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文档简介

四年级语文下册陈嘉庚办学第一时 教案 教学目标： 、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神， 从而产生爱国热情。 2、有感情地朗读文。 3、会认 9 个生字，会写 9 个生字。 教学重点： 通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 教学难点：通过人物的语言、行为、想法，体会情感。 教学准备： 演示文稿（字词卡片） 教学过程： 第一时 一、导入：读题质疑 读题，你想了解什么？ （为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？ ） 二、出示预习提纲 、学习生字 2、练习近义词、反义词 3、词义解释 4、 文主要讲的是什么？ 三、依据自学提纲，识记生字 、读文，全文是围绕哪句话来写的？ 2、： 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。 （1）读句子，画出重点词语。 （2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什 么说是“爱国”？） 四、展示汇报，交流成果 、默读文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感 受批注在书的空白处。 2、指导朗读：出示： 回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说： “。 ” 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“。 ” （1）对比读读，你读懂了什么? （2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。 陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学， 你认为他是怎样的一个人。 3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会 怎样对妻子说？ 4、填空： ： 陈嘉庚在海外拼命打工，是为了。 四、巩固练习，检测反馈 、默写生字：袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、 侮 2、听写词语：领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、 源源不断
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