2018年关于教科研工作计划.docx

2018 年关于教科研工作计划 工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提 出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。 不妨看看相关工作计划！ 2018 年关于教科研工作计划 本学期，我校教科室 将紧紧围绕局工作要点和校工作目标，继续坚持为“发展 教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以 “教育科研为突破口，以课题研究为载体，以提升学校品 位为方向，走丰富质量内涵之路”这一总体思路，树立 “以教立研，以研促教”理念，不断丰富“科研兴校”内 涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和全面推 进学校整体发展而服务。 1、以课题研究为龙头，推动教育科研发展。培养研究 教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加 强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。 2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承 和发扬的原则，本学期，教科室将联合教务处精心策划、 周密组织教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭 建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快 的教师队伍。 3、以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专 题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研 提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优 质教育。 4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达 相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性 成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色 的转变。 5、以内涵发展为突破口，继续实施“教师成长计划” ， 推进教师读书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成 长。 本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引 导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水 平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性 学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周 落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流，个人博 客交流，主题学习等活动。 2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到“课题引 领” 、 “同课异构” 、 “行动改进” ，还有很重要的一点就是 “同伴互助” 。要发挥教研组内教师团队优势，重视同课异 构上课后的交流与探讨。 3、观摩课及评课活动。在读书学习、实践的基础上， 本学期将继续组织听课、评课活动，提高教师的理论素养 和业务能力。 4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂 教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织教师进行 分组交流。 1、继续在全校师生中开展“阅读改变人生，书香伴我 成长”的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己 的知识，提升师生的素质，重点以”青年教师读书班”为 抓手，开展“读书交流会” 、 “教学展示” 、 “我的教学反思” 等活动，建设文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班 级、书香个人，促进全体教师的迅速成长。 2、为拓展教师的发展路径，提升教师综合素质，必须 努力为老师们创造学习和深造的机会和条件，为此，本学 期我们将延续坚持“请进来”和“走出去”相结合的方式， 请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大 家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、 无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进 “名师”的发展。同时，我们也争取组织我校教师走出去 参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也 积极开发本校名师资源，发挥高级教师工作室和名师工作 室成员的引领示范，多管齐下，以求实现课堂教育科研的 新突破。 3、扎实开展好“研煮论读写说画做思”等基本功的校 本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写 好字，说普通话，画知识树，做精美白板课件，反思教学 得失成为每一位三中教师的突出技能。 利用教科研时间，有计划，讲实效，扎实开展“研煮 论”活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理， 提升自己的研究能力，在其过程中我们要发现我校教科研 的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。 提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。在上学 期“师道风采，技动人心”中青年教师基本功展示的基础 上，本学期计划在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛 笔字的练字活动，自觉提高自己的文化素养。学校将为老 师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学 校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示教师 们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。 开口就说普通话也是对教师的基本要求之一。学校提 倡所有教师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语 文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，提高学生 的口才和关心时政的能力，真正实现生活教育。 师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维 习惯，还能开发左右脑，提高教学效率。教师应该实现将 知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去， 可以作为每个备课组集体备课“研煮论”的一个重点。学 生课堂、课下也要建立学科“知识树集锦本” ，大大提高学 习效率。 “如果不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只 能是个教书匠。 ”每位教师及时写好教学反思，反思至少每 周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇精品，形成课 题研究集锦繁华似锦 ，每位学生每天也要反思自我，与 师长及时进行心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版 集锦心灵鸡汤 ，以上活动我们都将收集整理，作为我校 科研课题的过程材料。 本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的 指导，对申报的十二五课题实验进行继续研究，以课题研 究为抓手，通过课题研究，搭建教师专业化成长的平台。 1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好计划的制定、 措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。 2、扎实开展课题研究，确保实验取得实效。每位课题 主持人要高度重视实验工作，提高实验的实效。做到妥善 安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。 3、做好新立项课题的管理工作。 1、做好论文发表工作。每一位教师要根据自己的研究 课题、研究目标，在认真学习理论的基础上，要做到学以 致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好 课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量 的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的 理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工 作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提 高。 2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科 研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期 对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制 作等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色” ， 力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。 水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。 思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的 互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 2018 年关于教科研工作计划(2) 本学期我园将继续 学习指南 ，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神， 坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研、 一体”的模式开展教育研究工作，促进幼儿园整体教学质 量的提高。主要工作和具体措施如下： 依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制 定有针对性的、个性化的发展目标，建立教师成长档案， 以目标激励教师向着专业化这一方向前进，促使每位教师 都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素 质。 1.参加培训：继续组织教师学习3-6 岁儿童学习与发 展指南 ，领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素 质教育，科学实施教育教学工作。 2.网络学习：充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓 励教师上网学习与获取信息，不断参加学历的进修、充电、 进取。 3.自觉读书：组织全园教师学习幼儿园教师专业标 准一书，做好师德建设，并做好读书笔记。鼓励教师进 行自学学前教育 、 早期教育等教育杂志，提高教学 能力。4.观摩比赛：积极参加教委举办组织的各类观摩活 动和比赛，提高教师的教育教学能力。5.相互交流：每月 各年级组进行一次集体备课的活动，结合教师已有的经验， 进一步讨论、反思、提升，认真做好小结 。 6.集体研讨：园内进行“一人一好课”的活动，并开 展“每听必评”的园研讨活动，进行看课、评课、研课， 解决教学中的关键问题，促进教师专业素养的提高。 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落 实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投 向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏 教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园 期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教 规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使 幼儿园的保教工作真正落到实处。 2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。 本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月底上交各类纸 质计划(备课笔记、反思、班主任手册、观察记录、个案观 察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和 指导。 3.开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活 动教学中的问题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过 园内集体学习、研讨。鼓励教师大胆阐述自己的观点，提 高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量。 4.构建学习型、反思型的教师队伍，促进教师在实践 中学习，在反思中提高，实践前反思，我要怎样做，为什 么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自 己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践 后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。 通过教研组交流。学期末每人上交一篇质量较高的反思笔 记，园内评出优秀反思笔记。 1.开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新 颖，题材多样。 根据本班幼儿的实际情况，通过各种形式 及时和