五、教研组存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在 着一些不足,主要表现在以下几个方面。 1.个别组长教研计划订的不太完善,影响了教学效 果。 2.教师设计教案的水平有所提高,但组织能力差。 3.教师中普遍缺乏主动性。 4.个别教师评课不能深入分析,只能从表面分析。 . 针对以上的不足,希望下学期会有所改进。 一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,
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