某地4层框架教学楼建筑工程设计书

1 某地 4层框架教学楼 建筑工程设计书 一 本工程为 苏州某地 四层框架辅助教学楼 ,建筑功能为公共建筑，使用年限为 50年；建筑平面的横轴轴距为 轴轴距为 纵向结构体系：框架结构，楼面结构体系：现浇整体楼盖。 内、外墙体材料为陶粒空心砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆 。 教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门 。 教室内地面房间采用水磨石地面， 做法为：白水泥大理石石子面 15： 3水泥砂浆找平 18 水泥浆 2筋混凝土楼板 120底 20 厕所地面做法：地砖铺实 101： 4干硬性水泥砂浆 25坡最厚处 201： 0水涂料 筋混凝土楼板 120底 20 不上人屋面做法：高分子卷材 4， 1： 3水泥砂浆找平 20水珍珠岩保温层最厚处 601： 3 水泥砂浆找平 20， 1： 6水泥焦渣找坡 50筋混凝土楼板 120，板底 20 彩色水磨石楼面 做法：白水泥大理石石子面 151： 3水泥砂浆找平18水泥浆一道 2筋混凝土楼板 120，板底 20 设计依据 地质水文资料：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度 下为 载力的特征值为 70kN/下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力的特征值为 180kN/作为天然地基持力层。 建筑抗震设防类别为丙类 ,所在地区的抗震设防烈度为 6度 ,设计基本地震加速度 本工程的混凝土结构的环境类别：室内正常环境为一类，室内潮湿、露天及与水土直接接触部分为二类 a。 抗震设防要求 :建筑抗震设防类别为丙类 ,所在地区的抗震设防 2 烈度为 6 度 ,设计基本地震加速度 设计地震分组 :第一组 ;场地类别 :三类 ,框架抗震等级四级。 50 年一遇的基本风压 :m ,地面粗糙度 : B 类 ,风载体型系数 : 楼面和屋面活荷载 : 按 具体数值 (标准值 )如下所示 :楼面 m2，楼梯 N/m2，卫生间 N/m2，不上人屋面 N/m2，走廊 N/m2。 底层室内主要地坪标高为 m，相当于黄海高程 地下潜水位达黄海高程 对本工程无影响。 三、结构总信息 楼层及楼层参数表 自然层序号 结构层序号 构件标准层号 荷载标准层号及值（ kN/m2） 层高 (m) 首层标高 (m) 1 1 1 1（ 2 2 2（ 3 2 3（ 4 2 4（ 5 3 5（ 、荷载计算 屋面和楼面板的荷载取自建筑荷载规范（ 2001）。 教室采用水磨石地面 名 称 做 法 厚度（ 容重 (KN/重量KN(彩色水磨石楼面 白水泥大理石子面 15 25 :3水泥砂浆找平 18 20 水泥浆一道 2 20 筋混凝土楼板 120 25 3 板底 20 厚粉刷抹平 20 17 3 楼面 恒 载 面活载 2 厕所采用地砖地面 名 称 做 法 厚度（ 容重 (KN/重量KN(厕所 地砖铺实 10 20 ： 4 干硬性水泥砂浆 25 20 层处理剂一遍 20混凝土 坡 20 25 ： 泥砂浆找平 20 20 水涂料 筋混凝土楼板 120 25 3 板底 20厚粉刷抹平 20 17 面 恒 载 面活载 上人屋面 名 称 做 法 厚度（ 容重(KN/重量KN(非上人屋面 高分子卷材 4 12 ： 3 水泥砂浆找平 20 20 水珍珠岩保温层 60 4 ： 3 水泥砂浆找平 20 20 :6 水泥焦渣找坡 50 15 筋混凝土楼板 120 25 3 板底 20 厚粉刷抹平 20 17 面 恒 载 面活载 道水磨石地面 名 称 做 法 厚度（ 容重 (KN/重量KN(彩色水磨石楼面 白水泥大理石子面 15 25 :3 水泥砂浆找平 18 20 水泥浆一道 2 20 4 钢筋混凝土楼板 100 25 底 20 厚粉刷抹平 20 17 面 恒 载 面活载 2.5 i）女儿墙施加在屋面梁的荷载： 1 1 18=m 粉刷 1 2 17=m 屋面边跨梁由女儿墙产生的线荷载 kN/m ） 边跨框架梁上由填充墙产生的线荷载 边跨填充墙自重 5=m 填充墙粉刷 2 2 17=m 小计 kN/m ）轴线上相应有门窗的楼面框架梁线荷载 钢窗自重 2 kN/m 墙体自重 5=kN/m 墙面粉刷 2 17=kN/m 小计 kN/m 5 框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件， 墙体采用混凝土空心砌块， 混凝土强度：梁、板、柱均采用 钢筋使用 00二种钢筋。 （ 1）框架梁： 横向框架梁，最大跨度 L= h=（ 1/81/12） L=100075 h=800mm b=（ 1/21/3） h=40066 b=300向框架梁，最大跨度 L= h=（ 1/121/13） L=45015 h=600mm b=（ 1/21/3） h=30000 b=250廊横向框架梁，最大跨度 L= h=（ 1/81/12） L=22540 h=400mm b=（ 1/21/3） h=14000 b=300中间跨次梁，最大跨度为 L= . m， 次梁 度 梁截面高度 h=l/18 l/12=3900/18 3900/12=217325 h=320面宽度取 b=150 序号 断面示意图 草图标识符 截面面尺寸 1 300 800 6 2 250 600 3 300 400 4 250 400 （ 2）框架柱： 初定边柱尺寸 40000中柱 50000角柱 50000一至五层框架柱混凝土强度等 序号 截面示意图 布置草图标识符 截面尺寸 1 400 600 2 500 600 3 500 500 5、网格布置 7 六、各个构件标准层结构布置 第一标准层 8 第二标准层 第三标准层 9 第四标准层 一层恒载布置图 一层活载布置图 10 一层导荷方式 二层恒荷载布置图 二层活荷载布置图 11 二层导荷方式 第三层恒载布置图 第三层活载布置图 12 第三层导荷方式 第四标准层恒载布置 第四标准层活载布置 第四标准层导荷方式 须标注一层和顶层结构的） 13 第一标准层梁上荷载 第二标准层梁上荷载 第三标准层梁上荷载 14 第四标准层梁上荷载 七、结果计算的检查： 15 八 1、一榀框架梁柱配筋图 2、从底层到顶层配筋图 16 17 致 谢 这次我的 大作业 设计在 张晓杰 老师悉心指导下，顺利地完成了，我对 张老师表示深深的感谢。同时在设计过程当中 很多同学 给了我很大的帮助，我对他们表示谢意。 张 老师有着丰富的知识、严谨 的科学态度。他对我进行 大作业的 设计指导，使我感觉到收益良多，我逐渐的形成了一个工程师所必需具有的严谨的态度。老师孜孜不倦的教诲，在我的心中留下了很深的印记，老师在教授课程的同时，还时刻关心我 们学生 的 大作业 设计工作，给我解决 了很多 问题，我非常地感谢他。 一项工程设计的独立完成，对于我来说是很不容易的，没有老师的帮助，我很难成功。经过这一次 大作业 设计，我感觉到，以前对实际工程的认识， 18 仅仅局限在书本上的知识，而到了 大作业 设计，需要个人独立思考，去完成一项完整的设计，而这一转变就需要老师的指点，这样可以达到很好的实 际效果。 经过这次 大作业 设计，我把这几年所学习的专业知识融