县幼儿园创先争优活动工作总结.docx

县幼儿园创先争优活动工作总结 根据 XX 县创先争优活动领导小组办公室及教育局关于 创先争优活动的部署，结合我园制定的创先争优活动方案， 我园切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步 提高党支部组织建设的整体水平，牢固树立全心全意为人 民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，为把此项工 作做得深入细致，取得实绩成果，特将我园本阶段工作总 结如下： 一、广泛动员 ，提高认识。 6 月 29 日，我园召开了创先争优活动动员大会，全体 党员和入党积极分子参加了会议。向组织全体党员传达上 级有关的讲话精神，学习创先争优活动实施方案。按照创 先争优活动的总体要求，结合实际制定创先争优活动实施 方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要求全 体党员坚持从实际出发，进一步解放思想，改革创新，务 求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工 作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部 的思想境界明显提升，工作作风明显改善。不断巩固和扩 大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约 教育科学发展的突出问题。加强基层党组织建设，把党的 组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优 势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗 帜。 二、健全组织机构 党支部成立活动领导小组，下设办公室，加强对创先 争优活动统一领导、协调活动开展，以严密的组织领导确 保工作落到实处。 三、明确创先争优活动主要内容、目标任务 “创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优 秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使党支部达 到“先进基层党组织”，全体党员争当“优秀共产党员”。 培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组 和优秀共产党员，努力促进我园幼教事业又好又快的发展。 推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观 活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题， 自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园发展上台阶上水平 上当先锋、作表率。 促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、 师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创 建文明校园、和谐校园。 服务人民群众。牢固树立服务师幼、服务社会意识， 努力解决教职工和幼儿最迫切、最集中的实际问题，进一 步融洽师幼之间、党员与群众之间、幼儿园与社会之间的 关系。 加强组织建设。进一步修订和完善幼儿园的党建工作 制度，推进学习型党组织建设。坚持“党员教育经常化、 党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发 挥作用具体化”的要求开展工作。 四、丰富活动的主题、载体。 我园“创先争优”活动的主题是：建设学习型党组织， 打造特色幼儿园。载体是：“五比一争”创先争优活动。 为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五 个抓手”： 以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在 思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习 型幼儿园，“五比一争”创先争优活动。 以打造特色幼儿园为抓手，推动学校党支部在发挥战 斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教 育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行 的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特 点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥 模范先锋作用搭建平台，使本园教育教学、保育保健工作 和党建工作统筹发展、双向推进。 以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先 锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设 有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员 教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”创先争 优活动。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培 养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科 教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力 造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师 队伍。 以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在 服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续 抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动 我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育 保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康；带动 本园行风、机关效能建设，努力使党支部和党员在服务师 生中创先争优，在服务社会中取信于民。 以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先 争优。建立创先争优的动力机制，调动本园党组织和党员 的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力， 形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围；建立创先争优的帮 带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式， 使后进赶先进，先进更先进；本园建立创先争优的评价机 制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行 风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道； 建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努 力形成创先争优的良好氛围。 五、开展的特色活动及成果 为了全面争创，扎实推进。我园按照实施方案，开展 创先争优活动，一是做出承诺。党支部制订支部创建目标， 党员提出具体打算和个人奋斗目标，并向群众公开，作出 承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，党支部要 切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习 实践活动的整改落实后续工作。在创先争优活动中，学校 党支部根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和园里 各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实 做到“两手抓、两不误、两促进”。 开展“主题党日”活动。召开了“纪念建党 89 周年暨 创先争优活动大会”。会上，党支部和各位党员同志一起 简单回顾了共产党 89 年的光辉历程，教育党员对比时代差 距，牢记党的恩情。要求每一位党员要以“争先创优”活 动为契机，在普通的工作岗位上发挥模范带头作用。 举行一次专题讲座。6 月下旬举行题为提高认识，坚 定信念，端正动机，争取入党的专题讲座，激励教职工 踏踏实实做好本职工作，积极创先争优，积极向党组织靠 拢，争取早日加入中国共产党组织。 开展党性教育活动。组织党员干部、入党积极分子观 看了爱国主义影片冰雪同行，并要求每个党员结合剧 中人物反省自我，树立争先创优为民服务意识，牢记共产 党员的光荣职责。 开展向老党员、困难党员送温暖慰问活动。把老党员、 困难党员和先进模范作为走访慰问的重点对象，走访慰问 了两位退休党员同志，了解她们的生活情况和实际困难， 为他们送去祝福的同时还送去了被子等慰问品。同时，勉 励老党员再接再厉，发挥余热，继续为党的教育事业贡献 力量。 宣传表彰先进典型。7.1 前夕，党支部对黄雪梅等四位 优秀、先进个人进行了表彰，以树立典型，激励先进，展 示了党员的良好风貌，推动党建工作再上新台阶。 开展“结对共建、创先争优”活动。6 月下旬，党员干 部及新农村指导员深入木格乡古池村，积极配合协助村党 支部和村委开展工作，送去慰问金 XX 元；深入水灾受灾农 户和贫困党员家庭，了解受灾情况，组织抗洪救灾，给他 们送去花生油、快餐面等价值 500 多元的生活用品；组织 广大教职工为古池村房屋倒塌的农户捐款共 1200 元，并于 7 月 5 日及时把捐款送到部分受灾农户手中。这些活动，进 一步凝聚了党心，温暖了民心。 组织外出参观学习。回顾历史，重温革命是一种新趋 势。7 月 6 日，组织部分党员及入党积极分子、广大教职工 参观了中国历史文化古都西安的秦始皇兵马俑、西安事变 旧址等。此次活动，深化了大家对历史的认识，也让大家 切身感受祖国改革开放 30 年来的巨大变化，感受今天幸福 生活的来自不易，激励全体党员干部、职工继承和发扬党 的优良传统和作风，进一步激发爱国热情。 开展竞岗活动。学党支部紧紧围绕教育局部署的重点 工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研 创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又 快发展提供坚强的组织保证。8 月 25 日，协助园里开展了 保教副主任岗位竞聘活动，以活动促发展。本次的岗位竞 聘活动中，入党积极分子吴耿老师通过自己的勤学苦练， 开拓创新赢得了胜利。 开展读书学习活动。师生读书如火如荼。假期期间， 要求广大党员教师每人读一本书，并撰写读书笔记。此活 动唤醒了教师继续学习新课改理论的积极性，促进了教师 的专业成长。学习型校园已然形成，读书氛围浓厚。 开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、 活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组 织功能，XX 年七一前，对后备党员覃坚等 8 人进行知识培 训。 党支部将创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员 考核，师德考核。在上半年的评优评先考核中，就把党员 教师创先争优活动开展情况纳入考核范围。党员贝意容、 程百玲因成绩突出分别被评为教育系统优秀教育工作者、 优秀教师。三位优秀先进中，有两位是党员。 到目前为止，我我园结合实际，注重实效，各项创先 争优活动全