国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作情况汇报.docx

国家级农村职业教育和成人教育示范县创 建工作情况汇报 XX 市国家级农村职业教育和成人教育 示范县创建工作情况 XX 市人民政府 一、基本情况 XX 市现有国家级重点职业中专 1 所，职业教育中心 1 个，全市乡镇文技校 17 所，社区学院 1 所，社区学校 17 所，社区学习点 45 个，中等职业学校年招生规模约 1000 人，年开展成人培训超过 6000 人次，基本形成了较为完善 的中等职业教育体系和县、乡、村三级成人培训网络。 二、创建工作情况 XX 年 1 月、3 月，教育部等九部委联合印发关于开 展国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作的通知 ，教育部职成教司关于开展第一批国家级农村职业教育 和成人教育示范县创建工作的通知后，我市立即组织学 习贯彻，经过认真讨论、科学论证，启动 XX 市国家级农村 职业教育和成人教育示范县创建工作，XX 年 8 月上交创建 申请书和相关材料。XX 年 5 月，我市入围全国首批国家级 农村职业教育和成人教育示范县创建单位。随后，成立由 市政府市长任组长的 XX 市创建国家级农村职业教育和成人 教育示范县工作领导小组，设立创建办公室开展具体工作， 制定创建工作方案，先后五次召开全市宣传动员大会和专 题会进行部署、推进。 截至今年 9 月底，我市创建活动的各项工作已基本达 到评估指标和创建申报书承诺的标准要求，做到宣传工作 全面开展，组织机构有效运转，经费保障切实到位，各类 培训成效初现，市民活动精彩纷呈。我们的主要做法是： 1、政府统筹，措施有力。我市高度重视职成教事业发 展，将职成教育纳入县域经济社会发展总体规划，制定县 域职业教育中长期发展规划和XX 市终身教育十二五规划 。XX 年我市将职成教事业发展纳入政府目标管理体系，作 为乡镇主要领导的年终教育督导考核指标之一，该项工作 开了 XX 省乡镇督导考评之先河。XX 年成立 XX 市职业教育 中心领导小组和 XX 市终身教育促进委员会，制定出台关 于加快发展职业教育的意见、XX 市终身教育管理办法 等一系列政策制度，有力推动职成教工作的发展。同时， 积极整合职业教育资源，将技术学校并入市职业中专学校， 将 3 所农村职业高中整合为市职业中专的三个校区，使我 市的职业教育布局资源更加科学、合理。 2、注重保障，完善机制。一是加大经费投入。设立成 人教育专项经费，XX 年各项成人教育经费达到 88.5 万元， 其中终身教育专项经费 60 万，村干培训经费 20 万，老年 大学经费 8.5 万，常住人口人均超过 1.5 元。同时，积极 统筹人社、农业、团委、妇联等市直有关部门职业教育培 训经费，开展新增劳动力和城乡劳动者技能培训，培育新 型职业农民。近三年，城市教育费用于职业教育比例逐年 提高，XX 年 711 万元，XX 年 853 万元，今年将达到 1000 万元，实现教育费附加 30%以上用于职业教育。二是免除职 业教育学费。XX 年省实施职业教育免学费政策以来，我市 承担的免学费和助学金配套资金均按时全额到位，非全日 制学生免学费资金全额由属地政府筹措，每年市财政预算 100 万元，保证职业教育招生。此外，其它的建设项目、师 资配套资金也是按时足额拨付到位。三是注重队伍建设。 经过几年的培养调整补充，我市职成教队伍日渐成型。目 前，职业教育教师 158 人，专任教师 148 人，其中高级职 称 41 人占比 27.7%，师生比达到 1：11，“双师型”教师 84 人，占比 91.3%，企业行业外聘教师 23 人，占比 15.5 %， 本科以上学历 142 人，占比 95.95%。成人教育专兼职教师 159 人，其中文技校专职教师 36 人，兼职教师 86 人，社区 学校专职教师 2 人，兼职教师 35 人，还有一支 315 人的志 愿者队伍，基本满足我市职成教事业发展的需求。 3、科学规划，合理配置。职业教育学校由 5 所整合为 1 所，市职业中专学校占地面积从 44.8 亩扩大至 130 多亩， 建筑面积从 21765 平方米变成 53933 平方米，专业设置科 学，资源共享，实训基地、高端设备及时购置。紧紧围绕 县域经济社会发展需求，主动调整专业结构，XX 年开设化 油器专业、白茶加工制作营销专业，XX 年开设电商专业。 目前，烹饪专业是国家级重点专业，电商专业在申报省级 重点专业，幼教、旅游、计算机等专业都是市级重点专业。 XX 年成立闽浙烹饪职教办学集团，是 XX 省唯一跨省职教办 学集团。几年来，职业学校学生参加省级、国家级中职技 能大赛荣获金、银、铜奖 18 个，参加 XX 省大赛荣获金、 银、铜奖 84 个，其中 XX 年以来荣获国家级大赛银、铜奖 各 2 个，省级大赛荣获金奖 4 个、银奖 4 个、铜奖 18 个。 招生普职比基本稳定在 6：4，每年招生规模约 1000 多人。 职业学校学生就业率均高达 98%以上，高职院校录取率逐年 上升，XX 年我市参考高职院校学生 296 人，上线 292 人， 其中本科院校上线高达 96 人，XX 省农林牧渔类考生的第 1、3、4、5、6、7、9 名均在我市，高职院校本科上线率占 XX 市三分之一。 4、统筹兼顾，两条主线。一手抓乡镇文技校转型，我 市 17 个乡镇文技校和 12 个村级文技校成立机构组织，在 条件成熟的 3 个乡镇建立独立建制文技校，组织开展多种 实用技术培训。三年来，全市共进行了果蔬栽培、水产养 殖等 50 多个项目的实用技术培训 2 千余次，培训人数达 3 万人，农村劳动力年培训参与率达到 51.2%。新型职业农民 培育正在积极开展，特别是 XX 镇赤溪村农民文技校，XX 年 8 月份成立以来，依托市职教中心，培养一大批懂技术、 善经营、会管理、高素质的新型职业农民。全市已选送 20 多人到 XX 农林大学深造，XX 多人结合非全日制中专学历教 育作为新型职业农民的培养对象。截至 XX 年底，青壮年非 文盲率达到 99.78%，成人文盲率已降到 3.73%，两项指标 均已达标。一手抓社区学校发展。目前，我市的社区教育 达到全市集镇所在地社区全覆盖。积极拓展社区教育对象， 注重由本地居民向外来工延伸，由学历教育向非学历教育 延伸，由在职培训向再就业培训延伸，由技能培训向闲暇 教育延伸。全市常住人口社区教育年参与率达到 58.9 %， 外来务工人员年参与率超过 70%，下岗人员再就业培训达到 86.5%，其中 50%已实现再就业。注重整合社区教育资源， 面向市民开放教育、文化、科技、体育、娱乐等场所 160 多处，城镇学校场地及体育设施全部向社区开放，现已实 现运动场、课堂的定时开放和图书、网络的部分开放。同 时，充分挖掘具有 XX 地方特色的社区教育资源，形成了以 太姥山旅游、海滨休闲、饮食文化和特色农业产业为主要 内容的传统文化，编写 XX 特色教育读本 50 种、宣传手册 和资料 105 种。大力拓展社区教育平台。在充分发挥社区 学院、社区学校、学习点和社会培训机构培训功能的同时， 注重推进数字化学习，建立了“XX 市终身教育学习在线” 网站。目前，网上实名注册、课程研发等各项工作正在有 序开展。 5、构建网络，形成体系。我市注重构建职成教育网络， 初步形成独特、有效的运行体系。一是职业教育以 XX 市职 业教育中心为龙头，乡镇农村文技校为骨干、村级文技校 协助实施的三级培训网络。职教中心负责指导服务乡镇文 技校开展培训工作，制定工作计划，选派老师帮助开展培 训工作，为学员开展技能鉴定，引导帮助学员转岗就业。 乡镇文技校与村文技校负责组织实施，职教中心与文技校 和个人层层签订目标责任书，层层落实不放松。做到培训 工作有计划，上课有教案，作业有批改，实习辅导适时有 效，学员培训档案健全。同时乡镇政府和市教育局联合相 关部门，积极拓宽就业渠道，千方百计推荐农民工转移就 业，同时做好跟踪服务。逐步构建了一个“培训鉴定、执 证上岗、跟踪服务”的成人教育网络。 二是社区教育形成了以社区学院为龙头，社区学校为 骨干，社区学习点为主阵的三级社区教育网络体系。社区 学院主要开展市民高等学历教育，指导社区学校、学习点 开展社区活动。社区学校、学习点主要为提升社区居民素 质开展各种生活技能培训和丰富多彩的文化体育活动。目 前，我市 63 个社区学院、学校、学习点，弥补了文技校的 不足功能。三是借助国家教育信息工程建设的推进，我市 积极开展成人教育信息化网络建设，独立建制乡镇文技校 要求建设独立信息化网络系统，社区学院建设“XX 市终身 教育在线”，社区学校、学习点和其它的文技校依托城乡 中、小学校建设成人教育信息化终端，目前，我市已全部 完成成人信息化网络教育系统，大部分文技校和社区学校 都在积极利用信息化平台开展成人教育培训工作。全市成 人教育体系更趋完善，机制更为灵活，发展更为迅猛，成 效更加显著。 总之，我市职成教事业在教育部和省厅的正确指导下， 积极稳步地推动创建工作的扎实开展，效果初显。一是思 想观念上实现转变。全市上下深刻认识到职成教事业的重 要性，成人教育热情、积极性、主动性提高，参加培训和 活动人数越来越多。二是基础建设上得以加强。我市投入 3064 万元，建设了烹饪、机电两座实训大楼，建设完成校 园网，购置大量的设施设备，职业中专学校顺利通过 XX 省 改革开发示范校评估验收，规划建设的职成教中心将投入 4 个亿，前期已投入 500 万元。全市乡镇文技校得以恢复重 建、社区学校顺利创办，“XX 市终身教育在线”圆满上线， “农村职成教示范县展示交流平台”成功开通。三是市民 满意度不断提升。创建示范县推动职成教学校办学条件的 改善，增强服务“三农”的能力和水平，满足市民多样化 的学习需求，服务地方经济发展能力不断增强，创建示范 县的社会氛围日渐浓厚，深受老百姓的欢迎。四是职成教 育成果丰硕。我市先后荣获全国农村成人教育先进单位、 全国全国全民终身教育学习周成功组织奖、优秀组织奖、 XX 省社区教育先