县组织部着力打造五型机关经验汇报材料.docx

县组织部着力打造五型机关经验汇报材料 近年来，*县委组织部以深入开展“树组工干部形象”和 开展先进性教育活动为契机，努力创建“学习型、服务型、 和谐型、创新型、效率型”机关，并提出创建“五型”机 关的要求和目标。结合组织部门实际，积极探索公道正派 的长效机制，为构建社会主义和谐社会打好基础。 一是加强自身建设，创建“学习型”机关。坚持把学 习贯穿工作运行的全过程，激发干部的学习力和创新力。 认真落实“树组工干部形象”和党员先进性教育的学习培 训任务，坚持部机关集中学习日和组织生活制，坚持开展 “四个一”学习活动，即研读一本好书、学习一批好文章、 写一篇好的心得体会、组织一次学习交流。高度重视干部 观念转变和知识更新，两年内选派县级干部 25 名、科级干 部 15 名、组工干部 45 名、村支书 10 名到省内外考察学习。 全面实行部机关股室目标责任制和党风廉政建设责任制， 要求各股室每年有创新工作 1-2 件，调研课题 1-3 个，年 终实行严格的考核评比。通过多方面推进工作学习化、学 习工作化，有效促进干部理论知识向实践能力和创新能力 的转化，基本达到了干部素质提升与工作发展同步、思维 方式转变与组工目标融合的要求。 二是增强宗旨意识，创建“服务型”机关。为更好地 树立组工干部形象，切实从加强机关政治建设、党风廉政 建设、政务公开建设着手，进一步要求组工干部改善服务 态度、优化工作质量、提高办事效率。首先是要转变观念， 解放思想，破除陋习，带头求真务实，顾全大局；其次是 要转变职能，严格依法行政，办事公正、公开；其三是要 转变作风，待人大方，服务热诚，做到“一张笑脸相迎， 一杯热水相送，一把椅子让座”，革除“门难进、脸难看、 事难办”的作风，确保组织部让党员干部满意，人民群众 满意，社会满意。 三是树立人本理念，创建“和谐型”机关。把打造整 体合力作为构建和谐机关的重要目标，坚持对组工干部严 格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力营造干部 健康成长的良好环境，形成坚持公道正派的良好导向。本 着宽严有度、进出有序的原则，高度重视组工干部队伍建 设。各股室干部实行轮岗交流，轮岗交流交流面达 50%；坚 持“用事业留人、感情留人和适当待遇留人”，加大对优 秀组工干部的使用力度，做到在发展中看干部，让干事的 有机会，能干事的有舞台，干成事的有地位，有成绩的有 好归宿，优化组工干部队伍结构。多面协调筹集资金，改 善办公条件、新增车辆、规范干部档案等，初步实现部内 管理工作信息化和办公现代化。坚持以人为本的思想，加 强班子成员和干部职工的思想沟通交流，注重了解和协调 解决干部思想、生活中的具体问题及困难，坚持落实干部 定期体检、强制休假等制度，不定期组织内容丰富多彩的 娱乐活动，每年组织干部职工到兄弟县及外省交流学习， 逐步形成了用干部要爱护干部、关心干部的良好氛围，增 强了组织部门的凝聚力和战斗力，促进了组织部门工作质 量和效率的进一步提高。 四是加强机制创新，创建“创新型”机关。坚持把推 动组织工作制度改革和机制创新，作为建设开放型机关的 重要动力，力求把开放的精神体现在组织工作的各个环节、 各个层面。一是引入竞争机制，拓宽选人渠道，加大公开 招考力度，两年来向社会公开招考公务员 名，引进优秀大学生 名。二是实行科学考核，端正用人导向。以科学的发 展观和正确的政绩观为指导，结合实际研究制定了*县 县管专家年度考核办法、*县科级领导干部和领导班 子年度考核办法，初步建立了以工作实绩和德才素质为 基本内容，以科学合理的指标体系为手段、定性考核与定 量考核相结合的干部考核评价办法。通过这些考核制度的 全面推行，有效地增强了干部考核的准确性、科学性和公 正性。三是完善民主决策，把住选拨源头。在坚持落实干 部双重管理征求意见制度、任用干部征求纪委意见制度、 干部任前公示、谈话制度和新任领导干部试用制度的同时， 进一步扩大干部任免票决和公示范围，全面落实乡镇一把 手和部门正职任职征求常委意见制度，提请县委对所有拟 任干部实行了常委会票决制，对新提拔干部和转任重要岗 位的干部必须进行公示，进一步落实了干部群众对干部工 作的知情权、参与权、选择权和监督权，有效地增强干部 工作的社会有效性和群众公认度。四是推进基层党建，实 施重点突破。不断创新工作思路，组织开展了“党的基层 组织建设”投稿用稿有奖活动，制定下发了农村、街道社 区、企业基层组织建设两个三年规划和实施意见，以 及关于加强乡村、街道社区、企业党组织和党员队伍先进 性建设的三个指导意见，充分尊重基层首创精神，建立县 级党员领导干部基层党建工作联系点、示范点和部门党建 帮扶联系村，引导基层创建先进典型，稳步改革党员管理 模式，全面推行党员分层分类管理，通过实行农村党员在 职党员设岗定责管理、机关在职党员“双重”管理、流动 党员“协管”、下岗失业和城镇无业党员“间管”以及对 城镇居民党员“直管”，有效解决了“下岗党员两不管、 流动党员无人管、无业党员无处管、在职党员无法管、新 经济组织党员不便管”的问题。积极探索党员教育培训管 理办法，充分利用农村党员干部现代远程教育网络，开辟 农村 党员学习培训和教育管理的新阵地。 五是加强效能建设，创建“效率型”机关。坚持以 “为发展服务、为基层服务、为群众服务,创建一流队伍， 创建一流形象，创造一流业绩”的“三为三创”为目标