党校信息化建设项目设计方案

1 党校信息化建设 项目设计方案 1. 系统 概要说明 项目背景 项目目标与内容 项目目标 目前在党校领导的高度重视下，党校内部已经建立了完善先进的硬件基础设施，但仍然面临信息化应用薄弱，信息化管理水平的广度和深度不足等问题。随着党校与各分校办学规模的不断扩大，这些存在的问题必然会对其发展产生一定的制约，迫切需要进一步加强与深化现有的信息化建设。 为保证本项目的成功实施，我们在“以教学为中心、科研为基础、信息化为手段、行政后勤为保障”的指导思想下，确立本次党校信息化建设的目标是：利用计算机技术、网络技术、通讯技 术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，用科学规范的方法来协调学校各个部门的工作，进一步加强党校信息管理与服务，加快党校信息化进程，通过本次党校信息化建设，建设一个可以在市干部教育培训、党员学习方面发挥重要作用的、在国内党校处于领先水平的应用示范平台，最终全面实现深圳党校教学、科研、管理手段的现代化和信息化。 项目内容 1、 党校门户 建立一个可以展示党校办学风采的门户系统， 用户也可以用这个作为进入各个子系统的接口。 2 建立一个邮件系 统，为党校的教师设立邮箱，必须有反垃圾，自动转发等功能 。 可以和 教学以及学习系统相结合，用户登录后可以直接在门户上看到待办事宜，办公公文，通知以及来自学习系统的作业提交，最新资源，最新课件等信息 。 各个 单位 可以在门户发布处室消息，要求 有 精确的权限划分和信息出版审核机制 。 论坛模块：在班级主页创建的时候，可以调用，并作为班级主页的一个应用模块。 开设班 级 的首页，提供模板，可以迅速建立各个班级的首页 。 建立一个教师工作室模板， 可以让教师自己建立自己的工作室空间， 如教师简介，主要科研成果，主要作品，学友 问答，并允许教师后台方便地设置自己工作室的式样和各个模块的内容。 可以定期发布党校的特区实践与理论刊物的电子月刊 。 2、 管理软件系统 教务管理系统 科研管理信息系统 办公自动化系统 3、 教学直播和流媒体课件制作系统 教学直播系统与转播 网络听课系统 流媒体课件录制与编辑系统 4、 党员干部网上培训和学习系统 课件浏览 进度控制 题库管理 组卷系统 作业管理 网上考试系统 3 5、 共享教学资源中心（电子教案、课件，视频、素材） 让广大教师和党员干部可以浏览校内的公共资源 6、 和原有系统以及各个系统整合与改造 和电子图书馆的整合 和 本次在建系统：教务系统整合，和 整合 7、 视频会议系统 8、 成熟课件的制作和购买 9、 系统软件 客户机平台 应用系统开发平台总体原则要求与采用技术路线 开发的应用系统，必须遵循以下 技术方面的原则 ： 先进性 系统应具备当今的先进水平；在整个系统的生命周期内，系统必须能够不断完善、扩充、更新，使功能愈来愈丰富，性能愈来愈完善，使用愈来愈方便，而不至于过早地被淘汰。系统要具备可伸缩的架构，并可自定义的工作流程。系统设计既要采用超前思维，先进技术和系统工程方法，要注意思维的合理性，技术的可行性，方法的正确性 。 成熟性 系统必须适合实际情况，能够满足信息快速沟通，提高办事效率，能够为保证内部信息流通提供强有力的支持；设备不盲目追求高档，而是在高可靠、先进的前提下实用，要能够切实地解决实际问题。要求操作简便，设计合理，符合用户使用习惯。 开放与标准化原则 系统的结构设计必须符合国际开放系统的标准。开放性要求的目的在于，应用软件的可移植性，硬件平台的可互换性。系统采用 P 协议作为主要网络 4 协议。在应用开发和部署上，除了多媒体系统外均采用基于 准的三层结构，即表现层、应用层和数据层的结构，并且，所选软件 产品都遵循相应的国际标准。做到使网络的硬件环境，通信环境，软件环境，操作平台之间的相互依赖减至最小。 可靠性和稳定性 中央数据库以 核心建立 ， 具备高稳定性、持续可用性，保证数据中心 7 24 小时连续工作； 其中 立了镜像冗余，可以保证的安全可靠工作。再者 由于网上党校将承载数万学员的远程培训任务，采用 了 载均衡设备，避免因应用服务器负荷过重而导致教学系统阻塞。 可扩展性及易升级性 系统必须具有良好的可扩展性和可扩充性，能够最大限度地适应未来业务发展的变化。当系统规模扩大，系统能 够通过适当增加模块和相应设备，就能够适应要求，充分满足用户的个性化需求，达到良好效果，不会造成浪费。 总体方案中采用先进、开放的体系结构，采用结构化和程序模块化设计，充分考虑系统的升级、兼容、处理能力、数据库、软件二次开发等方面的可扩展性和灵活性，并提供相应的应用开发接口。以保证在今后可能出现管理模式变化的情况下，系统比较简单地予以修改、调整就能适应。 安全性和保密性 党校软件系统对外必须有完备的安全防范措施，必须建立符合安全标准，能够严格有效地防止外来非法用户入侵，能够避免遭受攻击，同时可防止垃圾邮件的干 扰，能够恢复执行过程出错时造成的数据丢失；对敏感数据的管理采用加密许可与验证，能够有效地防止失密情况的发生。 信息系统 不但要 具有完备的用户权限管理功能，禁止超越权限的操作，保护原始数据，保护系统免遭破坏，信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，设置系统安全机制，数据存取的权限控制。 良好的可管理性和可维护性 整个系统是由多种子系统组成的较为复杂的系统，要有良好的可管理性和可维护性。总体方案中采用先进、开放的体系结构，采用结构化和程序模块化设计，充分考虑系统的升级、兼容、处理能力、数据库、软件二次开发等 方面的可扩展 5 性和灵活性。以保证在今后可能出现管理模式变化的情况下，系统比较简单地予以修改、调整就能适应。 规范性 系统设计必须符合国际、国家、省和行业管理规范，符合计算机行业规范和检验业务规范；设计、开发和管理维护各阶段的技术文档要完整、规范、条理清晰。 高性能 整个系统的 并发用户达到一定量时（ 3,0005,000），仍具有很快的响应速度。 硬件集群 建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于信息化校园系统。围绕以应用选购硬件产品，要对网络结构、网络设备、 服务器设备等各个方面进行高可靠性的设计和建设。应用服务集群（针对硬件）是较为先进可靠的技术手段，尽量避免系统的单点故障。在建立适度冗余、可靠备份及安全保护措施的基础上，采用中间件技术搭建底层应用平台，增强管理机制，控制手段和事故监控与网络安全保密等技术措施提高整个数字化校园计算机网络及应用系统的安全可靠性。 应用集成 应用系统建设要从全局出发，高度统一规划，避免因部门之间的协调出现信息 不 一致 的 问题；采用应用集成（针对软件）所构建的应用平台基础，有利于提高应用系统的建设水平，避免多项应用重复构建基础平台；减 少因技术更迭出现浪费，从系统整体角度规划，达到应用系统、系统平台和底层网络之间的无缝联结，从而提高网络、操作系统、数据、应用系统等各层面的可用性和安全性。 6 2. 项目整体结构示意图 这次的 党校信息化建设 应用系统主要分成 以下 7 个部分： （见上图） 1. 是整个深圳党校信息化的门户，门户是浏览者访问党校的第一入口，可以用来展示党校的校园信息化的窗口，所以像班级主页，教师工作室以及 特区理论与实践 以及其他的信息类栏目，如校园介绍 、 最新通知 、 学科分布等都是用来展示整个 党校面貌的。另一个方面， 门户又是所有党校的教师 和 学生进入各个系统的入口点， 譬如教务处的教师，他可以在这里登陆教务系统，科研处的老师可以登录科研系统，所有的教师在登录后可以看到和自网上党校门户 教务管理 科研管理 办公自动化 跨校区教学直播 网上听课系统 课件制作系统 流媒体课件编辑 多媒体互动教学 资产管理 视频会议 干部 培训管理 用户， 课程接口 资源存储与管理， 课件点播， 流媒体点播 图书管理系统 电子图书馆 网上课程学习 题库管理 考试测评管理 教学评估 数据库 信息发布和审核 班级主页 邮件系统 班级论坛 网上作业 课程答疑 在线自测 进度控制 教师工作室 特区理论与实践杂志 1 操作系统 3 4 5 7 多媒体课程 6 2 7 己相关的办公公文，授课的老师可以从这里登录教学系统，看到自己的学生有新的作业提交上来，等待自己批阅，学生（培训学员）可以从这里登录学习系统，进行课程学习。同时在门户系统里面包含了一个党校的电子月刊，用来出版电子版的 特区理论与实践杂志 。 这个部分的使用者是学校的信息处 工作人员和有关 老师。 2. 是党校数字化管理的模块，包含了教务 管 理系统， 科研 管理系统， 资产 管理系统 （已建） 和办公系统，为了配合党校 党员干部 培训 教学需求 ，便于 党校快速 制定培训计划， 实现网上培训流程的管理 ， 还设立了一个培训管理模块。这个部分的使用者是教学管理人员。 3. 是党校的 远程 教学 模块 ，包含了多媒体的跨校区教学，网上听课，和流式媒体课件制作系统 ， 件制作系统 ，是用来实现党校多个校区的教学转播，学校领导在办公室桌面上查看教学情况用的。 利用这个模块也可以把 中央和省委党校的课程直播到市委领导的办公室，便于领导学习 中央和 省委党校的相关课程。 4. 是视频会议系统，为了防止软件的多媒 体教学系统出现故障，导致教学活动无法正常开展，特设立这个模块来作为远程多媒体教学的冗余设计， 同 时也可以用于 高质量的 多校区的会议转播和记录。 5. 是党校的网上学习系统 ，主要用于自选学习模式和培训办班的学员来自主学习课程用的，包含了教学资源点播，网上课程学习， 内容编排 ，网上作业， 考试，答疑等模块。 既 可以用于全日制的学生在校园网上的学习，也可以用于党员培训时的网上培训。 6. 是 电子图书馆和通用 课件包， 电子图书馆 （ 已经购买 ） ，利用多媒体课件制作系统和 件制作系统 党校将建设一批通用课程包，同时也打算从外面采购一批通用 课程，用于充实校园网的学习资源 。 7. 是操作系统和数据库，是搭建所有应用的最 底 层系统软件。本次也将和系统硬件一并购买 8 3. 项目模块技术要求说明 门户系统 功能要求 a) 支持各种流行数据库，包括 b) 可以定制信息出版，发布培训班招生信息和学历教育招生信息 c) 可以发布公告，通知。 d) 可以发布一些公共课程访问入口点。 e) 作为教师和学生之间的信息交流平台 f) 可以利用模板发布教师空间和班级主页 g) 可以定期发布党校杂志社的电子月刊 h) 提供一个邮件系统，开放教师邮件服务 门户的定制开发 门户的定制开发，包含 了根据党校定制一个门户，负责对已有的系统和待建系统进行统一身份的管理，实现单点登录。 安全管理 a) 支持多种方式管理用户信息，通过关系型数据库直接管理用户等方式；提供用户注册、认证和授权功能。 b) 访问控制， 支持资源的精细访问控制。 c) 角色定义 d) 授权，支持级联授权和权限委托 e) 用户分组，支持管理员为不同的用户指定不同的界面、功能 单点登录和统一身份管理 a) 提供方便的用户映射和凭证库管理功能，即用户只需要登录到 9 可以访问各个应用系统，而不再需要分别登录后台的各个系统等。而用 户在各个应用系统的权限仍由各个应用系统管理维护； b) 通过多种方法支持单次登录 ( d) 提供统一身份管理，实现各个系统中用户身份的一致性，防止孤立帐户存在。 容管理 提供 容的创建、管理、审批、发布功能 a) 提供页面预览功能，在内容编辑完成后和发布之前就可以看到实际效果，并能够方便的查看网站主页、该栏目首页和该页面的预览效果； b) 提供版本管理功能，能够实现指定网页、栏目和全网站快速恢复到指定版本； c) 具有基于工作流的 容审批功能。工作流要能够可 根据需要定制； d) 内容发布时可以根据不同的栏目 ， 方便 地 实现权限控制； e) 提供内容发布的个性化功能，可以实现对特定用户和特定用户组实现内容的发布； 论坛管理 在门户上搭建一个论坛，用于班级在建立主页的时候，可以申请，审核后建立子论坛 ， 可以指定论坛的管理员。 由于党校的特殊性， 为了防止恶意用户在论坛发表反动的言论， 论坛必须有关键字过滤功能，管理员可以进行关键字设定，对于包含敏感词汇的讨论，系统应该自动禁止，保障论坛的使用环境。 要求支持任意分级，支持投票，辩论等常规功能。 班级主页 在培训或者学历教 育中， 开设班级后，可以以班级来建立自己的主页，必须要求 做到模板化建立 、 无编码地实现创建班级主页， 这样 可以在主页中防止计数器 、 班级相册 、 留言本 、 通讯录 、 论坛等标准组件 出现问题 。 教师工作室 作为党校的教师，可以自由申请教师工作室，可以按照模板来建立自己的工作室， 10 默认的工作室包含：学术简历，主讲课程，代表作品，学友问答等，当然教师也可以建立自己的栏目，如摄影天地，学友介绍等内容 教师工作室应该提供多个样式模板供使用者选择，有古朴的，有现代的，根据教师的年龄来自由选择。 邮件系统 邮件系统可以部署在 以在一个邮件系统里面部署多个域名，如可以支持 户可以在一个邮件系统里面提供多个域名的邮件服务。 系统应该支持反垃圾邮件的功能，对于邮件用户来说，他可以拒绝来自某个域名的邮件或者拒绝某些特征的邮件，也可以向管理员举报来自某个 管理员统一指定规则来拒绝这些邮件。 用户可以指定邮件来源（包含邮件的用户名和域名）是拒收地址，也可以设置收到邮件后的动作，譬如转发到另一个指定的邮件，或者自动回复一个邮件给寄信人。 全局 邮件的定义是指可以由管理员向某一个域名下的所有用户发送邮件， 而这个邮件保存在一个公用文件夹，每个用户都可以收到的区域中。 支持用户在发送邮件的时候，发送一个语音作为附件，可以传递声音作为邮件的内容，增加邮件的阅读感受。 刊 该月刊是党校的一个优秀期刊，在党校门户上应该作为一个独立的门户组件来出版。可以在线投稿，在线审核 支持 档投稿和在线编辑投稿模式，可以利用留言板和刊物的管理员进行交流，作为刊物内容的管理者，可以实现模板化管理，自由定义刊物的栏目，支持图文编辑，在线修改和出 版。 目前刊物的栏目包含了特稿、循环经济、文化视野、自主创新、学习借鉴、观察思考和经济探索等栏目。 11 管理系统 教务管理 1 学员基本信息维护 实现学员基本信息的管理与维护及各种查询、统计管理，并为其它功能模块和功能子系统提供相关基础数据支撑。数据记录可批量导入。按上级上报要求和学校工作需要能生成、打印各类统计报表。提供可定制的学员资料检索能力。支持学员数据校对、导出功能。可批量生成学号。 2 学员考勤管理。 3 学员学籍异动管理 实现学员学籍异动管理，跟踪记载学员学籍异动情况，并同时能够便捷地对“在校学员基本信息表” 进行动态一致性维护。 1 按中央组织部国家干部考核要求和原则 ,为市委组织部提供干部教育基本状况信息 ,并与市委组织部实施数据对接管理共享通道 . 2 学员报名系统：实现网上报名，组织部门可在网上逐个或批量填写报名信息。 3 报名管理，实现对招生公告、相关招生文件的管理维护。 4 在校学员学期注册管理：由“在校学员基本信息表”批量或个别选取生成、调整“学期在校学员注册信息表”。可进行各种注册数据的查询、统计和报表。 5 毕业生管理及毕业资格审查：按规定格式编排毕结业、辅修合格证书编号；毕结业证书、辅修合格证书打印；对确定毕结业结论的 学员可在“在校学员基本信息表”的“取消学籍类别标记”中做出标注，从而将其数据记录转到“校友历史信息表”中。按学校工作需要生成、打印相关统计报表。学员数码相片与电子注册相片信息数据的保持良好的兼容性。 6 课程库信息维护：实现学校开设课程的基本信息维护管理，并为其它相关功能模块和功能子系统提供基础信息数据。有效的层次课程管理方法与毕业资格审查时的识别。 7 教学计划管理：提供模块化的教学计划制定系统，可灵活制定教学计划，并自动生成计划课表，提供教学计划导出功能，可导出成 档。教学计 12 划中包含课程、师资、教材数据 的安排和计划，为其他相关部门提供参考。二级教学单位对新订专业教学计划的开设课程及课程性质及课程组信息等进行填报。教务处对二级教学单位填报的专业教学计划进行认定、维护。 8 教 学任务管理：根据教学计划生成、创建学期教学执行任务，对教学任务进行调整，组建教学班级，落实教师教学任务。 9 教师基本信息数据维护，含校内师资、兼职师资和外请师资数据。 10 教师对所承担的教学课程填报授课计划，认定、调整所用教材书目。能进行学期教学开设课程情况结构性查询统计。提供师资信息的综合查询功能，可定制查询条件，查询结果可导出。 11 排课：进 行各专业学期教学进程组织安排信息维护，能够打印各专业学期教学进程安排表。能够生成、打印指定时间段（例如两周）内的课表等。 12 教室管理：可视化的管理教室资源，包括教室面积、座位、教学设施情况。 13 可对教室的使用情况进行实时查询，可按照教室、班次、时间等信息察看教室的使用情况；教师可在线申请使用教室，提供对教室使用申请的管理功能。 14 宿舍管理：管理校内的宿舍情况，包括电话、网络情况；为学员分配宿舍，并提供查询功能。 15 考试组织管理：根据学期教学任务数据、学员选课数据、专业教学进程考试安排周信息数据等进行考试课程考试 时间、考场、监考教师的“智能性”组织编排，应避免学员在考试时间上的冲突。 16 教学工作量统计：提供对教师工作量的管理功能。可定制工作量计算公式和系数。 17 生成年工作量统计报表。 18 课酬管理：提供课酬体系的设定管理功能，自动生成各类报表。 19 实践性教学环节组织管理 20 进行毕业设计（论文）管理； 21 教学质量考评管理：提供可定制的考评体系，可由教务管理人员生成考评表。 22 采用填涂机读卡的方式快速读取、统计学员的评估情况；学员对指定学期本人选修课程的任课教师的教学质量进行量化评价，学校教学管理人员对学员评价结果进行统计、分析；由教 务处管理人员进行学员评教进程的监控，对 13 评教结果进行统计、分析。学员在规定日期内评教。 23 教材管理：教材管理包括教材、讲稿的管理功能。依据学员选课时做出的是否要教材的选择信息，进行教材准备和发售。实现其他有关教材基本信息及其定购、库存、报废和使用情况有效管理。 24 提供讲稿管理功能，对讲稿的审定、使用、印刷、发放进行管理。对讲稿所设计的费用进行管理，并导出报表。 25 资产管理：管理部门内部的固定资产情况。 26 人事管理：与用户数据库相对应，管理人事数据和人事变更情况。 27 车辆管理：管理部门内的车辆、司机信息。提供派车管理功能 ，汇总并导出电子表格。 28 其他培训项目管理：除主体教学活动外，对自选培训提供支持和管理。 29 实现网上选课、组班功能。 30 对课程、专题进行管理和设置。 提供教学大楼的考勤管理，学生可以用校园卡在教学大楼刷卡，生成考勤记录， 供教务处查看。 科研管理 1 课题管理：科研人员可在网上申报课题，需要管理人员审批后入课题库，管理人员也可自行申报。数据记录可批量导入。按上级上报要求和学校工作需要能生成、打印各类统计报表。提供可定制的资料检索能力。经过授权的用户可以在网上查看自己课题的，并能查看自己课题的所有变动情况。 2 提供快捷安 全的审批方式，以及审批记录的查询，个个环节都可追踪查询。 3 成果管理 成果库的日常维护，信息变更。 4 提供多条件可组合可精确的查询机制，方便用户查询信息。 5 提供发布机制，可以将成果发布至网站，可供用户查阅参考。 6 用户可在网上直接申报自己的成果，管理人员审批后入成果库，管理人员也可自己录入成果信息。 7 科研人员管理：通过教务管理系统的接口直接读取教研人员信息。可通过多种条件查询和统计科研人员的成果和课题信息。 8 成果的考核评估：可订制的考核评估体系，方便考核评估的变动。通过评估 14 考核体系自动计算考核的分值。自动生成各种 统计报表。提供报表的导出和打印。可自己定制的报表输出项目。 9 科研档案管理：可自己订制的科研档案类别。使电子档案分类清楚直观。提供方便快捷的查询方式，可组合的查询手段，方便用户以最快的方式查询出相应档案。提供内嵌类似 文本编辑器，用户可在线编辑档案。 10 学术交流活动管理：学术活动的申请到最后年终考核整个过程的详细信息的记录。 11 学术会议资料的归纳保存，方便日后查询。 12 外出学术会议的管理及会议整体情况记录；提供方便快捷的会议查询功能。 13 科研工作量：可订制的工作量计算标准体系；通过选定的体系统计出科研工作量， 生成报表，支持打印导出功能。 14 科研网站建设：使用纯静态页面，提高网站的访问速度。 15 网站的成果信息和课题信息通过管理系统自动生成。 16 支持教研人员网上申报课题和成果。 17 方便用户查询检索课题和成果信息。 公文系统 1、公文管理 能够实现公文的电子登记、分办（会办）、批办、承办、催办、处理反馈、流程跟踪与统计、查询、归档和销毁等任务。包括内容有：登记、录入、分办、批示、传阅、拟办、转办、呈批、查询、查办调度、催办、阅示等市委党校的日常办文工作，可涵盖市委党校各种日常公文格式；实现公文的流转、审批、催办督办等功能，并 对公文处理情况提供简单易用的实时监控机制，方便领导及时掌握工作人员的工作情况。公文处理格式符合市委党校有关公文处理的要求；对急需办理的、逾期未办及被催办的公文，可通过手机短信通知，让经办人能随时随地的了解需要进行的工作和工作状态；所有流程的实现方式要按照市委党校的工作模式。流程能灵活控制。提供流程的实时监控及统计：管理员可以查看公文流转过程中的状况，还可以统计出个人或部门的文件办案率；提供图形化的工作流自定义功能，用户可以根据实际需要制定出所需的流程，而且当实际情况发生变化时可以由管理员随时进行更改；公文正 文文件编辑格式应支持 15 公套件；支持手写笔签名批示、多级领导手写会签。支持电子签名；支持全程和各个步骤的督办、催办功能；支持扫描件光学字符识别（ 能；审批表单支持多表单，审批内容权限控制严密；提供常用词语功能，市委党校机关工作人员对一些常用批示意见进行设置后，便可在办理公文时自由调用，提高公文处理效率；提供公文回收功能，用户可对误操作的公文。 2、档案管理 建立一套完全符合国家档案管理规范的档案管理系统，包括档案体系，类目设置，序列编排 等；对各种资料文档可根据权限进行采集、整理和汇总等； 能对文件、案卷进行管理、并提供灵活的组卷、拆卷等功能；提供电子借阅的功能，并且提供自动归还的功能；查询灵活、方便，所有字段可以组合查询，能进行全文检索；支持可自定义的文件目录、文件著录界面、文件属性、文件字段和报表的灵活定义；具有良好的安全性，使用人员均有单独的密级限制，文档管理员可查询档案的借阅、销毁、移交等操作情况等。 3、信息交流 可以为各部门提供信息发布和管理功能，用于发布市委党校内部的通知、公告、规章制度、守则、工作安排等信息，供内部人员进行查 阅和学习；由授权的信息录入和管理人员负责收集、发布和管理一些业务信息，以供市委党校人员简单、快捷的查阅和学习有价值的信息；提供信息交流的场所，市委党校人员可以对关心的话题进行交流，发布自己的意见和进行回复和讨论，每个信息栏目可以定义管理员进行管理；实现了市委党校用户相互之间的留言记录和管理。 4、公共信息 以一种集中的方式发布各种在我校内部管理和共享的信息，如、业务知识、法律法规、历史资料等；支持定义信息栏目分类和嵌套；每个信息分类下可存放具体的信息内容，这些信息内容以条目的形式供用户阅读，支持包括任何格式 的文件；每种信息分类支持不同属性的录入，方便查询和利用；支持单个信息内容分属不同信息分类；根据不同的操作权限，提供多种类型的用户角色，实现对信息和知识的管理，如：栏目阅读员、栏目核查员、栏目输入员、栏目维护员、栏目管理员等；提供强大的查询功能、支持模糊和全文查询。 16 5、个人事务 为市委党校人员提供日常工作中的约见、会议、工作任务等日程事务的记录和提醒功能。个人不仅可以记录每天每一时段的工作任务、事务安排、会议、约会等日程信息，还可以就某一任务的具体情况进行安排和记录；不仅可以记录自己的日程与任务信息，还可帮 助他人记录日程信息、安排他人日常或分配工作任务，进行协同工作；为市委党校人员提供了记录简单信息的功能，类似与日常使用的便笺，可用来存储少量的信息；为市委党校人员提供电子名片簿的功能，可以记录自己有关联系人的单位、地址、联系电话等常用信息，提供方便而强大的查询功能；考虑到市委党校人员有时不在办公场所办公，应支持外地的远程办公和业务处理。 6、行政管理 因为市委党校领导日常工作繁忙，需要日程管理功能来妥善安排协调日常的行政业务工作，并且让领导下属与其他部门了解其工作时间、地点的安排，避免了来访不遇、工作计划冲突 等耗费时间的情况；提供申请用车、用车审批、发车、车辆在用情况和车辆信息的管理；支持日常市委党校会议室的管理、议题管理、议题审批、会议安排、会议查询和会议室查询、会议提案、会议纪要等。市委党校人员可通过适当安排会议以及对会议记录等进行综合管理，查看会议情况，如出席情况、会议纪要等。 7、决策支持 为市委党校领导提供专门定制的信息页面，可定制领导日常关心的信息和报表并实时更新，结合相关信息为领导提供优先检索和参考决策；可以实时取用业务数据，轻松生成各种图表，包括各种折线趋势图、分类饼图、直方图等，提供数据分析、 统计、深入挖掘等功能；提供图形化、无需编程的报表管理设计工具；提供多种丰富的报表类型与格式。生成报表的 浏览和打印等； 可访问、连结多种主流的 数据源，如 。 8、系统管理 对市委党校人员、处室、各机构进行定义和管理，并支持树型结构的组织方式，支持组别，角色和岗位管理； 能对不同的功能模块进行分级授权和管理； 17 提供跟踪所有用户的日常操作，并对这些操作进行安全审计；支持 对各功能模块访问的统计，了解各功能模块在市委党校使用的情况。 9、管理工具 需要图形化、无需编程的流程自定义工具； 需要图形化、无需编程的公文表单自定义工具；需要公文管理工具，可对公文的文件夹管理、公文的缺省打开模式、公文图片、公文锁等情况进行管理与维护；需要档案的管理工具，能对档案进行初始化的管理，包括：分类、著录界面、查询和授权的管理等。 10、与业务系统的接口 留有与业务系统的接口，需要时可以实现与业务系统信息的共享和数据交换；支持界面、安全、函数、代码等多个层面的扩展，为将来与业务系统整合提供接口。 11、身份确认及操作不可抵赖性 需要提供周密的身份确认，支持个人数字证书和密码等方式，记录操作人员进入、退出系统的时间及在重要模块中对数据的操作，并有查询功能，同时通过和公文内部记录以及日志功能的结合，实现操作的不可抵赖性。提供 构下的服务器认证技术，为用户和机器双方都建立起了良好的信任关系 教学直播和流媒体课件制作系统 多媒体教学直播系统主要用于党校的跨校区教学过程的转播，直播以及党校领导的听课等教学过程，领导可以直接在办公室里面查看当前的授课情况，根据自己意愿选择正在转播的听课。同时，党校可以对 转播的课程进行录制， 生成多流合一的媒体课件，该课件包含教师的音频，视频和屏幕，包含鼠标运动轨迹和手写板书。 本次建设网络多媒体教学系统为一期建设，主教学点三个，远程分站点 7个，主教学点 可以 通过地面或卫星网络，随时进行上传文件、课件和课程直播。 教学直播系统与转播 实时地将授课教室的教学情景（包括教师的形象、声音、多媒体演示、各种电子讲稿、计算机操作过程与鼠标运动轨迹，甚至教师在智能电子白板上的即兴 18 板书过程） 等，可 通过卫星向其他远程接收端进行转播。 接收教室可以有选择地接收来自授课教室的教学情景，并获得与教 学现场一致的教学 效果。 在教学过程中，师生之间可以进行一对多点的 视音频 交互 （交互通过地面。 可随时进行课件直播，可在授课教室播放情景课件的同时 能够 通过卫星网络向校外站点直播。 网络听课系统 对于党校的领导，可以根据个人的权限设定，在办公室通过校园网，监视党校的网络教学的 实际 情况。可以自由选择进入或退出一个网络直播课程，观摩教师的授课图像，声音和教师的课件以及手写板书等内容。 流媒体课件录制与编辑系统 可以在教师实时授课的同时，制作生成多流合一的教学情景课件（其信息包括教师的视音频、被 交互视音频、课堂多媒体演示、各种电子讲稿、计算机操作过程与鼠标运动轨迹，教师在智能电子白板上的即兴板书过程）。可对制作好的多媒体情景课件进行编辑操作。 技术参数表 项目 性能 视频（主播端与被交互端） 组合式 缩算法 采样速率 1530 帧 /秒 视频流量（平均） 28K1M 调 音频（主播端） 缩算法 8 位单声 16 位双声 , 800022050 样率 音频流量（绝对值） 8K56调 19 音频（远程被交互端） 缩算法 8 位单声 , 800022050 样率 音频流量（绝对值） 8K32调 活动屏幕 损压缩算法（支持 32 彩） 采样速率 130 帧 /秒 屏幕流量（最大） 56K1M 调 支持 P 多层活动屏幕 鼠标轨迹 采样速率 25 帧 /秒 非网络原因滞后 小于 媒体优先级 音频 鼠标轨迹 活动屏幕 视频 媒体容器格式 媒体内容 主播端视频，音频，多层活动屏幕，鼠标运动轨迹等，被交互端视频或音视 频 媒体同步性 各媒体流同步误差小于 支持的网络通信协议与技术 持 支持 持 支持 智能电子白板支持 支持 主播端 用（平均） （参考 G ，256 30%左右 接收端（非交互） 均） （参考 00 ，128 10%左右 20 网上培训学习平台 培训平台概述 总体要求 网络学习平台是提供学生和教师各种 网上教学与辅导的方式和手段，系统应能满足多种形式教学活动的要求，并留有技术更新的余地。 功能要求 1、 管理系统：包括基本信息管理、教学管理两个部分。 基本信息管理：包括管理员管理、教师信息管理、学生管理和班级管理等系统架构信息的管理以及对系统用户的权限管理等，其中教师信息和学生管理信息可从其他应用系统导入。教学管理：包括开课管理、课程信息管理等。 2、 教学平台系统：是教师和学生完成网上教学的平台。包括网上作业、网上测验、在线考试、答疑讨论几个部分。 网上作业：包括从教师对作业的编写、作业的发布、学生对作业的提交、教 师对作业的批改和发回以及作业的统计等整个作业的流程。 3、 答疑讨论子系统：实现网上师生非实时的辅导答疑。 4、 网上测验子系统：为学生提供网上自测功能，学生既可以使用由教师已经组好的测验卷进行自测，自测完成后，系统给出参考答案，也可以自己设定章节、类型和难度系数等因素，由系统随机生成测验卷，由学生进行测验，完成后系统给出参考答案。 5、 在线考试子系统：由管理员完成考场管理、考试管理、考试预约和成绩发布，而教师只需要生成试卷与批阅试卷，学生可以模拟考试、参加考试与查阅成绩，系统完成在线考试的全部流程。 6、 教学控制系统：通过对 课程学习项的设置来控制学习进度和学习过程。 7、 教学效果管理系统：提供对教与学的效果评估。包括 评估指标的设置 ，评估效果的统计 分析 和查看 以及针对班级、课程、教师、学生的评估。 8、 用户个人信息管理系统：主要完成对用户个人信息的管理，包括消息、 21 通知、调查问卷等。 技术参数 1. 符合 教育部网络教育技术标准集 标准 ，如 ； 2. 与 缝集成 ： 3. 灵活便捷的数据导入导出功能 ： 系统提供灵活的数据导入导出方式 。 4. 跨平台设计， 开放的数据库接口 。 5. 方便快捷的安装 和部署： 采用 导方式引 导进行系统 快速部署 。 6. 可以自由导入，导出培训（学习）中的课程，题库，形成一个单独的课程包。 7. 必须同时支持 主流数据库 8. 可以和教务系统，培训系统进行结合，可以把所有的学员信息，考试成绩， 作业统计等以 式导出。 9. 可以进行学习进度控制，设定进入下一个章节学习的最低要求。 10. 可以设定课程是否允许匿名访问，以方便浏览帐号的查看。 系统概述 件制作系统是用来解决党校老师快速生成 件而设置的功能模块， 要提供课程出版成 站功能，可以迅速将课程部署成一个网站的形式， 发布在校园网上给学生在线浏览学习。 件制作系统还必须可以将课程导出成学习平台可以使用的课程，直接部署在学习平台里面，作为学习平台的课程内容， 成为一门可以用户学习互动的网络课程。 主要功能 利用 件制作组件的模板功能，制作者可以迅速生成自己的课程章节结构和章节内容。 制作者还可以利用精品课程申报模板来完成申报材料的内容， 这些内容也 22 是以网页的方式来构成精品课程的一部分。 教师可以根据自己的需要来增加、修改 或删除栏目，这些栏目包含了课程简介，课程介绍，教学大纲 ，教学计划，相关教参等 。 根据需要编辑栏目下的内容 教师可以 根据 自己的喜好来调整课程框架界面，如更换课程标志，课程标题图案等。 教师随时可以切换课程模板，让自己的课程瞬间耳目一新。 件制作系统制作的精品课程可以直接部署在学习平台上，作为网络化学习的课程资源。 资源存储与管理系统 整体参数： 1、 成熟可靠 ：该 系统 应该是 已经被学校或者其他单位使用，是一个 很 成熟的商业产品。 2、 产品具有自主的知识产权，能够 根据需要进行核心代码级的修改 3、 系统遵循 教育部网络教育技术标准集 获得信息产业部的软件开发认可。 4、 跨平台性： 支持多操作系统、多应用服务器和多数据库， 应支持多种主流操作系统（ 000、 P、 、多数据库（ i 等）， 务器支持 ),用户可根据实际情况和需要选择不同的操作系统和应用服务器组合，而且应用程序无需做任何修改，使 用不同的数据库仅需要修改配置文件即可。 5、 安全性 好 : 系统提供安全机制以防止非法入侵与非授权操作。对于关键信息使用加密传输，传输的数据文件提供不可抵赖性确认；提供组策略用户授权方式，按钮级权限控制；对关键信息的操作提供日志记录。 6、 易维护易管理 ， 系统具有人性化的人机交互界面，要求用户界面标准、统一、集成，使用简单，提供静态和联机帮助功能，提供反馈、提示、出错 23 信息，应具有容错（错误诊断，错误修正及出错保护）功能，并适当考虑界面的灵活性，对重要应用应具有界面定制和修改的功能。 7、 可扩展性：系统有较好的扩展性，满足不断 增长的资源容量和用户数量。 8、 开放性：可满足主流平台和跨平台快速应用开发的需求，开发者只需要掌握 需学习传统的编程接口。具有一致通用的 跨平台、多环境的编程数据接口 ，可供开发者高效生产具有自己特色的应用。 9、 丰富的资源类型支持 支持多种资源类型，主要可以分成以下若干种类： 文档类： 演示文稿： 图片： 视频： 音频： 动画： 3 网页网站： 课件： 景课件 ( 算机 作类资源 等 10、 系统具有可靠性与成熟度的保证，采用比较成熟、稳定的技术，保证系统运行的健壮性、稳定性，并有相应的容错处理手段，至少保证 1000小时， 1 小时，使整个系统可用性 即一年中断服务时间不超过 时。 功能要求参数 1 系统能够进行分布式的存储，实现根据文件类型和部门进行服务器的分布，同时还可以按照每个服务 器的不同情况，设置不同的资源点播方式。要求能支持 2 系统能够为资源服务器、用户进行灵活的空间分配功能。要求能够做到服务器目录级和用户级的空间分配。 3 系统能够提供方便灵活的数据导入和导出功能。 4 上传资源时要求能够按照单个文件、 件以及整个目录三种方式上 24 传，同时要能够支持断点续传。 5 系统除了提供资源门户以外，还可以自动能够生成部门级的二级资源主页。 6 强大完善的检索功能：可实现 全方位检索 手段，提供了多种组合检索，支持检索运算符。包括内容各字段的检索，以及内容标注的组合检索。在 搜索相关性评价、内容等方面为用户提供可配置手段，系统应具有灵活性和适应性。同时该 系统 应能提供海量信息库的快速查询以及先进的相似性检索技术，满足海量、多语种、高准确度、实时以及个性化搜索等需求。支持对关系型数据库的文本数据和大对象类型数据的检索能力。 资源库管理平台功能需求 资源平台是教学资源整合、存储、管理和分配的有效工具。系统为机构的资源整合提供了稳定可靠的平台工具，充分利用对服务器存储的有效管理，解决了教学资源长期分散在教师手中难以保存和共享的问题。同时通过对优秀资源的整合和发布，不断丰富机构的资源仓库 ，完成资源的积累和索引建立，并且通过高效的数据库引擎，使得教学资源可以被快速的检索定位，提高了资源的可用性和利用率，从而提高了资源的教学应用价值。系统基本功能描述： 系统应提供管理员、资源管理员、教师、学生多层资源发布和共享管理：公共资源区提供了全校范围内的可发布资源的点播和共享；教学共享区为教师的教学资源交流提供了空间；教师个人资源区完全由管理教师进行自定义的层次结构管理，确保教师可以集中管理各种类型的教学资源。同时通过系统的多级授权模式有效地保护了资源创建者的知识产权（教师可以自主设定自己的资源哪些人可以访问，能支持按用户角色或者教研室教学班批量设定访问权限）。 提供对教师存储配额的管理，并且可以由教师通过授权组织优秀的学员参与到机构的资源建设中。 系统通过完整而严格的资源验证、授权和发布流程，确保发布资源的真实性和可靠性，为学员提供健康有效的资源。 系统组织教学员进行资源评价，对资源通过点播率和评价进行同期应用性评估，并发布资源红黑榜，使得优秀资源得到更广泛应用，而劣质资源被自动淘汰，从而提高存储的资源有效性，加大机构有效资源的容量。 25 资源平台提供系统消息和通知功能，确保用户之间可以进行及时的互动交流， 加强了资源建设者和使用者的联系和反馈，使得资源建设成为一个互动性的工作，提高资源建设和使用的效率。 资源库系统要支持分布式资源存储，可以是单个服务器的多个磁盘阵列或者多个服务器的磁盘阵列。并且可以进行可伸缩式的资源存储动态扩充，并且支持多操作系统平台和各种大中小型的数据库，为机构逐步进行投资提供了多种组合方案。 系统 管理员、资源管理员、教师用户，学生用户应提供如下基本功能： 系统管理员端： 管理员在管理子系统中根据被授予的应用权限进行全局系统参数设置和信息管理，主要包括系统公告、系统设置、用