县文联推进两学一做常态化制度化班子成员党课讲稿.docx

县文联推进两学一做常态化制度化班子成 员党课讲稿 推进“两学一做”常态化制度化党课讲稿 文联 XX XX XX 年 9 月 8 日 同志们： 在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育，这是党中央继群众路线教育实践活动、“三严 三实”专题教育之后为深化党内教育，推动全面从严治党 向基层延伸的又一重要决策部署。党中央对开展“两学一 做”学习教育高度重视，习近平总书记多次作出重要指示。 我县也召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作 会议，会上，学习传达了全会议精神，并对 XX 年推进“两 学一做”学习教育常态化制度化作了具体部署。针对文联 实际，我再讲几点意见： 一、强化思想认识，增强开展学习教育的行动自觉。 开展“两学一做”学习教育是全面从严治党的必然要 求，是强化理论武装、加强思想政治建设的重大部署。全 体党员领导干部和全体党员一定要充分认识开展“两学一 做”学习教育的重大意义，增强责任感，切实把学习教育 抓好、抓实、抓到位。同群众路线教育实践活动、“三严 三实”专题教育相比，这次“两学一做”学习教育具有鲜 明特点：一是在对象上由抓关键少数向抓绝大多数拓展。 开展“两学一做”学习教育，以遵从党章党规为基本要求， 推进思想政治建设常态化制度化，有利于把全面从严治党 落实到每个支部、每名党员，让党的每个细胞都健康起来， 从源头上保持党的先进性和纯洁性。二是在方式上从集中 性教育向经常性教育延伸。开展“两学一做”学习教育， 以抓在日常、严在经常为基本定位，着力推进党内生活规 范化，推进党员教育管理常态化，有利于在潜移默化中增 强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 把全面从严管党治党严到面上、严到份上。三是在立足点 上由强化他律向主动自律转变。开展“两学一做”学习教 育，着眼于引导党员对照党章党规和系列讲话修枝剪叶， 发挥党支部自我净化、自我提高功能，有利于推动党支部 充分发挥战斗堡垒作用，党员充分发挥先锋模范作用，真 正让全面从严治党要求成为各级组织的工作方式、全体党 员的行为习惯。 二、突出单位特点，真正做到学而信学而行学而用。 把学习党章党规和系列讲话作为一种责任，带着问题 学、带着使命学，把握学习重点，拓展学习方法，务求学 习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性，争做 “讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、 讲奉献、有作为”的合格党员。 一是准确把握学习的重点。全体党员要深入学习党章 党规和习近平总书记系列重要讲话，理解掌握增强党性修 养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，统一思想， 指导工作。 二是改进学习方式方法。把个人自学和集体讨论结合 起来。要把正面典型和警示教育结合起来，以榜样的力量 鼓舞广大党员为文联事业建功立业，以违纪违法案件为鉴 教育党员干部知敬畏、守底线。要坚决杜绝搞形式主义、 走过场, 既要防止用个人自学代替集中学习、用业务学习 代替理论学习、用书面体会文章代替集体交流讨论，又要 防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了 多少笔记来评判学习教育成效。 三是文联是文艺界的主导者。党员要把学习教育与自 身业务工作结合起来，针对不同群体党员实际，提出党员 发挥作用的具体要求，教育引导本单位党员立足岗位作贡 献，确保学习教育与文艺工作有机融合、互动双赢。 三、强化从严从实，确保学习教育取得实效。 文联党组织要把抓好“两学一做”学习教育作为一项 重大政治任务，认真抓好落实，确保取得实效。一是要加 强组织领导，层层落实责任。一要把抓学习教育作为一项 重要政治任务，切实履行主体责任，精心组织推动。主要 负责同志要切实担负起第一责任人职责，其他党员领导干 部要履行好“一岗双责”。二是要坚持领导带头，以上率 下。领导干部要多学一些深学一层，掌握好与履职尽责紧 密相关的规定和要求。层层示范、层层带动，形成上行下 效、整体联动的总体效应。三是要强化问题导向，务求取 得实效。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要 把开展“两学一做”学习教育与群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育查找问题的整改紧密结合起来，以 钉钉子的精神抓落实。四是要突出经常性教育，加强基层 组织建设。要以党支部为基本单位，以组织生活为基本形 式，以落实党员教育管理制度为基本依据，切实加强基层 党建工作，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常， 真正做到“落实到基层，落实在基层”。五是加强工作统 筹，坚持“两手抓、两促进”。要把“两学一做”学习教 育与做好当前文联发展的各项工作、与完成好年度重点工 作、与党员干部履职尽责结合起来，推动中心工作、推进 文艺事业改革发展。