四有教师心得体会：作四有教师，师德先行.docx

四有教师心得体会：作四有教师，师德 先行 习主席指出，好老师要具有“四有”标准，即有理想 信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我对此理 解是有梦想，有准则，有能力，有爱心.。 首先是有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能 力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质， 其中知识是根本基础。俗话说:“活到老，学到老。 ”作为 老师，想要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要 求老师们要不断地进行学习，具备扎实的专业基础知识和 渊博的文化知识。苏联教育家马卡连柯认为，学生可以原 谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不 学无术。我认为教师的学识素养应该是三维的，一是本学 科素养，这是深度；二是教育素养，这是高度；三是人文 素养，这是长度。这个长方体的综合容积就是一个合格教 师的素养指数。我们只有不断加大这个长方体的综合容积， 才能提高我们业务素质和教书育人的资本。 第二是有理想信念。做一个有理想的教师，是每一个 教师心中的梦想，没有这个梦想，就不会有理想教师的出 现。什么是有理想的教师?应该说，这个问题绝不限于教师 的教育技能，而是对教师生命意义和自我命运的追问。教 育是教师人生智慧和生命旋律的事业，是构成教师全部人 生价值和意义的基础。有理想首先是教师作为人的一种精 神追求，然后才是与专业素养相关的问题。教师不仅是知 识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵 世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需 要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道 针对不同的学生采取不同的教学策略。教师必须与时俱进， 关注时代发展的新走向，把教师的价值观和理想人生放在 一个更大的时代背景中思考。记得有一句小诗这样说“理 想、信念是灯塔，是你的加油站，在你的疲惫、困扰时会 给你力量” 。我们每个教师只要站在教育理想这个高度上， 那么我们的生活中会有更多的自信的笑容和积极的担当。 第三是有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成 功教育的重要条件。 “师者，人之模范也。 ”教师的职业特 性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应 该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德 立身的楷模。师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜 子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养， 提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。教师必须 率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向， 特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。好 老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神， 自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道 德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。 第四是有仁爱之心。这似乎和有道德情操是一样的， 但是我觉得还是有不同的。道德更多来自于环境的约束， 而仁爱更多发自于内心的需要。道德回答：“职业规范要 求我这样做”而爱回答“我想这样做，我需要这样做，我 必须这样做。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育 的灵魂，没有爱就没有教育。孔子云：“己所不欲，勿施 于人。 ”这句话对于做一个好老师同样有着极为重要的指导 意义：作为一名教师，应该懂得宽恕待人，应提倡“恕” 道，唯有如此才是仁的表现。 “恕”道是“仁”的消极表现， 而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人” 。中国 近代教育家夏丏尊在爱的教育一书中曾说：“教育不 能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池 塘，没有爱就没有教育。 ”这句话，能让我们感受到教育中 的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作 用，才能创造孩子的幸福。教师这一职业极为普通，普通 得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的 成就，然而许多平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成 功之路。汶川地震那天，张 XX 老师跪扑在教学楼一角的废 墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏 的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她 的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。 “摘下我的翅膀，送给 你飞翔” 。年轻的张老师用自己的生命诠释了这句歌词。还 有谭 XX 老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在 上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个 学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂 张开的姿势。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子 的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种 无私的爱。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰 显着人性的力量。的确，我们也许做不了什么惊天动地的 事，但是，做一个怀揣仁爱之心处处与人为善的人，应该 不是什么为难的事。记住诺贝尔和平奖获得者塞尔维亚特 蕾莎修女的这句话吧：“我们做不了什么伟大的事情，但 是我们可以用伟大的爱去做小事情。 ”教师是知识的传播者， 更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激 发爱，让学生享受爱，我们才无愧于教师这个称号。或许 我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的 力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都 长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。或许我们 不