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文档简介
县政协党组群众路线教育实践活动边查边 改情况报告 县政协党组在此次教育实践活动中,通过发放征求意 见函书面征求意见、召开三场座谈会直接听取意见、“大 走访”广泛征求意见以及到挂钩联系点走访谈话、开通专 线电话、在政协网站设立征求意见信箱及民主评议等形式, 共收集群众意见建议 75 条,其中,班子存在的“四风” 方面问题 8 条;已解决的问题 11 个,其中“四风”方面 6 条。 针对收集到的意见建议,已解决以下问题: 一、已解决的政协工作方面的问题 1、加强政协委员对行政机关单位政风行风的监督; 2、建议政协网站链接“客家足迹行”、“魅力 XX”等 反映客家文化的视频; 3、对政协委员评比与选优时,要考虑部分委员额外承 担政协安排的工作量,鼓励更多的委员热心承担政协布置 的工作; 4、挂钩村上坊村反映村里缺少绿化、美化资金; 5、实验小学门口缺少遮阳避雨棚和公厕,希望通过政 协渠道向有关部门反映。 二、已解决的班子“四风方面”的问题: 形式主义方面 6、文山会海,发的文件多,会议多,脱离实际的视察、 协商过多。应结合实际,少而精的搞调研、视察、协商; 7、每次召开政协常委会不一定次次都请各乡镇政协委 员联络组组长参加。 官僚主义方面 8、联系普通群众、普通委员少; 9、加强联络组工作指导。 享乐主义方面 10、勤俭节约、艰苦奋斗意识有所淡化。 奢靡主义方面 11、联络组组长参加会议不要每次都安排吃饭,应视 情况而定。 三、针对问题进行整改 1、加强政协委员对行政机关单位政风行风的监督 整改措施:一是继续开展好选派政协委员到县直部门 担任特邀监督员工作。目前,特邀监督员工作会议前期准 备工作已经完成,将在本月底召开,进行委派和经验交流。 二是加强被监督单位执行监督情况反馈。县政协今年将采 取要求被监督单位负责人对本单位执行监督的情况进行反 馈的方式,切实推动监督工作扎实有效。三是组织委员对 县直部门行政效能情况开展视察监督以及参加对县直部门 的民主评议工作。 2、建议政协网站链接“客家足迹行”、“魅力 xx”等 反映客家文化的视频 整改措施:已安排委员工作室干部收集了部分客家文 化的视频链接,待整理完成后再进行添加链接,丰富网站 内容。 3、对政协委员评比与选优时,要考虑部分委员额外承 担政协安排的工作量,鼓励更多的委员热心承担政协布置 的工作 整改措施:已针对原有的县政协委员履职量化考核 的实施办法)进行了修订完善并成文,待下次主席会议 讨论审议通过后进行下发。 4、挂钩村上坊村反映村里缺少绿化、美化资金 整改措施:已联系有关部门帮助解决了上坊村 3 万元 的绿化、美化资金。 5、实验小学门口缺少遮阳避雨棚和公厕,希望通过政 协渠道向有关部门反映。 整改措施:已安排提案和法制委撰写了关于在实小 门口建设遮阳避雨棚和公厕的建议的社情民意专报件报 送县政府加以解决。 6、文山会海,发的文件多,会议多,脱离实际的视察、 协商过多。 整改措施:一是严格控制会议的规格和文件的制定下 发。能不开的会议坚决不开,可以合并的坚决合并,压缩 时间,增强实效;严格执行公文报送程序,清理废止、失 效的规范性文件,减少发文范围、印发数量和发文篇幅, 做到坚持开短会、发短文、讲短话。二是政协调研、视察、 协商将严格按照“少而精”原则,着眼于政策法规落实情 况、经济社会发展情况、人民群众反映强烈的“热点”、 “难点”问题以及尚未引起党政重视的潜在性、前瞻性问 题,从中选择群众关心、党政重视、政协有条件做的课题 来做,并在广泛征求各专委会意见的基础上,结合、衔接 好党政重点工作确定重点调研、视察、协商课题。 7、每次召开政协常委会不一定次次都请各乡镇政协委 员联络组组长参加。 整改措施:经主席会议研究决定,今后将按照常委会 内容是否涉及乡镇政协委员联络组工作的开展来邀请乡镇 政协委员联络组组长参加。 8、联系普通群众、普通委员少 整改措施:一是利用县委实践办要求开展群众大走访 活动的契机,扩大走访的范围,由班子领导按分工带领委 室对政协委员也进行了走访征求意见建议。二是继续完善 政协领导联系常委、常委联系委员、委员联系界别群众工 作制度,做好联系委员、联系群众工作。三是继续开展好 “四访”委员活动。四是探索建立“委员进基层网格、群 众进协商民主”的“两进”机制,实现联系群众由走下去 向走下去与请进来相结合。 9、加强联络组工作指导 整改措施:已根据人员变化出台下发了XX 县政协办 公室关于重新调整县政协领导和各委室联系乡镇政协委员 联络组的通知文件,对政协班子领导和委室所挂乡镇联 系组进行重新安排,明确工作职责。 10、勤俭节约、艰苦奋斗意识有所淡化 整改措施:进一步加强学习,坚定理想信念。坚决落 实党政机关厉行节约反对浪费条例,牢固树立“艰苦 奋斗,玉汝于成”的观念,牢记“成由勤俭败于奢”史训, 确定每月安排一次集中学习来加强党的宗旨教育、优良作 风教育、社会主义核心价值体系教育等,引导班子成员、 全体党员干部增强立党为公、执政为民的观念,增强甘
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