2018农村小学学校工作总结.docx

2018 农村小学学校工作总结 农村小学学校工作总结 本学期，玉溪小学全体师 生以党的十八大四中全会精神为指导，在上级教育主管部 门的领导下认真贯彻落实安海镇教委办 20xx 年秋季工作 意见精神。以“争先创优、推进学校内涵”为抓手，念 好“特、厚、导、细、暖”五字决，引导、团结广大教师 坚持走“内涵发展”和“特色发展”之路，进一步推动玉 溪小学管理从粗放转向精细的转型、提升，做了一些扎实 的工作。顺利通过“安海镇素质教育督导” “泉州市安全发 展学校” “晋江市绿色学校” “20xxXX 年晋江市体育传统 项目学校”评估。现将具体工作开展情况总结如下： 一、抓一个“特”字，进一步明晰学校的发展方向 1。重视核心价值观建设，打造更具向心力的团队。 期初，学校就借合同教师招聘之机引进了计算机、美 术等紧缺学科的师资，并在分析教师个人职业素养和学校 工作推动需求的基础上微调了人事布局，补齐个别部口短 板，强化行政人员的大局意识，努力做到权责明晰，用人 所长、权力下移，各尽其才，构建“团结合作，恪尽职守” 的学校管理体系;其次是通过每周的政治学习和与全体教师 签定师德承诺书 、 禁止有偿家教及禁止收受家长礼品 礼金承诺书 ，深入开展教师行为“十不准”教育活动。开 展“效能作风自查” “向赌博说NO ”“夸夸身边好同事” 等师德教育活动，积极营建“善职、有为”才是最幸福的 职业追求的良好教风。 老师们积极参加镇教委办组织的德育征文和师德师风 演讲比赛取得了优秀成绩：洪美雅老师的文章好习惯 早 养成 益终生荣获“安海镇第七届德育征文一等奖” ，叶 雄发教师参加安海镇“感恩。奉献。圆梦”师德师风演讲 比赛荣获三等奖，潘琼凤老师获评为“安海镇 XX20xx 年度 优秀教师” 。这些成绩印证了我校“激发教师敬业爱生 的正能量，唱响廉洁从教主旋律”工作的成效。 2。完善学校章程 ，积聚更具特色的学校发展底蕴 本学期，学校从“办学思想、制度建设、课程实施、 德育工作、校园文化、学校发展”等六个方面进一步完善 了学校章程 。并在十二月份申报、通过了“20xxXX 年 晋江市体育传统项目学校”评估，进一步明确了学校实现 “学生有特长，教师有特质，学校有特色” “办村民家门口 的魅力学校”的办学愿景，和坚持“篮球文化育人”的特 色办学构想。为学校今后的发展积聚了更具特色的办学底 蕴。 二 、抓一个“厚”字，进一步夯实教师的专业涵养 1。精细常规管理、提升校本管理的科学内涵 学校在进一步建立健全各项规章制度的基础上，借助 迎接安海镇“小学素质教育督导评估”的机会，全面贯彻 泉州市中小学素质教育督导评估指标精神。教导处坚 持执行“备、教、批、辅、改、考、思、研”等常规管理 环节的“分项周检” “及时反馈” “每月总结”制度，引导 教师把常规工作做细做实;积极推行“行政巡课制度” “推 门听课制度” ，深入了解教师的课堂教学情况;重点以“班 级工作综合核评” “课堂减负提质” “真教育行动”工作为 切入口，进一步规范教师的课堂教学行为，守住课堂教学 的底线。 2。营建学习文化，厚实教师队伍的专业素养 学校坚持贯彻“以研促教，质量立校”的办学思想， 在校内积极实施“青蓝”工程、 “名师”工程和“夯基”工 程。本学期，教研组因应适岗期教师比例偏大的客观事实， 扎实开展“新人保规范，骨干促发展”的主题研训工作。 在校内开展“新老师模拟亮相” “老教师经验谈” “师徒结 队” “人人坐庄研课”和“周周粉笔字基本功训练”等校本 研训活动;积极创造机会让吴思聪老师脱产参加晋江市校长 高端研修班培训，林素林、叶雄发、陈莹莹老师参加晋江 市教育技术培训;征订了丰富的教育类杂志，依托镇教委办 “教师队伍建设月”活动开展重新发现学校 、 做教师 真难真好 、 教师要学陶行知等名著阅读活动，厚实教 师队伍的文化底蕴;与龙山、新店小学合作开展“问题解 决”促进新教师专业成长课题研究。在安海镇教委办的 支持下，主动承办了“养正玉溪”发展共同体“师徒同台 展示” 、晋江市“十五”联动校语文学科两场大型主题教研 活动。黄绣蓉、黄秀珠、潘琼凤分别与养正中心小学、晋 江“十五”联动校的骨干教师们同台磨课，邀请泉州市教 科所语文教研室刘香芹主任和晋江市教师进修学校小学教 研室郭琪琅主任莅校对全体教师进行专业引领，积极培育 “科研型”教师，为学校可持续发展奠定坚实的基础。 本学期，潘琼凤、黄秀珠老师参加“安海教委办首届 真教育征文比赛”分别荣获二等奖和三等奖，林素林、黄 娜娜老师参加“安海镇新教师汇报课比赛”分别荣获二等 奖，叶雄发老师荣获“20xx 年秋季安海镇新教师培训心得 体会评比”一等奖，林素林老师参加晋江市教职工篮球赛 荣获第三名、参加 20xx 年安海镇田径运动会教职工接力赛 获第一名，吴思聪老师的管理者需着力培养教师良好的 心态 在纷繁的信息中智慧坚守教育原点等文章入选 福建省晋江市第六期小学校长高级研修班管理案例集 ， 苏小丽老师的文章培养学习兴趣 提高思维水平 、蔡梅 芳老师的文章关注对话，师生共同成长入选省教育学 会小学数学教育分会 20xx 年年会暨课题研讨会论文集。 三、抓一个“导”字，奠基学生的终身发展基础 1。做细习惯养成教育，培养更具责任感的未来公民 全体教师深刻理解“立德树人作为教育的根本任务” 的教育方针，以守则和规范为依托，务实开展多 形式、多层次的德育活动。除了继续借助“劝导队” “班干 部”等德育组织培养学生自主管理和自我教育能力外，坚 持利用学科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯 彻落实小学生日常行为规范和十个好习惯的要求。 本学期主要通过“五星班级考评” 、 “评星争优” 、 “美丽玉 溪人评选” “优秀作业展评”等多形式、多层次的“评” “促”工作和开展“弯一弯腰，捡起你的美德”等主题活 动，加强学生文明行为习惯的养成和责任教育。引导全体 学生通过亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要 求转化为良好的行为习惯，培育“美丽玉溪人” 。 少先队大队部务实贯彻“主抓习惯，从细从实”的德 育工作思路，丰富“小广播” “小电视” “黑板报” “小记者 站”等阵地活动，设计新颖的“开学典礼” “升旗仪式” “文化篮球” “星级班级评优” “最美玉溪人评选”等德育 常规活动和“领养绿色植物，绿化美化校园” 、 “点亮亲情， 与爱同行书信活动” “共沐书香、共享和谐捐赠图书活动” “12。4 法制宣传日活动” “老人院尊老敬老活动” “冬至包 汤圆活动” “迎新年，畅想中国梦活动”等精彩的主题教育 活动，扎实地对学生进行“核心价值观” 、爱国主义教育、 集体主义、民族精神等思想教育，培养学生阳光向上的良 好品德，使学校文化内涵得以不断深化。本学期学校学生 精神面貌有了很大的改变，参加可慕教学点两歌一队礼比 赛荣获三等奖。 2。推行“真育人” ，为学生的终身发展奠基 学校进一步加强班主任、德育导师队伍建设。继续挖 掘教师的技能潜质，抓实“每天进步一点点”和“青石大 课堂”和“数独”等校本课程的建设。重点抓实兴趣小组 和学生小社团建设，开展“迎国庆、诵经典” “元旦篮球文 化节”等活动， 努力提升小学生“书法、阅读、说话、科 技、社会实践”五项能力，积极关注学生综合素质的全面 提高，努力践行“真教育” 。 本学期组织学生参加镇田径运动会、合唱征文比赛取 得了良好成绩：黄雅玲同学参加福建省教育厅“我的幻想 世界”征文比赛荣获鼓励奖，萧子游同学参加晋江经济报 小记者八月同题作文荣获优秀奖，黄华琦、萧子游参加安 海镇小记者电影节征文分别荣获优秀奖，黄世豪参加 20xx 年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组垒球第一名、男 子乙组铅球第五名，蔡志阳参加 20xx 年安海镇小学生田径 运动会荣获男子乙组 60 米第二名，黄华煜荣获男子乙组跳 高第四名、男子乙组跳远第五名，黄宣博荣获男子乙组跳 高第五名，丁钦钦荣获女子乙组跳远第二名，黄桂芬荣获 女子乙组 800 米第六名、女子乙组 400 米第五名，黄世豪、 蔡志阳、黄华煜、蔡尚尧荣获男子乙组 4*100 接力第二名， 运动队获 20xx 年安海镇小学生田径运动会团体总分第五名， 合唱队参加“唱响校园 追逐梦想”安海镇第五届小学生合 唱比赛荣获二等奖，篮球队参加安海镇第四届“金彩虹杯” 小学生男子篮球比赛荣获第一名。 四、抓一个“细”字，进一步扎牢学校安全工作的防 线 1。整合档案，明晰校园安全管理的底线。学校借“安 全标准化建设提升工程三年行动” “安全发展学校” “平安 校园”创建之机，以“20xx 年晋江市学校综治安全目标管 理责任制考评”标准整合了各种安全管理材料，配足 2 名 保安干部，层层签订责任书，建立健全以“一岗双责”为 核心的学校安全责任体系;完善各种应急预案，建立健全安 全管理工作台账。坚持执行每月安全排查例会制度，加强 对“保安入门关”与学生午间静休管理工作的督促，落实 班级“课课点名”制度和“每天早会、放学前五分钟安全 教育”制度。确保校园安全责任落实、管理到位。 2。投入资金完成一楼空心木门和防盗窗的改造。在校 门口的国道上设置爆闪灯、减速带和安全警示牌，组织更 换全部灭火器的药粉，进一步完善技防手段;坚持协调村联 防队员夜间进驻学校值班，调查并建立社会接送车辆档案， 组织开展“家长开放日活动” ，建立家校应急联络机制。构 建“学校、社会、家庭” 群防群治的立体安全管理网络， 全力打造安全考试吧的平安校园。 3。完成“环保、抗震”主题宣传栏的设置，充分利用 宣传栏、广播站、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、 班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交 通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识 教育;定期开展安全防范演练活动，积极组织学生参加全省 中小学生安全知识网络竞赛活动。进一步强化师生的安全 意识，确保师生临急不乱，处危不惊。 五、抓一个“暖”字，营建温馨的师生工作氛围 1。真情实意，提高后勤服务品质。本学期学校继续实 施校务“阳光工程” ，深入贯彻中央“八项规定”精神，科 学安排经费，服务师生教学需求。除添置饮水机、完成班 班多媒体设备安装，为学校现代化发展夯实硬件基础外。 还在暑假完成了西楼天台的防水处理和东楼部分教室和一 至五楼厕所墙壁贴砖改造，彻底解决了墙壁发霉、脱层的 脏乱现象。并在教委办的支持下完成了五楼天台铁厝搭盖 和四五楼走廊西角挡风墙、教师宿舍外的铝合金移动门设 置，解决“大风灌廊”的现象，还师生一个温馨的工作、 生活环境。 2。缜密思考，加强设备的“建、配、管、用”服务。 后勤人员能提前筹备、靠前服务，进一步落实专人专室管 理制度，加强日常设施设备的“建、配、管、用”工作督 检，维修及时、服务到位，切实提高设备使用率，保证了 日常教学和重要活动的服务水准，充分发挥后勤辅助教学 的重要作用，为玉溪小学的各项工作顺利开展提供了坚实 的保障。 3。积极协调，谋求校园扩容方案的启动。学校积极沟 通村委、校董，召开村校主干会议、村民代表会议，争取 社会资金支持奖学奖教和大型教研活动。研究校舍改建、 校园扩容方案，努力使师生的工作、学习、生活水平得到 进一步的提升，取得了良好的效果。 六、工作反思及 20xx 年春季工作思路 总之，本学期玉溪小学顺利通过“晋江市 20xxXX 年体 育传统校”的申请认定，进一步明晰了“篮球文化”育人 的特色办学思路。教师团队主动追求“自我专业成长”的 良好风气也初步形成，基本实现学校发展“由硬件建设到 文化夯基”转型。 现在，学校的发展主线已充分明确，团队配合也必将 更为顺畅。因此，下学期学校一定要扎实抓好夯基工作。 一是要开展“关注教师班级管理与课堂效率提升问题”的 校本研训活动。继续抓实“养小玉溪发展共同体”和“十 五校联动”研讨工作，积极探索农村成熟期教师偏少背景 下学校队伍建设的新路子。以期迅速形成一支具有厚实专 业涵养的教师队伍;二是要着手准备晋江市“语言文字规范 化示范校”的创建和“福建省中小学校园文化建设”评估 工作，全面铺开体育传统项目教育的支撑平台搭建和评价 制度设计工作，以“一球三品”带动学校各层面工作开展， 引领学校特色发展方案主题鲜明地推进;三是在减负增效上 下功夫，在学生 100 个良好习惯养成上下功夫。着手组建 学生“文学社、篮球队、数独队”等社团并坚持开展活动， 积极打造一批特色课程;四是在资金充足的情况下增设“校 园花圃” ，逐步完成“多媒体室”等功能室氛围装修，绿化 美化校园;五是要积极协调社会力量支持学校完成“瑶前村 学生校车接送”和“学校砖混结构校舍”的改建工作。 农村小学学校工作总结 本学期，我校在镇党委、 政府和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的 “十八大”精神，以品质教育为目标，以“真教育行动” 为落点，以“四课提质”为主题，牢牢把握传承、发展和 创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进 学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发 展。 一、成效及亮点 深推精细管理，创先争优再突破 以福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的 意见指南，继续深入推进学校精细化管理，从“一日校 长”精细化管理为抓手，各部口工作精细化管理为基点， 圆满完成各项工作任务。 亮点： 1。以德育处倪露雯、颜秋冬老师为团队负责人组织的 创建团队着手整理材料，以高分成绩通过 xx 市第九批绿色 学校评估。 2。由颜秋冬总辅导员为主的辅委会团队，组织三、四 年级参与少先队仪式评比，荣获甲组二等奖。 3。由分管体艺的小阳老师为团队负责人组织体育组开 展大课间跑操训练，并参与安海镇首届跑操比赛，荣获甲 组第一名。 4。以张丽华老师为校本课程总负责人组织各校本课程 组扎实开展活动，并申报 xx 市乡村少年宫建设获批，成为 安海镇第三批乡村少年宫建设定点单位。 夯实常规管理， “四课提质”再深化 严格执行省颁课程计划，严格按照“三级课程”编排 功课，健全巡课、随机听课制度。坚持日行政巡课与教务 组不定期巡查相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足上 好各类课程。常规开设校本课程，继续采用外聘内派的形 式于每周五下午第三节、体锻课整合为一个小时全面开设 丰富多彩的校本课程。 亮点： 1。巡课制度有保障 实行每日校长一日两巡制度，确保开齐上足各类功课。 教务组与校长分别开展随堂听课，及时了解教师课堂教学 情况。 2。校本课程再升级 本学期的校本课程时间微改革，基于考虑孩子的年龄 特点，将原来连续两节的校本课程调整为一小时。即周五 下午第三节与体锻整合为校本课程时间。同时增加魔术和 民间民族舞蹈两个项目，为学生的兴趣提供更多的选择。 3。课题研究再推进 积极推进各级各类课题研究深入开展，依托校本教研 做实课题研究。倪露雯主持的市级小课题小学低段绘本 阅读教学的策略研究顺利结题。张美芳、许桂花主持的 镇级小课题正在扎实开展，朱阿娜、蔡达娜跟随教委办伍 斐婉老师做的泉州市级课题已顺利通过中期验收，目前语 文组正在申报省级“十三五”立项，数学组部分成员也有 幸成为市进修学校蔡福山主任的省级课题组成员，英语组 黄颖诗老师跟随市进修学校黄庆迎老师主持的泉州市级英 语课题子课题。各类课题研究步入规范轨道。 4。校际联动成果显 扎实开展 xx“十五”联动校活动，本学期组织开展在 西园仕头小学举行的数学课题阶段汇报暨课例展示活动;在 安海早毓小学成功承办 xx 市市直学校、教委办工作例会暨 “抱团发展 提升品质”现场会。 三、体艺科技并举，素质教育全面化 以“社会主义核心价值观”为德育工作主旋律。将 “习惯养成教育”为德育重点工程，以少先队月主题活动 为载体，抓好学生文明礼仪教育，培养文明儒雅西隅娃。 亮点： 1。 “一周一经典” ，培养良好习惯的西隅人 校内 LED 屏幕滚动“每周一论语” ，利用课前诵读记忆;继 续利用国旗下讲话以中队轮流的形式开展经典诵读展示活 动;分学段、分层次践行弟子规 ，引导师生、家长诵读、 践行弟子规 ，并结合“助残日” 、 “日行一善”开展献爱 心活动，培养学生良好习惯，形成优良的道德品质。 2。 “一月一主题” ，培养文明儒雅西隅人 三月启动“学雷锋”月，培养校园小雷锋，学会助人 为乐;四月启动“读书节” ，开展为时两个多月的读书节系 列活动，激发师生的阅读兴趣，培养儒雅西隅人;五月启动 第二届“全员参与、展示风采、创造智慧”为主题的“科 技体育文化艺术节” ，先后举办科技创新周、书画展示周、 趣味体育周、校本课程展示周，活动内容精彩纷呈。六月 开展“学习习惯养成月”主题活动，培养文明儒雅的西隅 人。 xx 经济报小记者站活动有声有色，李芷凌获 xx 市 “十佳小记者”称号;黄颖诗获优秀辅导员称号;xx 电视 台彩虹桥西隅小主播站活动丰富，蔡达娜获优秀辅导员 称号，王莹莹获优秀小主播称号。 3。 “一日一安全” ，让安全教育入脑入心 根据季节特点，健全每日晨检制度、传染病预防应急 预案，做好各项传染病防控教育。每日上、下午放学校园 广播播放防溺水、交通安全宣传教育，强化学生防溺水和 注意交通安全意识。每日由一日校长巡视校园，做好各项 安全隐患排查，建立应急工作机制和校园救助系统。每日 由保安员、校值岗队、社区巡逻队、家长义工队组织安保 团队，加强门禁管理，维护校门口安全;加强专职保安管理， 明确保安员的职责与要求，提高保安员的素养和应急能力， 确保校园安定稳定。做好期初安全工作检查及片区综治安 全互检工作。分管安全工作的黄小阳老师获安全文化论坛 征文一等奖，并作主题发言。 四、积极搭建平台，教师队伍专业化 亮点： 1。发现身边美，树立校园新风 多形式开展“夸夸身边的好同事” 、 “善于发现身边的 美” 、 “优秀教师典型”等，激励师生善于寻找身边的好人 好事，学会欣赏别人。黄颖诗被推荐参评 xx 市优秀班主任。 2。搭建成长台，提升教师素质 做亮“西隅讲堂” 。围绕每月主题开展主题微讲座+即 兴点评，促进教师阅读、思考;成功协办 xx“十五”联动校 “抱团发展，品质提升”教委办工作例会;鼓励支持教师外 出学习、培训、观摩活动，并做好二次代训及撰写学习心 得。倪露雯、颜秋冬老师前往 xx 二实小跟岗学习。朱阿娜 老师参加 xx 市课堂评优比赛荣获一等奖，并加入许贻亮数 学工作坊;张美芳老师承担安海镇习作教学研讨活动，颜秀 贵校长前往厦门名校曾营小学、江头中心小学挂职学习;承 办泉州市陈淑端名师工作室送教下乡活动，颜秀贵校长与 名师同台献课，并作专题讲座。颜秀贵校长参加 xx 市教育 系统“名师孵化工程”第一阶段理论学习，顺利结业。颜 秀贵校长受福建教育学院邀请为广西校长班“学区学习共 同体”分享校际联动经验;受罗山教育办邀请，为全镇语文 老师作语言文字规范化示范校创建经验分享。组织全体公 办教师参与岗位设置，整体量化分数较高。蔡达娜、黄颖 诗参评中级职称。 3。倡导全员读书，积聚文化底蕴 致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习 惯。借力“西隅讲堂”继续开展教师读书心得交流会、读 书收获分享会;依托“世界读书日”启动“品读经典，做儒 雅西隅人”读书节，大力推进学习型校园建设，大力倡导 经典诵读活动;开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、 亲子共读等多形式的阅读活动，组织评选书香教师、书香 少年、书香家庭，成功举办第六届“品味经典，争做儒雅 西隅娃”经典诵读展示活动，构建浓厚的书香校园文化。 加强经典诵读，传统文化常态化 继续以诵读中华经典为载体，弘扬优秀传统文化，彰 显学校办学特色。 1。诵读国学经典，塑造道德品行。 将国学经典作为学生养成教育的校本课程，推行诵读 与践行相结合。利用每天晨读 10 分钟为经典诵读时间，每 天大课间师生同操三字经韵律操，每周师生同学一句 论语 ，将弟子规作为养成教育的主抓手，每月主抓 一种习惯，每周落实一项行为。 2。传承诗联经典，夯实文化修养 印制分发楹联第二套校本课程，每周开设一节诗 联课程，每星期一升旗仪式各中队轮流经典诵读展示，配 合主题月开展诗联教育教学活动。成功举办第六届经典诵 读比赛。组织参加在 xx 举行的中国楹联学会教育工作会议， 第二套校本课程楹联在大会上作交流。 3。荐读优秀经典，积淀文化底蕴 利用“两坛”开展经典书籍推荐、读书分享、读书沙 龙活动。配合读书节，开展一系列读书活动，坚持每天午 读 20 分钟，保证双休日阅读 2 个小时的阅读习惯，营造学 习型校园。 收获及体会： 1。教师团队精诚协作，凝心聚力完成学校各项任务。 2。教师专业成长需求主动，学校积极搭台，教师专业 成长成效明显。 3。学生的养成习惯成了学校工作的重中之重，在评价 机制、日常管理还有待加强。精细管理、注重细节应成为 下阶段重要任务。 4。在平时的教育教学中，如何做到教学与活动两手都 要抓，两手都要硬是值得探讨的重要课题。 下学期工作思路： 一是申报创建福建省义务教育标准化管理学校创建;申 报 xx 市文明学校。 二是承办安海镇少先队大队活动，向全镇展示西隅娃 风采。 三是开展各级课题开题、阶段汇报展示活动。 四是接受 xx 市乡村少年宫建设评估验收;参评安海镇 校园文化评比。 农村小学学校工作总结 一年来，我们遵照“为学 生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全 校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育 手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教 育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校 教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点， 加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发 展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 、健全和强化德育领导机构。 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强 考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。 同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶， 并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关 爱，实现德育教育多渠道并施。 、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。 一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班 主任例会 40 次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的 方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习 得到了提高。 、扎实开展德育常规工作。 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工 作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育 工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查” 作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工 明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间 纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等 方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习 惯的养成。 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、 演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风， 促进了学风。 、强化落实德育考评工作。 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查， 严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学 生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、 校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不 断提高。 、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊 跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共 达 30 余期;利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师 生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借 书达 1300 人次;同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示 学校事务。 、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛， 庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。 同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并 取得了优异成绩。 2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德 育实践活动和四心教育活动。 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟 村的大棚食用菌为实践基地。 阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小 时制度。 二、教学工作 、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作 的生命线。 1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持 提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月 一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报 批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良 好学风的形成。 2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量 化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、 早操、课间操、早晚辅导、作业的批改、教学成绩、教育 效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进 行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进， 鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性， 为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续 推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。 本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩 优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩 教学;学科教师参加各类培训 9 人次，专业培训两人次。学 习的教师归校后做专题讲座 6 人次。 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学 能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、 数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、 找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个 别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了， 比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现 出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加 了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事 迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲 利等 6 位教师的论文受到市县奖励。 3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对 分层分段推进式教学 、 差生的转化的课题研究工作 后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中 旬形成了两个新的课题小学语文开放式阅读教学 、 数 学兴趣教学的前期工作，在五月份已形成了初步的实施 方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了 尝试性的实验。经过半学期的初步实验，大部分教师认为 小学语文开放式阅读教学对于语文教学促进很大，它 不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又 很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要。 数学兴趣 教学的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动 力才会促进步。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实 施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学 中去。其次，我们还将在总结好远程教育工程模式二在 农村小学课堂教学中的充分应用的课题研究的基础上做 好下一阶段工作的安排。本学年就课题研究我们共收回阶 段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了 省级优秀教学成果评选。 三、安全工作 、建立健全安全工作机制。 成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范 应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监 控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排 查与整改及时到位。 、明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位 专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书， 发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。 、抓好安全常规工作。 1、计划、安排、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月 主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开 展工作。 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安 全课，安全专项安排总动员活动 10 次，安全主题队会班均 20 次，主题板报班均办 10 期，教育