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XX 初中二年级历史教师工作总结 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好 复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。小编为 大家收集了XX 初中二年级历史教师工作总结范文 ，欢迎 大家阅读参考！ 按照教学计划以及新的历史课程标准 ，已经如期完 成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学 工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说 我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、精心备教，全面把握新课程标准 本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教 学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了 解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之 仗。从这学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质 有较大的提高。教学中，备课是一个必不可少，十分重要 的环节，备学生，又要备教法，备课不充分或者备得不好， 会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明 白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的时间在备课 之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学 生和老师都获益不浅。例如我在讲授抗美援朝保家卫国 时候，这课的主题是“抗美援朝战争” ，教学难度比较大。 如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好 这堂课，我认真研究了课文，找出了重点难点，准备有针 对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大 量的感性材料，以一条谜语导入新课。授课时就胸有成竹 了，当讲完课的时候，我拿出准备好的录音带，让学生观 摩学习。学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果 没有认真备课，课堂气氛就比较沉闷，教学效果也不好。 由此相比可见，认真备课对教学十分重要。为了这一目标， 我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法， 指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测 等环节的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽 查学生的背诵和记忆。通过单元检测考察，评价学生的学 习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提高。 二、培养兴趣，激发学习积极性 兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习历史的动 力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我 主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、 不提倡死记硬背，教学中主要采用问题教学法，让学生从 问题中学会自主学习。通过编写历史韵语或歌谣，要学生 轻松识记历史知识，难以忘记。在问题中尽可能的扩大自 己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。努力突出历 史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素 养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育 人功能。 三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心 由于本校学生基础差，学习感觉难度较大，学习信心 不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成， 更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的兴趣出发。适时 给学生鼓励，从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞 赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。 对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与 课堂。很多学生由怕历史到喜欢，由差到好。开展课外辅 导，课外活动和研究性学习活动。如(1)历史人物访谈：在 学生学了长征知识后，让他们去寻访老红军。(2),交流历 史学习方法，经验。 (4),观看爱国主义影视片：上抗美援 朝战争时，给学生推荐一些抗战的影视片如抗美援朝 影片等。(5)学习方法，复习方法指导。(6)社会生活情况 调查，在学完第二单元时，让学生对本社区进行调查，从 而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 四、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在平 等、轻松的课堂氛围中学习。在教学中还多对学生进行情 感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真 心和爱心对待学生。 以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中 也有疏漏和不足，在以后的教学中要不断的努力 ，力求更 上一层楼。 五、存在的不足： 1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教 学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和 手段成分还比较多。 3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果 亦有不尽如人意。 六、今后努力的方向： 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意 识。 3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体 的内容。 4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、 探究学习的伙伴。 本学期，本人任教初二级的历史课。一学期来，本人 自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精 神从事教学工作。 我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备 课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课， 并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短， 提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态 站在讲台，以、轻松、认真的形象去面对学生。 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏， 所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。 为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教 材，把握好基础、重点难点外，还采用多样形式。通过培 养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好 复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于 本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同 时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自 己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相 信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严 格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总 结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开 来，以促进教训工作更上一层楼。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成 集。 二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学 生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意 精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的 优点，克