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文档简介

初三学习总结 前言+心理 每年,听见期末考试的脚步,心里总是对即将到来的寒假充 满着期待,期待着旅行,期待着玩耍,期待着属于自己的自由 时间。以往的寒假我都想着,去哪儿玩啊,过年可以回老 家耶太棒了,作业什么的不管不管啦可是今年,甚至 昨天考完试,我心里一直都在担心:寒假那么少时间作业 做得完吗,好像还要补课啊,还有过年啥的啊作业可怎么 办呢 到了初三,整个人的思想和行动都围绕着“中考” ,团团转, 兵荒马乱。 于是在这种看似不紧张实际很紧张(其实就是班里的氛围) 的气氛下,一个学期悄无声息地结束了。我看着写得满满 的试卷被同学收上去交给监考老师,心里思索着几天后即 将面对的分数处于怎样的范围内,周围的同学热烈地讨论 着“你做完了吗” “压轴题你会做吗”之类的问题,我远远 地听着却没勇气加入去讨论。 其实考试对我来说也不算难,可是我从来就不敢积极去面 对,比如与同学讨论答案,或比较分数我一直自认为 心理素质不错,像历史考试啊,生物考试啊,考了个全班 倒数也不会哭得天崩地裂惨绝人寰,顶多度过忧心忡忡的 几天又恢复元气了。但我也曾经认真地想过,这些毕竟都 是与中考没有间接关系的,像语数英我就从来没试过倒数 几名,也许是幸运女神眷顾我吧。可是万一呢?万 一 我害怕了,于是乎在初三上这一学期我尽力把偷懒的细胞 都清除出体外。我害怕要是有一天真的全盘崩溃我会做出 什么。 我一直以为自己心里挺强大,其实并不是,这世上没有人 强大到什么都不怕吧,没有人没有软肋。 学习方面 开学初的摸底测给我了个重重的教训:不复习者失天下! 暑假似乎玩得太 High,后遗症就是即使 9 月份发愤图 强但仍然没有摆脱 10 月份挂惨的命运。第一次月测后,我 假装自己很乐观地看着“良好” “优良”各一半的成绩单, 偷偷吸了吸鼻子。 然后是期中考(似乎是我的天堂到了) ,语文一科得到了幸 运女神的深深眷顾,竟冲到全级第一。除了化学,其他科 都发挥出了正常水平。化学是最烂的一次,刺眼的 81 分让 我差点要崩溃,我开始感慨自己不适合理科路线,开始在 妈妈的思想引导下自省,痛定思痛,好好复习。第二次月 测,化学 92 分,我在快乐的同时不会忘记 81 的惨痛教训, 心里自我提醒化学要是不复习真的会挂!于是每 学完一课都会翻翻书做做练习,认真对待这个天使外表 “魔鬼题目”的科目。但,化学上去了,语文滑了下来, 我摆出一副伤心自责的神情找语文老师面批,获得了“没 好好复习”的罪名,然后失魂落魄回到家中。细细一想, 每次的考砸都有个“条件”没好好复习。说得好像这 是个借口,可实际上确实是这样,你对这个科目不好,它 会变本加厉地对你不好。 以上就是我以我的亲身经历来证明【复习的重要性】 。 就像开学某个老师(忘了是谁)所说的:初三,一定要跟 着老师走。套用某句歌词:跟着老师走,请抓住梦的手。 毕竟外面的题目做太多会对自己的思路产生影响,导致大 脑混乱,所以,还不如回归课本,注重那些忽略掉的细节。 时间规划 期中考家长会老师让我介绍经验和心得,我慷慨地分享了 这个方法:早睡早起,养足精神。说得简单点就是把晚上 睡觉的时间提早半小时,早上起床的时间也提早半小时。 这样,既可以早睡,又可以在早上复习啊背书啊,时间更 加灵活。这个方法真的有效呢,毕竟在早上效率会提高很 多很多,因为要是早上没完成作业,那就真的要缺交 了!当天还要重抄一遍!天哪! 这学期睡眠时间甚至比初二还要多,让我深深爱上这个早 睡早起的计划。身体状态决定了学习状态,这简直就是真 理。 总结的总结 曾经不以物喜不以己悲(说得好像自己很高尚)的我渐渐 开始重视分数,排名,还有人与人的比较,学校与学校的 比较。这学期活动很少,心思全都放在学习上,假期没看 完的小说也被我束之高阁。 上学期就这么结束了。可是,战争要开始了

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