2018年八年级期中工作总结.docx

2018 年八年级期中工作总结 时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾 声，回顾这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各 项工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好的管理 班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如 下： 俗话说：“态度决定一切” 、 “成才先成人” 、 “良好的 开端是成功的一半”等。在开学初期，我反复提醒同学们 一定要严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，树 立远大的奋斗目标，养成良好的学习生活习惯。为此，开 校初重新组织同学们学习了中学生日常行为规范 、 中 学生守则 、 班级公约 、 值日班长制度 、 五爱十不准 等。检查同学们的仪容仪表，落实学校和班级的常规检查。 让同学们时刻能够清楚地知道：什么能做，什么不能做?什 么时候应该怎么做?等，希望同学们的思想觉悟每天都有一 点进步。 为了将思想教育落到实处，前半期的班会课、主题班 会课、班级活动、学校活动、班级劳动等活动过程中我们 都将对同学们的思想教育贯穿其中。我们共同讨论班上存 在的问题，同时巧妙地将积极进取的思想、观点渗透进去， 教育同学们端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良 好的心理品质。并利用课余时间将班上学习差、思想差、 行为表现差的学生叫到办公室单独谈心，让他能够体谅父 母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心 的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会， 与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情 况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况 下积极进行再次教育。 同学们，当我看到你们当中个别调皮捣蛋的同学开始 一点点的好转，甚至开始积极追求进步时，我感到了由衷 的快乐和很大的幸福! 国有国法，家有家规，班级也有班级的纪律。严是爱， 松是害。严师出高徒。班级没有严明的纪律是不可能好的 成绩的。为此，前半期，我们重点强化了纪律观，根据学 生反映情况，我们调整了班委会成员，挑选有责任心、热 爱集体的学生担任班干部，分工明确，积极为同学们服务。 教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么 课做什么事，上课前应该迅速做好课前准备工作，上课要 集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同 学基本能耐心地进行说服教育，以帮助他尽快的转变和进 步。在争取“五星级班集体”的活动中，勇争第一，严格 控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区域从不留死角， 要求同学们从小事做起。前半期我们班没有发生重大的违 纪行为和同学，这就是我们很大的成功! 一个班级 45 人，就每一个学生而言，在班级中占 1/45，是微不足道的。但对于每个家庭来说，那就是百分 之百的希望和未来，所以我的教育原则是不放弃每一个学 生，真诚的关心每一个学生的健康成长。既重视优秀学生 的培养，又尽量不让一个学生掉队。.我们班，学习成绩整 体不是很突出，尖子生不多，学习带动力不强，有少数同 学各科学习基础较差，学习能力差，学习习惯差，甚至就 不学习。开学初我首先召开学生班干部会，组织他们分析 班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他 们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动 起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种 子。成立学习互助小组，配合各任课教师在上课、写作业 等诸方面的工作。经过努力，我们欣喜的看到，越来越多 的同学开始有了自己的学习目标，学习上有了动力，全班 学习成绩有了很大的进步。希望大家再接再厉，以取得更 加优异的成绩，争取更大的进步! 针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行 安全教育，组织观看安全教育光碟等，要求学生不要做一 些危险活动等，取得了较好的效果。 狠抓卫生，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区 和宿舍，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和 生活。 1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的你们 对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿 童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青 春期的你们则完全不同了。你们对自己产生了强烈的兴趣， 热衷于思考自己的优点、缺点、特点显得十分“自 恋” ，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美” 而沮丧。 2、独立性增强。进入青春期的你们总是希望得到他人 的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。 3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜 怒无常”这常常令我手足无措。感情的多变是与感情的深 化共同发生的，在这一时期你们们已经开始产生和感受到 许多细腻复杂的感情。 4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是 这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的你们 都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认 可看得极为重要。 5、与成人世界的关系开始变化。青春期的你们不愿意 再像“小你们”一样服从家长和老师，他们希望获得像 “大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。 6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女 孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和 欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等 等。都渴望了解异性，并希望得到来自异性的友谊等等。 面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转 化学习困难的同学一直是所有教师在探讨的问题。我在教 学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家 长，共同做好你们的思想转化工作，差生的转化工作，做 了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以 情，导致以行。效果明显。 1、培养学生的自信心。我鼓励学生一定要树立自信心。 2、培养学生的责任心。如今同学们缺少责任心，比如 做事不投入，不论公事私事，都不太认真，干什事都不专 心，只讲三分钟热度等。 3、培养学生的爱心。班级里如果学生对集体、对老师 缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。 4、鼓励学生参加学校和社会上组织的有意义的活动。 比如作文征文竞赛，小制作、小发明，书法绘画、音乐等 活动。 这一学期对同学们进行了多方面的教育，取得了一定 的成绩，但我们也不无忧虑的看到存在的一些问题 1、有少数同学始终不能端正学习态度，不能自觉、主 动地去学习，(如： )回家不能自觉地去看书和复习，(如： )有的甚至厌学，( 如： )导致学习成绩始终不能赶上。 另有极个别比较差的学生，对于学习几乎没门，每天只是 混日子。 2、全班同学整体欠缺集体荣誉感、责任心和班级主人 翁意识。 3、班级小团体关注和引导不够得力，呈现大错不犯小 错不断的态势，极大地影响了班级风气和学习风气。 (1)“四人帮 ” ; (2)“五虎上将” ;(3)“三朵金花” 3、心理健康教育欠缺，引导方向和方式有失偏颇，甚 至是失误;对个别沉默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生了 解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。导致全班同 学整体缺乏积极向上的心态和勇敢拼搏、力争一流的斗志。 4、欠缺班级同学学法指导，全班学习成绩整体处于劣 势。 5、班级管理过于死板，缺乏生机勃勃的活力。 6、家访的机会少，与家长联系欠缺、不够即使，家长 很少来学校面对面直接沟通，有的一学期说不上一句话。 7、对同学们实际生活关怀过少，了解不够深入，理解 度有待提高。 1、针对问题，以思想教育为起点逐一解决，落到实处; 2、调整班级格局，建立和谐、积极、奋进的班集体; 3、建立同学之间、师生间心灵对话，努力构建团结、 温馨的家园式班集体; 4、取消罚款制度，