某校园弱电工程设计方案

1 某校园弱电工程设计方案 一 综合布线系统 根据现场环境选用桥架或者管线为主的系统布线，信息点位根据实际需要设置点位与数量，无线网络区域增配无线网络传输设备。 二 班班通 系统 就 “ 班班通 ” 工程而言，很多年以前，一些理念领先的学校，根据本校的实际情况，率先进行了建设探索 ,为教育信息化建设付出了努力，做出了贡献，更重要的是，为今天的建设提供了宝贵经验。 截至目前，可以归结成三类模式： 第一类是计算机 +液晶投影 +交互式电子白板。这种模式是我们今天班班通工程的雏形，也是目前已有的班班通工程的最高档次。 第二类是 网络终端设备 +电视。 第三种模式是计算机 +电视。 除一类型外，其它不能算是班班通。而且由于缺乏统一规划、统一的建设理念和建设方案、虽然部分学校已经实现了终端进入教室却很难实现城域网范围内的 “ 平台通 ” 、 “ 资源通 ” 、 “ 应用通 ” ，优质的教育资源很难得到共享。 “ 班班通 ” 工程的概念提出很多年了，目前各地都在如火如荼的进行此项工程的建设。通过考察发现各地区建设方案纷繁复杂，技术差异、设备差异、应用理念差异非常大。没有一个完整、成熟的解决方案可以完全 2 照搬。本建设方案是在吸收各地区先进的建设经验并结合本地区实际制定的。 该方案在 “班班通”工程建设的示范作用是可以预见的，功能上主要体现在以下三点： 1、教室终端选用了目前最先进的一体化网络终端教学设备。该设备具备普通 一切功能，并将中控面板、视频分配器、交换机（ 4 口）等设备集于一身，并通过基于该设备开发的相关软件，丰富了 “ 班班通 ” 工程的内涵和功能，使建设方案不单单停留在硬件建设上，形成了一个软硬件结合的完整系统。该设备的优秀的扩展能力，也为 “ 班班通 ” 的可持续发展，不断融入新的内涵提供了可能。 2、每间教室增加了 2 个摄像头。通过每间教室增加的摄像头，一是可以实现对全区任意 一间教室正在进行的授课过程向全区所有班级进行直播，从而实现优质教育资源的充分共享，有利于全区教育的均衡发展；二是可以实现教师、教研员的远程互动，通过城域网进行远程听课、评课等教研活动；三是可以做为视频会议、电子监考等功能的前端设备。使 “ 班班通 ” 工程建设不再是建设一个个孤立的 “ 多媒体教室 ” 。 3、系统中增加了拾扩音设备。其中扩音设备的引入有效的解决了课堂上后排学生听不清教师讲课内容，教师扯着嗓子授课的问题，是教师授课更加轻松，保证了教师的身体健康。 三 多媒体教室系统 多媒体课件开发平台是用来集成、处理和 统一管理文本、图形、动画、视频图像和声音等多媒体信息的开发工具。这些工具的基本任务就是能支 3 持一系列视频和音频等的数字信号输入设备，形成文本、图形、动画、视频图像和声音文件，并能在同一屏幕画面内融合多种媒体要素，并提供循环等寻综路径，使之教学内容生动、活泼，具有真正的人机会话方式。 主要特点： 1. 运用统一的素材库将我们在制作课程中的所有素材 (包括 )转化成标准的 式的文件或标准流媒体文件后按照规范的学科分类存储在数据库中，可以 在需要时进行随时调用。 2. 制作出来的课件可以根据需要做成符合 所有这些工作都可以在平台中完成，操作人员只需要做一个选择就可以了。 3. 可以将视频和任何一个媒体做到完全的同步，最大化的提高教学的效果。 4. 具有超媒体链接能力； 5. 应用程序链接能力 ,换能力； 6. 自动适应带宽的视频编辑环境（ 56K、 128K、 512K、 1500K 等）； 7. C/S 与 B/S 模式的结合，令系统更加安全，并且令操作更加方便； 8. 采用 术可以让使用者实时录制视频，并转换成网络格式 9. 提供课件页面模板个性化编辑功能，定制自己的课件页面风格； 10. 提供课程的结构编辑器，使用者只需简单操作就可完成课件栏目的设置； 11. 提供后台管理功能，可以根据需要处理教师信息、课程编辑权限、 4 课程数据库维护； 12. 课件实时预览功能，即可以在课件制作的任何阶段随时查看实际制作效果 四 多媒体网络教室 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展，国内越来越多的高校开始兴建数字化多媒体教室及多媒体网络教学系统，多媒体教学逐渐走进了 大学校园，各种多媒体课件的应用也随之普及，同时也带来了新的问题，老师如何在运行多媒体课件的同时对课件写写画画？老师借助课件教学的同时，如何灵活对课件进行处理，融入自己的业务能力？学生如何记笔记，用以课后复习？ 与众多的老师备课软件相比（如 ,多媒体教学还缺乏一种老师授课平台，利用这个平台，老师在授课过程中可以方便地对课件、软件进行批注、可以完成传统的板书、可以将课堂教学内容记录。陕西思源数通科技有限责任公司推出的多媒体网络教室成功解决了类似的问题。 现在多媒体网络教室的设计方案和施工建设 至关重要，它是决定将来远程网络教学效果好坏的第一道关键环节。所以选择专业成熟的设计方案和建设方是保证项目质量的前提。陕西思源数通科技有限责任公司是一家专业的多媒体网络教学 /会议平台建设和服务提供商，在远程教学平台及多媒体网络教室的设计集成与施工建设方面有着丰富的实践经验。公司针对客户的具体需求，以积极响应、紧密协作的态度，本着先进、实用、成熟、可靠的原则，为客户设计出一套技术领先而且稳定实用的多媒体网络教室建设方案。实施该套方案，可以确保远程教学的音视频质量；使老师能方 5 便地进行电子板书、批注和课件演示；使远 程学员能有如 “ 亲临现场 ” 听课学习的感觉，清晰真实、亲近自然；同时，可保证多媒体情景课件的高保真录制与存储效果。 功能概述 老师可以用生动活泼的多媒体课件来代替日复一日的课程板书教学，可以用互联网无穷尽的信息资源来丰富多媒体课件，可以调用学院的共享资源展现给学生，可以引导学生如何获取前沿的专业资源。 老师在多媒体教室授课过程中可以方便地对课件、软件进行批注、标示，板书的自动排版功能可以是老师轻松实现大容量、排版整齐的板书，可以将课堂教学内容进行保存记录。 实现网络互联的教学方式，即：教师在一个教室讲课，几十个 教室学生可以同时听讲、而且学生与老师可以进行实时互动的 “ 音视频 +文字板书 ” 交流。这种教学方式可以使学校高效利用现有的教学资源、消除优秀师资力量的配置瓶颈、降低分次分教室现场授课教学的人力成本、保证各班级学生能享受到同等质量优秀教师的教育和熏陶、放大院校现有教学力量的育人能量。 尽管校区面积较大或分为多校区，但通过视频共享平台，可以使全校区的教室连成一个虚拟大教室，实行远距离 “ 面对面 ” 的授课，使学生有如在同一个教室学习的感觉。 实现全校区的远程视频会议。借助视频共享平台，学校领导可以在自己的办公室或者多媒体中 心会议室与全校区的相关的师生员工同时进行开会；学校老师员可以在办公室通过网络 “ 面对面 ” 地商议问题、进行学术交流等。无须再像以前一样，去集中开会。这样可以节省领导和教师的时 6 间，提高学校的议事效率。 可以实现多媒体教室设备集中控制与管理。教务科老师可以从教务科控制中心对众多多媒体教室的各种多媒体教学设备进行远程的开关、调节等控制与管理；教室的老师或管理员也可以在教室现场进行二级操控，以满足现场需要。这样在管理上节省了人力、提高了效率、减少了出差错的可能。 对讲课实况进录制和存储，实现对优秀教学资源的不断重复利用 。多媒体教室的教学平台可以对优秀教师的讲课过程进行自动录制、并转化成多媒体课件，存放于教学资源库，作为学生课后复习、补课的的资料，学生可通过网络随时进行点播学习；也可以作为老师给其他班级讲课的辅助教学资料，进行课堂广播播放。 实现每个老师能够自己动手制作多媒体课件，不断扩充和完善学校自己的课件资源库。网络多媒体课件制作与学习系统可以将文字文本、图形、动画、视频图像和声音等多种形式的资料、素材进行有机的整合，形成内容丰富、生动、活泼、更适宜于学生自学或课堂辅助教学的多媒体课件；它使老师制作多媒体课件变得轻松容 易，从而可以人人动手制作自己所教内容的课件，快速充实适合学校自身需求的课件资源库 实现学校的教学 /教务管理工作网络信息化、流程规范化、办公自动化。校园教学 /教务 范学校的管理、减轻教师工作负担、提高教学管理工作效率、降低学校的管理成本、减少管理漏洞与失误，进一步提高院校的社会效益和经济效益 可以与国内、国际同类院校进行横向联合，开展远程教育，资源共享，互赢互利、相互促进，共同发展 7 五 计算机教室建设 1、计算机教室 进行 信息技术教学的场所。也可间作信息技术培训、课件制作等。 2、功能与要求 室 别 主 要 功用 要 求 备 注 计算机 用 于 信 1. 宜有抗强电磁 8 教室 息技术课程的教学和学生上机实习、课外培训等 场干扰的措施，地板材料宜防静电 2. 计算机教室应有良好的接地措施 3. 计算机教室内要有足够的光照度，亮度均匀，无眩光 过渡 用房 供 学 生进入计算机教室之前更衣换鞋之用，同时可作配电房 放置鞋柜、衣架、稳压电源、灭火器等 3、间数和面积（按每个年级 6 个平行班，每班小学 45 人、中学 50人 设计） 类 型 室 别 小学 中学 计算机教室 一般要求 1 2间，人均使用面积 3 间，人均使用面积 高要求 2 3间，人均使用面积 间，人均使用面积 9 过渡用房 1 间，使用面积不低于 20 间，使用面积不低于 20 料储存室 1 间，使用面积不低于 30 间，使用面积不低于 30 ：平行班数多的学校，计算机教室 (连同辅助用房 )的数量相应增加。 4、基本工作条件 电源：三相四线，电源电压 220 （ 110% ） V，电源频率 50电网电压如果超出此范围，应配备稳压电源。 环境温度： 0 40 相对湿度：不大于 90% 连续工作时间：不小于 8h 计算机教室 1、计算机教室的环境要求 1) 面 积：参见 “ 间数与面积 ” 表 2) 照 明：每位学生的书写照度不应低于 200师台面上方宜设置局部照明，书写 (应选用无尘的 3) 白板 )宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于 200面上的照度均匀度不应低于 写板面上的灯对学生和教师均不得产生直接眩光。合理调整计算机教室的照明与计算机屏的照度关系。 4) 遮 光：计算机室应配备 窗帘 5) 换 气：换气次数不低于 3 次 /h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于 。 6) 温 度：宜安装空调，空调器宜选用 3 5 10 7) 噪 音：不大于 55) 通 讯：计算机室应设网络接口 9) 电磁辐射：符合相关标准要求 10)安 全：宜有防盗措施 2、计算机室的设计要求 1) 计算机室设立在具有防雷设施的楼房，并远离电气铁道、高压线路、变电所、微波发射塔、线路等强电强磁场及有腐蚀气体 (如学校化学实验室 )的地方。 2) 计算机教室必须要有良好的接地措施，以保证计算机安全可靠运行。 3) 接地装置要求：楼体接地系统接触 电阻 1 ，单独设立接地系统接触电阻 4 。 4) 南方气候温度高湿度大，计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设于首层和顶层。 5) 宜采用纵向排布方式，两列桌子的临近边沿之间的距离不应小于1300采用平行于教室前墙的排布方式，前后排之间及纵向走道的净距离均不应小于 700 6) 电源供电线路宜暗线敷设。教师及学生计算机桌上应设置电源插座，宜选用三芯插座，以保证供电电源要有安全接地、工作接地。 7) 地面的铺设宜选用防静电材料。 3、计算机教室的设备要求 1) 结合计算机的发展和学校经济能力，选择相对先进的机型，计算机教室的计 算机应联网并向多媒体教学网发展，实现资源共享。同时加快各地教学软件的引进和开发，发挥计算机辅助教学、学校行政 11 管理、教学管理的作用和效益。 2) 稳压电源：电源供电网电压在 180V 230V 可不考虑使用稳压电源，如超出此范围，应配置稳压电源。稳压电源选用按： 负载功率 =标称功率 70 选用。选用半导体（不宜电子管类）稳压器。还要慎重选择参数、功能完善的稳压器；要求接入稳压电源后供电给计算机设备不能产生零线对地线有电压的稳压设备。 设备名称 规 格 要 求 单位 数量 备 注 1 信息传送中控系统 进行切 换计算机、网络、视频展示台、投影机、像机、音频等设备的信号 套 1 1、 根据需要和条件选 择设备 2、 技术指标适时选 择，以较先进为原则 2 显示 装置 电视或投影屏幕或背投等设备 套 1 3 不间断电源 1000 1 4 无尘 白板 块 1 5 学生机 根据教学要求选择配置 套 有条件的学校宜每个学生 1台机器 12 6 计算 机桌 宜选用电脑专用桌 张 数量和规格根据需要定 7 学生 座椅 张 1 张 /每生 8 教师 座椅 张 1 9 稳压 电源 负载功率 =标称功率 70% 台 1 可放在过渡用房内 10 网络 10/100M 11 多媒体教学网 纯软件版、软硬件版、纯硬件版 过 渡 用 房 1、过渡用房的环境要求 1) 面 积：参见 “ 间数与面积 ” 表 2) 换 气：换气次数不低于 3 次 /h，并应采取各种有组织的自然通风措施，控制环境温度，使稳压电源正常工作，使室内二氧化碳浓度低于 。 2、过渡用房的设计要求 过渡用房宜紧靠计算机室，师生进入计算机教室之前在此更衣、换 13 鞋。应设置衣架、鞋柜，同时可兼作配电 房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机教室间隔。 资料储存及工作室 1、环境要求 1) 面 积：参见 “ 间数与面积 ” 表 2) 遮 光：工作室应配备窗帘。 3) 换 气：换气次数不低于 3 次 /h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于 。 4) 通 讯：工作室应设网络接口。 2、设备要求 设备 名称 规 格 要 求 备 注 计算机设备 信息资料的查询、整理、准备等 计算机的配置和数量根据需要设置。 资料柜 存放信息技术方面的资料 规格和数量根据需要确定 工作台 用于计算机的维修等 规格和数量根据需要确定 工具 维修计算机的相关工具 数量根据需要确定 六 图书阅览室建设 14 随着信息时代的到来，崭新的社会经济技术环境使传统图书馆面临着新的挑战。传统的图书馆机制和信息知识传播方式严重地阻碍了图书馆作用的充分发挥。为了解决这一问题，奥尔维科技提出了 子阅览室 /电子图书馆系统，在充分运用现代科学技术的基础上，提供强大的数字图书资源库，使得图书贮备量不再受地方大小约束；图书数据保存在硬盘上无磨损以及造价较低，使图书的寿命甚至可以存放一个世纪；图书管理方式改为电 子化和智能化管理，管理手段丰富而先进；图书来源更为广阔，更多样化，内容更丰富，更专业；图书对外方式的改变让读书受益者更为方便，内容更加可选。 一、系统功能介绍 奥尔维电子阅览室 /电子图书馆系统基于浏览器、 务器和数据库服务器三层结构，通过电子图书馆向电子阅览室终端用户提供电子图书服务，电子阅览室的任意用户（学生或教师）都可以使用 览器来访问电子图书馆，完成系统登录、检索图书、阅读图书、评论图书、维护书签等操作。系统的用户分为 0 到 8 级，分别可以访问不同级别的图书。系统能够实现许多功能，比如新 书推荐、电子阅览、书签功能、书评功能、资料查阅、新书编录和图书管理等等。 二、系统功能模块介绍： 电子阅览室： 电子阅览室是浏览的图书数据的核心场所，任意一本电子图书可以同时被电子阅览室中的所有人阅读，学生可以通过电子阅览自主学习，在书评系统（由教师、学生或其他人员共同撰写）的指导下，建构自己真正意义上的知识体系，充分发挥计算机多媒体、个性化和资源共享等优势，实 15 现培养学生创新能力和提高素质的教育需要。 内涵丰富、不断强大的图书资源： 系统提供强大的书库，电子图书馆中的图书正文格式有 文本格式、 统提供开放数据接口，学校可以根据应用需要输入相应图书数据，并且我公司根据学校应用需要定期升级图书数据，以不断丰富学校的图书资源。 系统提供的其他具体功能有： （ 1） 图书检索：用户可以通过多种途径来查找适合自己阅读的图书； （ 2） 类别浏览：电子图书馆拥有一套适合学校的图书分类体系， 用户可以通过这个层 次目录来逐级浏览图书馆中的所有图书书目； （ 3） 综合条件检索：每个书目都有相应的属性，用户可以在条件检索功能中输入所需要 寻找的图书书目的属性值来查询书目； （ 4） 热门书目：系统按照被访问次数最多的顺序排列电子图书馆中的图书，用户可以从 列表浏览热门图书； （ 5） 最新书目：系统按照入库时间最迟的顺序排列电子图书馆中的图书，用户可以从列 表浏览最近入库的图书； （ 6） 书评系统：每位用户均可对图书发表自己的看法，或者摘录其他来源的书评，输入 到电子图书馆书评数据库中，供所有用户参考，也可以通过书评的形式展开讨论； （ 7） 查看书评：在阅读图书的时候，可以查看本书的相关书评； （ 8） 添加书评：在查看书评的时候，或者阅读图书的时候，可以添加自己对图书的看 法； 16 （ 9） 书签功能：在检索到图书书目以后，用户可以将书目信息记录在自己的书签簿中， 每个用户都可以维护自己的书签。书签的信息包括图书序号和用户输入的提示信息； （ 10）查看书签：用户登录以后，可以浏览自己的书签，并且跳转到相应的图书进行阅读； （ 11）添加书签：在阅读图书的时候，用户可以将当前的图书添加到书签簿中； （ 12）删除书签：用户可以删除自己无用的书签。 （ 13）与全球图书馆联网，实时获取大量的资料。 七 大屏幕显示系统 完美全高清；高亮度、高清晰度、高对比度、更好的色彩饱和 度、更宽的视觉、超薄窄边设计、超长寿命等； 首创整体机箱设计，防跌落高级运输包装，完整包装可抵达 1 米以下的跌落冲击；多种安装方式，高档支架、精美安装柜可自由搭配。可壁挂、嵌入式安装等；安装傻瓜化，不用专业的安装人员也可以很方便的安装；运行稳定、维护成本低； 构建商业大屏幕、多种显示方式，显示方式更具观赏性：可全屏、分 17 屏、自由组合显示；接口丰富，配线齐全；可提供符合视频、色差分量、足全高清信号 1920*1080P 的实时处理要求；安防视频监控的最佳选择； 数字化视频监控 的最佳拍档，与视频服务器结合使用，可取代传统矩阵；来自国际巨头三星的新一代面板；并拥有中国权威机构提供的检测报告、 3C 认证证书等。 具备四套完整的物理接口，每套接口均包括 量、个的输入接口，能同时输入 4 路全高清 1920*1080P 的信号，能将标清低清信号增强为高清显示，能以 10、 20、 32、 40寸大小及 16： 9 或4： 3多种格式同时显示，既高档又实用，性价比极高。 八 校园安防监控系统 项目背景 为了有效地维护校园秩序和安全，保障学校教学、科研工作地顺利进行，以 及为同学们的生活和学习营造更好的安全环境，根据各校需求建立多级构架的数字化校园安防监控系统，并作为数字化校园的一部分；提供全方位、科学的综合安防监控系统解决方案，实现各种报警形成联动。 保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。 整个系统的建设是利用数据通讯技术、网络技术、数据库技术、视频技术、系统工程、管理技术等高科技手段，在全国范围内分批建立全方位发挥作用的安全、可信、实时、高效的数字化、信息化的校园监控指挥、管理、监控、服务体系 ，实现以人为本、平安为先， 打造平安校园，优化 18 育人环境 ，让学生“高高兴兴上学去，开开心心把家还”。 项目需求分析 学校的安防系统与普通安防有共通之处，但也有很多自己的特点和要求： 监控点多：学校人员密集，要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内每栋宿舍的走廊、楼厅、天花板处都装有摄像探头，但监视范围不包括宿舍内部，避免侵犯学生的隐私。 监控面积大：学校的校园面积一般较大，监控点多。要求系统支持多种布线方式，最好可利用现成线路，或充许多个子系统相对独立，方便施工及维护。 远程报警：当学生及教职工离校后，可启动 远程移动报警，各监控点发生人员侵入，可通过网络将警情上传至网络监控中心，并将图像自动切换到现场，并自动录像，便于及时采取措施。 可防止校园暴力：当校园暴力事件发生或可能发生时，各级人员均可触动紧急按钮，向 110 报警中心报警，预防或制止校园暴力事件。 可意外伤害取证：对学生在校期间，要能对所有监控点进行录像，方便发生意外伤害时，主动举证。 可作其它应用：安防系统要与 巡查系统及 学校日常工作相结合，最大限度的发挥作用。 巡逻管理系统：通过人防手段，对校园重要区域进行巡逻值守，队巡逻人员的巡逻情况进行有效地管理。 多级架构：系统支持多级架构的远程监控管理，在各级监控中心可以根据系统权限的设定对任意前端进行监控。 19 基于以上特点，校园安防监控系统主要由数字视频监控系统、安防报警系统、巡逻管理系统几部分组成，可以根据需要建设多级架构的安防监控中心，在安防监控中心对各个子系统进行控制管理及远程监控，通过安防监控中心将各子系统有机联动控制，实现完整的数字化校园安防监控功能。详见以下各章节详细建设方案。 设计原则 在建设整个系统时，我们秉承技术先进、扩展性、系统实用、稳定性、结构合理、产品主流、低成本、低维护量、安全可靠性作为基 本原则，进行系统构架。 技术的先进性 整个系统选型、软硬件设备的配置均要符合高新技术的潮流，关键的视频数字化压缩、解压、码流传输均采用国内外工程建设中被广泛采用的技术与产品。在满足功能的前提下，系统设计具有先进性，并且在今后一段时间内保持一定的先进性。 扩展性 为使本系统能保持在一定时期内不落后，及未来系统互联的方便性，在该系统的设计时，采用先进开放的技术和产品。系统应采用模块化设计，系统规模和功能易于扩充，系统配套软件具有升级能力。 实用性 在设备选型时，主要依据实际情况结合目前安防监控系统建设市场上的占 有率高的各类产品，选择具有最优性能价格比和扩充能力的产品。 稳定性 设计合理，结构简单，切合实际，能有效地提高工作效率，满足安防 20 监控工作需求。该系统应具有成熟、稳定、实用的特点，能够满足安防报警、监控录像门禁考勤的应用，技术开发及信息管理的需求，要具有充足的备品、备件。 架构合理性 采用先进成熟的技术来架构各个子系统组成稳定可靠的系统，使其能安全平稳地运行，有效地消除各子系统可能产生的瓶颈，选用合适的设备来保证各子系统具有良好的扩展性。稳定性和安全性是我们最关心的问题，只有稳定可靠的系统才能确保各设备的正常 运行；只有良好的数据共享，实时的故障修复，实时备份等才能形成完整的管理体系。 经济性 在满足系统功能及性能要求的前提下，尽量降低系统建设成本。采用经济实用的技术和设备，利用现有设备和资源，综合考虑系统的建设、升级和维护费用，不盲目投入。建设经费不足的地区，应先重点、后一般，分期投入、分期建设。 规范性 控制协议、编解码协议、接口协议、视频文件格式、传输协议等应符合相关国家标准、行业标准和教育部颁布的技术规范。 可维护性 所设计的系统和采用的产品应该是简单、实用、易操作、易维护。系统的易操作和易维护是保证非计 算机专业人员使用好本系统的条件。并且，系统应具备自检、故障诊断及故障弱化功能，在出现故障时，应能得到及时、快速的维护。 可管理性 21 前端现场设备，各分系统集中于中心统一控制，实施对所有远端设备的控制、设置。以保证系统的高效、有序、可靠的发挥其管理职能。 安全性 对系统采取必要的安全保护措施，防止病毒感染、非法访问、病毒感染和黑客攻击，防雷击、过载、断电和人为破坏等，具有高度的安全和保密性。 可靠性 采用成熟、稳定和通用的技术和设备，关键部分应有备份、冗余措施，能够保证系统长期稳定运行，有较强的容错和系统恢复能 力。 九 校园广播系统 概念 所有的学校都必须要有广播系统，基本的利用有：上下课打铃、课间广播体操、升国旗、校长讲话、英语听力、重大事项信息的发布等，也有更进一步利用的如：、眼保健操、校园点歌台、午间音乐、校园运动会、开家长会或校园会议的全校广播，等等这些都离不开广播系统，目前市场上传统的广播系统也可谓是产品众多，然而传统的广播系统已经明显暴露出局限性：线路繁杂，自动化、智能化程度不够高、功能单一，教职管理人员专职投入的浪费、维护使用的不便捷等等。使得传统的广播系统已经越来越不能适应高速发展的现代化的教育 需求。本公司作为专业从事校园智能化产品研发生产企业，结合自身多年在音视频产品研发领域积累的经验加上多年以来一直关注于教育事业的发展，充分考虑校园所需和目前市场现有传统产品的局限性， 一线通智能广播系统、无线可寻址调频广播系统在经过广大学校的广泛使用以来，已经得到市场的充分肯定和一致好评， 22 这不仅为广大学校提供了全新的广播概念，极大地提高了校园智能化管理水平，同时也为服务于教育领域的广大集成商提供了又一个全新、高科技含量产品的新机遇。 学校音频广播系统的管理问题： 学校的广播系统是具有较多的听众，影响较大的宣 传舞台，如何有效管理，又有效应用，是个需要解决的问题。通常学校有专门的教师及学生进行管理和维护，工作量比较大。 主要的问题是需要人员值守。如果仅仅是转播广播电台的节目，那么它很难贴近学校生活；如果希望经常有贴近学生的广播节目，广播站的学生一下课就要赶紧到广播站开机播放节目，到时间关机以后才能离开。 学校的广播区域，在不同的时间，可能具有不同的要求。不便于管理，也限制了它的应用范围。比如，在不同的年级，教室与宿舍，公共场所与教学场所的差别，可能需要分别播放控制。 学校音频广播系统的解决方案： 注意到学校音频广 播系统的这些问题，已经提出了一些解决方案。如，教学楼采用分区布线的分区广播，解决不同年级的需要，室外采用无线可寻址调频广播，解决分区布线的麻烦，又实现了点对点广播的要求，整套系统利用计算机系统的资源，进行自动播出系统的管理。这些方案得到了学校的认可和支持，已经有了一些应用。 一线通可寻址音频广播系是在综合考虑学校的需求的基础上，利用公司在同轴电缆传输及有线电视系统多年的技术积累，开发出来的新一代学校音频广播系统。其实质性的特点，是利用学校原有的有线电视网络 (也可以新建 )，将可寻址管理的多频率接收机音箱布置在 校园的每个年级，在中 23 心机房计算机系统的管理下，自动进行分区、定点、定时的播出。可以有效地减少管理人员的工作量，丰富广播的内容。 该系统具备多路音源同时播出 (多频道 )、每个音箱可以由中心机房的前端计算机系统自动进行个别控制 (可寻址 )、一根电缆连接实现音频播出和控制信号的传送 (一线通 )特点，并且容易与有线电视系统、视频点播系统、自动打铃系统融合。不仅如此，我们还综合校园需求，利用本系统实现了校园灯光自动化管理。可以设定个别、部分、全部的灯光全自动开关。彻底解决了电力能源的浪费和管理的极大不方便。 系统设计原则与 指导思想： 用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计原则与指导思想。具体体现在以下几个方面： 先进性和可扩展性 现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了校方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口， 极便于系统的扩展和升级，而无线接收终端只要在信号覆盖范围内接市电就可以工作，不存在主机功率匹配问题，扩展扩容非常方便，扩展广播点不用更换中心发射设备，只需添加终端接通源就可以。 科学性和规范性 24 公共广播系统与一般音响系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。 安全性和可靠性 公共广播系统的建设，直接影响 着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路设计、设备安装、系统调试以及对项目单位人员的技术培训等方面，都必须满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。 可管理性及可维护性 公共广播系统是一个比较复杂的系统，在设计、建设时，除了要保证设备便于管理与维护外，工程布线系统也必须 做到走线规范、标记清楚、文档齐全，以便提高对整个系统的可管理性与可维护性。 系统配置的经济性 在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见期内仍不失其先进性的前提下，我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。 系统包括前端和终端及传输网络等部分。前端包括各种音频信号源及计算机控制系统、控制调制前端、发射机、编码控制器、混合器、监播接 25 收机等等。如果需要，也可包括无线电发射系统。 传输网络就是普通标准的有线电视 (或闭路电视 )传输网络。 教室终端即可寻 址多路音频广播接收机，它接收来自同轴电缆的 工作状态受到前端系统的控制开、关机。 系统功能特点： 稳定的全天候、全自动双模可寻址调频广播系统。 1、单缆传输：利用现有的一根闭路电视线，实现所有信号的传输和自动化管理控制； 实现多个区域的独立控制和任意组合； 3、各点可独立寻址：可实现点对点进行控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关、部分开关或全开全关； 4、系统容量庞大： 接收设备数量可以增加到 128 的分区； 5、强大的频道管理：用户可根据实际现多套节目的同时播放； 6、音质优美：调频广播音频范围为 30真度小，而定压广播系统音频范围为 200真度 10%； 7、支持多种流行音频格式：如 ，可以录音和播放多种外接媒体源 (如 座、收音机、麦克风等 )； 8、定时自动广播：用户可根据需要编制各频道一周的定时播放节目单，对播放内容、播出时间、播放区域等可任意编程控制，计算机可根据节目单自动定 时播放，实现无人值守，播放前系统自动打开相应区域各点调频音箱的电源，播放完成后延时自动关闭。用户还可以在定时播放过程中即时修改播放节目单，修改后立刻生效； 26 9、抗扰能力强：调频广播为超短波，不易受到外界电波影响，而且调频广播的本身特点采用压缩技术，可将干扰滤除； 10、随意插播：在播放过程中，用户可以随时停止定时播放，随意插播其它节目，插播结束后，系统依然按照节目单继续播放； 11、控软件功能强大：界面人性化设计，操作简单易学； 12、系统可以将控制中心分散管理：老师播放自己的节目内容可以不需要跑到中心机房 ，大大方便了老师的备课流程。主动权交给了老师本人，大大提高了系统的利用率 (选配功能 )； 13、遥控功能：根据不同需要教室可以遥控自主选择播放通道； 14、紧急预案：独有的紧急分组分区广播、强制广播功能，在脱离计算机系统状态下照样实现广播，拥有了计算机瘫痪的紧急预案； 15 音综合训练和考试：可以对不同年级、不同楼层进行不同的语音训练和考试，可以同时播放多套节目，完全满足教学的需要。 教室内的音箱是有源音箱，内有多频道接收机及可寻址管理部件，室外是无线可寻址音柱。在工作状态由前端的控制系统进行管理，即前端可以命 令它开机、关机、接收第一或第二套节目。 前端系统定时播放预先编排好的节目，并按照编排好的方式，仅仅播放给特定的班级教室。比如，进行英语听力考试，各个教室的内容可以不同。广播找人，也可直接到特定的班级找人，不用全校广播。 教室和公共场所都有了音箱喇叭，可以用作音乐铃声，上课下课以及做操，都可以采用计算机控制的音乐声，主要的好处是定时准确，可以区别起床号，熄灯号以及上课铃声。 广播内容的编排，由于计算机系统的缘故，也增强了功能和方便性。 27 我们可以将录音机、 编辑到 播放列表数据库中供计算机自动播放。现代计算机系统的优秀软件工具，使得我们可以很方便快捷地编辑我们的音频节目。 校园网的建设，使我们可以在其他地方，比如网络机房，教师机房及电子图书馆，采集并编辑我们的音频节目，并加入到播放表中。比如，当前最流行的音乐，最时新的歌曲等等，可以在网络上下载。这种远程节目制作和播放管理可以减少系统硬件的维护，并可通过系统的监视记录保证节目内容的质量。 通过网络制作节目，也可让同学们的自己制作的节目，经过审查以后在特定时间播出。比如，自己朗读的英语习作，校园记者的新闻采访等等。 同视 频点播节目配合，可以制作一些有趣的节目，如广播猜谜，点播午间歌曲等等。 如果校长需要讲话，或者需要对部分班级进行广播，在系统的控制下，都可以达成目的，也可以不用去机房直接在办公室向个区广播。 本系统设计综合当前国内外 频广播系统和公共 /听力广播系统以及 照国家有关声学标准及公共广播系统设计要求，依据的建筑布局和使用功能要求，设计成设备先进、格调高雅、音质优美、功能齐全的现代化公共 /听力广播系统。 本系统可实现对播出的曲目内容、时间、日期自由设定，定时时间每天均可设置为不同，且无任 何时间和次数的限制，然后由电脑全自动的管理广播的全过程，按设定的程序实现自动播出，以确保节目的完整性、准确性、准时性，从而杜绝无故中断广播的现象，并可配备数字编码双模自动广播控制器实现多区无线自动分区广播控制，并可兼容多路外接媒体音 28 源（如 等达到任意选择播放，还可对发射机、扩音机、调音台等输出设备进行智能化控制，硬盘式内存曲目采用开放式音源软件平台，用户可任意添加内容、无任何时间和次数的限制。用户还可对内存曲目任意选择播放，可实现点播、组播、群播、录制。 十 有线电视系统 概述 共用天线 电视系统是建筑弱电系统中应用最普遍的系统。共用天线电视系统国际上称 “，缩写为 统。 统是四十年代出现的一种电视接收系统，它是多台电视接收机共用一套天线的设备。公共天线将接收来的电视信号先经过适当处理 (如：放大、混合、频道变换等 )，然后由专用部件将信号合理地分配给各电视接收机。由于系统各部件之间采用了大量的同轴电缆作为信号传输线，因而就是目前城市正在发展的有线电视。 由于通信技术的迅速发展， 统 不但能接收电视塔发射的电视节目，还可能通过卫星地面站接收卫星传播的电视节目。有了 统，电视图像就不会因高山或高层建筑的遮挡或反射，出现重影或雪花干扰。人们不但可以看好电视节目，还可以利用这套设备来自己播放节目 (如电视教学 )以及从事传真通讯和各种信息的传递工作。由于电视接收机的普及和高层建筑的增多， 统已成为人们生活中不可缺少的服务设施。 规划和设计应该依照国家现行有关标准规范，技术参数应优于标准规 29 定值。 30音和电视信号的电缆分 配系统； 民用建筑电缆电视系统工程技术规范； 有线电视广播糸统技术规范； 广播电影电视部文件：关于有线电视现阶段网络技术体制的意见 (修订稿 )； 1）网络技术水准 卫星电视设计应以国家标准规定的指标为依据，目前宜采用 750860频传输技术，前端、放大器和信号分配设备选用国内外先进技术水准的产品，使整个系统工程在今后五年至十年内，根据社会发展的需要，有充分发展的余地。 2）节目容量 按照 860频传输规划，系统 可容纳 90 多个正向电视频道，其中包括四十多个增补频道。 数据通讯容量 考虑未耒交互式数字业务的发展，应为其预留了足够的上行通道，以满足将来数据业务的发展。 十一 视频会议 概述 讯流通信作为一种使身居不同地点的与会者互相可以闻声见影的高效率的新型通信手段，能实现实时传送与会者的形象、声音以及会议数据图 30 表和相关实物的图像等，随着人们对其认识的不断深化及讯流解决方案内容的日益丰富，讯流系统的应用内涵正在全面拓宽。除了召开讯流会议这一最常见的应用外，可以根据自身特点将视讯系统用于各部门的异地日常工作交流、作战 指挥、远程协作、远程教育、日常管理等。 根据项目单位实际需求，需要建设一个满足业务需求的高品质、高性价比、稳定可靠的视讯应用综合平台；同时保障系统的结构、管理方式简单、方便、实用、灵活；兼容性强、符合国际标准，具有良好的扩容性，以适应未来新业务的发展和系统规模的扩充需求。 项目建设需求分析 项目需求 项目建设系统以项目单位网络为运行平台，建立多点交互、连接所有下属分支机构的视频会议系统，覆盖多个用户节点，以灵活的网络带宽占用实现清晰流畅的视频和音频，提供基于音视频、电子白板、文字等多种形式的快捷方便的实时互 动交流手段，应用于各部门的异地日常工作交流、消防作战指挥、远程协作、远程教育、日常管理等。 总体建设要求： 支持在各单位现有网络基础上实现优质连续的视频图像与语音传输功能； 会议要做到声音清晰流畅无回声、视频图像稳定、优质无破损； 支持多种会议模式，支持多级、多种设备； 支持多方协同工作、丰富的数据与管理功能、控制灵活方便； 能够和现有的设备互联互通； 确保在今后几年内系统的先进性和可扩展性； 31 项目设计依据和原则 鉴于视频会议的发展趋势和用户的要求，本系统设计方案遵循了以下原则：先进成熟性、兼容性、可扩展性 、灵活便利性、安全性和可靠性。 先进性 系统设计应达到国家一流水平，且切实可行并容易实现； 系统设计遵循国际标准 符合网络通讯技术和视频会议技术的最新发展潮流，并且是应用成熟的系统。 兼容性 满足与现有办公网站和其他网络平台的兼容性； 可跨操作系统平台，实现无缝连接； 提供标准的数据接口满足与硬件平台融合。 易管理性 具备远程管理，管理方法简单直接； 系统具备完善的自我恢复和测试机制； 具有图形化管理和网页 易用灵活性 能够适应多功能、 外向型的要求，讲究便利性和舒适性，达到提高工作效率、节省人力物力和能源的目的； 提供符合国际标准的软件、硬件、通讯、网络、操作系统和数据管理系统等方面的接口和工具，使系统具有良好的灵活性、兼容性； 系统管理维护简单，界面友好易用，使用简洁方便，操作简单。 安全性 32 具有高度的安全性，比如不易感染软件病毒； 必须可支持加密系统。 具备较高的会议保密机制。 可靠性 具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，能长期稳定地工作； 结构简单，连接点少，可靠性高； 对工作条件和工作环境要求较低； 故障率低，维护维 修方便。 可扩展性 具备兼容其他系统接入，和硬件视频会议系统互通能力； 系统扩容时，可采用服务器级联方式满足系统扩容，扩展方式简单易实现； 十二 校园电话系统 使用程控电话交换机实现校园区内网通话任意连接拨号全免费 必须具有 网功能、先进的 关功能、酒店功能、多公司、话务交换功能，内部通讯转接，外线分组话务平均分配，计费功能。 考虑到大型企业的综合需求以及企业通讯的未来需求。建议采用数字化集成通讯系统，可接 字综合业务网）的交换系统。 据 及图像信号的最先进的线路，未来将广泛应用。使用换机不仅能打电话，而且能实现电脑电话集成，适合企业现代化管 33 理。以及登录 可以传输图像，实现多方会议及可视电话会议和酒店功能，并且可以通过 000 个端口。 系统具备电脑话务员转接系统，实现话务自动均匀分配，节省人工，同时配置计费系统