办好市场大学(网络专题培训)推进市场化改革研讨文章.docx

办好市场大学(网络专题培训)推进市场化 改革研讨文章 党的十八届三中全会审议通过的中共中央关于全面 深化改革若干重大问题的决定指出，“经济体制改革是 全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关 系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作 用”。要想推动改革各项进程，首要注重理念认识的形成， 以作为开展工作的行动指南，这次的全省“市场大学”网 络专题培训班就旨在通过系列在线教学，办好“市场大学” ，全面提升党员干部运用和掌握市场经济知识的能力和水 平，作为长期身处基层一线的普通学员，我珍惜机会、认 真领会，对于办好“市场大学”，推动市场化改革有了更 加深刻的认识，对于如何运用市场思维做好招商本职工作 也有了新的理解。 一、办好“市场大学”的内涵意义 办好“市场大学”并不是一个新课题，而是 50 多年前 毛泽东同志办好“价值法则大学校”的历史回响。1959 年 2 月和 1960 年 5 月，毛泽东同志在湖北逐步形成了“价值 法则大学校”的思想。1959 年 2 月，针对人民公社化过程 中出现的严重违背等价交换原则的“一平、二调、三收款” 现象，他提出“要严格按照价值法则、等价交换来办事”。 1960 年 5 月，毛泽东同志明确指出“价值法则，是一个大 学校”。他强调，干部不能不懂价值法则，要求省、地市 领导同志亲自抓对干部的教育，要“办好学校”，并联系 大革命失败、第五次“反围剿”失败以及延安整风等正反 两方面经验，强调对干部进行价值法则教育的战略意义。 办好“市场大学”的本质要求，是让广大干部认识、 尊重和运用市场经济规律，顺应并利用好相关规律，改革 政府职能、理顺政府流程、完善政府治理手段和方式。当 前我国东中西的经济发展格局，固然有着方方面面的客观 缘由，但其中的理念差距同样不可小觑，市场化的差距表 现为现实工作中的迷茫和困顿，一些政府部门在市场经济 面前，或手足无措，或消极应对，或固守成规，甚至设租 寻租，归根到底，是因为不懂、不尊重、不适应市场经济 的规律，湖北要真正成为中部崛起的战略支点，当务之急 是干部的理念重塑问题。必须通过办好“市场大学”，正 本清源，建设起一支用先进市场理念全副武装的干部队伍， 充分用活市场化思维，用好市场化手段，扫除改革道路上 的层层阻碍，推动各项工作的全面深入，取得各项事业的 硕果频出。 二、办好“市场大学”的具体做法 办好“市场大学”并不是单一的攻坚行动，需要融入 日常工作开展的“常态化序列”，才能步步向前、久久为 功。 一是做好专项理论培训。通过市场经济知识的专题培 训是普及相关知识理论的直接手段，未必是效果上的最佳， 却是行动上的直率，依托全省在线学习系统这样一个平台 基础，能达到培训范围的最大化覆盖，在此前提下，更要 组织好、安排好相关课程的教学，尽量丰富教学内容、优 化教学手段，使得学员通过系统真正有所收获、推动工作。 二是抓好本职工作结合。教科书式的培训始终是局限 在理论层面，要想使得市场化的理念与认知归于实践，就 必须通过某种方式，找到知识与实践的契合点，充分结合 学员的日常本职工作，让其学以致用、以用促学。比如对 于具有审批职能的部门，重点是引进市场化的高效方法， 全面改造优化其审批业务的流程，让其在具体工作中都必 须按照市场规律去操作，从而将市场理念内化于心、外化 于行，形成一种工作自觉。 三是注重市场主体参与。对于市场，企业自始至终都 是其中的搏浪弄潮者，政府要想学习到市场化理论的精髓， 就必须以企业为师，试着建立起一种政企互动交流的良性 共鸣机制，让更多的企业能够提供帮助政府完善服务的 “金点子”，甚至能够有机会参与到重大政策的决策环节， 监督执行环节，形成一种随时反馈信息、逐步修正的对话 体系，把“市场大学”办成开放型的社会大学。 三、办好“市场大学”，推动招商工作的开展 按照办好“市场大学”的本质要求，理论武装是为了 推动工作开展，结合自身招商本职工作，关于如何运用市 场化思维推动工作开展，做了一些思考。 一是把市场化思维贯穿招商工作始终。充分领会市场 经济知识的精髓，以市场化思维武装招商团队，在前期目 标筛选中以理念创新开拓招商视野，充分对接市场主体资 源信息网，在中期对接洽谈中以市场理念推进商谈进程， 认真分析权衡项目引进发展前景，在后期企业入驻中以市 场效率抓好各项服务，确保项目落地生根、开花结果。 二是把市场化手段作为招商主要渠道。持续完善以商 招商、中介招商的手段，尽量整合优化社会化招商力量， 形成招商合力，探索购买服务、政商互动、合作共建等多 种招商形式，引进更多优质项目，做好政企多方合作的 “加法”，赢得招商实效的“乘法”硕果。 三是把市场化价值作