办“群众满意的中小学”整改总结.docx

办“群众满意的中小学”整改总结 为认真贯彻落实 xx 市教育局开展评选“群众满意的中 小学”活动，结合我校实际,切实开展当前工作，现将我校 开展的各项工作及结合民主评议政风行风工作自查自纠工 作的情况及整改的情况报告如下： 一、指导思想和基本思路 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻市有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心 工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规 范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，以正 在开展的新农村建设和构建和谐社会为契机，通过认真落 实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出 重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来， 促进学校政风行风建设，营建良好的教书育人氛围。 二、认真开展自查自纠 学校党支部按上级要求，结合调查问卷反馈的意见和 建议，认真查找自己工作中存在的问题，同时开展自查自 纠工作。 1、领导勤政、廉洁自律方面： 所有领导都能严格自我要求，不利用自己手中的权利 谋求个人私利，80%的领导都能在教学一线与老师们一同代 课，大部分领导都不玩牌赌钱，在教师中起模范带头作用。 2、教育收费方面： 坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的 公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督； 每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收 费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏 中公开。服务性收费坚持自愿原则，发告家长书；社会实 践活动费收支合理，使用情况告知家长，做到多退少不补。 学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过， 对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行关于加强 学校财务管理意见的有关规定。 3、规范办学方面： 我校坚持开齐开足课程、课时，特别是体、音、美等 小科均开足了课程。学校没有分重点班和普通班，平等对 待每位学生。学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、 特长班等名义向学生收取费用的行为。但在学生日常行为 规范方面的教育还要加大力度，使学生的养成教育形成规 范化、制度化。 4、师德师风方面： 我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访 家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生 暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请； 通过师德教育，学习学校制定的教师教育教学事故处罚 条例 ，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学 生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情 绪激动（主要是学生行为引起） ，尚有不充分尊重学生的现 象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿 家教的现象。 5、资料征订方面： 我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征 订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行 “一教一辅” 。 三、整改的主要措施 1、抓好学习，统一思想，提高认识。 学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师 培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素 质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性， 激发创造性，推进各项工作；通过全体党员的培训会，结 合当前开展的党建工作，让全校党员在民主评议政风行风 整改工作中率先垂范、争先创优、做出表率，发挥党员的 先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深 入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增 强教师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流 和相互学习，提高教师的业务素质。 2、标本兼治，从源头上加强行风建设 （1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校 广大干部教职工的法制意识，规范学校管理，深入推进依 法治校和校务公开制度。 （2）在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业 道德建设，加大干部、教师培训力度，全面推进人事制度 改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激 励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有 较强综合素质的干部教师队伍。 （3）在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想， 进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、加快教育信 息技术现代化进程，切实减轻学生过重的课业负担，重视 培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促 进学生全面发展。 （4）在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章 立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力 创造一流行风，促进学生全面发展。 3、具体措施： （1）加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德 建设上，学校也相应制定了小港管理区中心学校教师常 规教学及行为规范管理方案 ，下发到每位教师手中，要求 教师作做到认真学习和宣传科学发展观，以学习实践科学 发展观活动为引领，不断提高政治素质，努力提高个人修 养，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教； 自觉遵守宪法和教师法等法律法规，严谨治学，积极 进取。不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律 法规的言论，不散布消极言论，不牢骚满腹，不我行我素； 爱岗敬业，专心从教，淡泊名利，乐于奉献，树立以人为 本的教育理念，认真备课，精心设计教案，指导学生全面、 系统、准确地掌握所学知识；热爱学校，关心集体，倡导 正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理，尊重同志， 团结协作，互相学习，共同提高，不拉山头，不搞派别， 反映问题要用正确的方法，走正确的途径，不搞个人人身 攻击，不散布未经查实的言论；牢固树立法纪观念，不以 教谋私，不收受学生、家长财物，不向学生推销任何商品， 不搞有偿家教，不乱收费、乱补课、乱罚款、乱定资料， 不参与赌博、传销、迷信等活动；尊重学生人格，了解学 生特点，关心学生成长，发展学生特长。不歧视、讽刺、 挖苦、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生，不私自将学生 撵出课堂或停课；严格遵守教育教学管理制度，在教育教 学过程中杜绝教学责任事故的发生，按时上下班，上课不 迟到、不早退、不拖堂，不随意调课，杜绝旷课；尊重家 长，在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对 学生做出客观、全面和公正的评价，不把自己应承担的教 育责任转交给家长；为人师表，言传身教，举止端庄得体， 用语文明礼貌。不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不留奇须怪 发，不再工作日或课前饮酒，不在课堂上和开会时使用通 讯工具；树立终身学习的志向，刻苦钻研业务，努力掌握 现代教育教学方法和教学手段，认真学习教育教学理论， 积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身 文化素质、教育能力和科研水平。 （3）聘请家长做教育行风建设监督员，确保学校整改 取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评 议监督员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情 况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协 助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风 监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情 况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们 的意见和建议。 （4）加强收费管理，制止一切乱收费。学校将严格按 照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度和收费公 示制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受 学生和家长的监督。 （5）加强检查、监督，提高整改质量。组建由学校民 主评议政风行风领导小组，家长行风监督员和学生代表组 成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检 查的内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改 的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和 个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得 力，成效显著的处、室和个人，学