xx初中德育工作计划参考.docx

XX 初中德育工作计划参考 导语：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要 有关义务教育德育工作的精神和学校发展规划、工作计划， 全面落实以人为本的德育工作理念，加强常规管理，开展 自主、有效的德育活动，培养学生良好的习惯，促进学生 的成长。 XX 初中德育工作计划一： 本学年，我校德育处坚 持贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见 ，强化德育队伍建设;深入贯彻落实上 级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生 日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆， 扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育 常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、 途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性， 提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。 本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常 行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春 期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重 点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校 风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步 构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作 由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题 班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活 动。 二、主要工作及措施： 1、建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理 网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到 点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团 结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加 强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展 各项工作。 二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学 习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任 养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任 务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的 积极性、主动性和创造性。 三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委 干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作 用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。 各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组 老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做 到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种 教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要 求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚 力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级 学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进 学生身心全面健康发展。 配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能， 即由德育处、年级主任和班主任组成的管理育人队伍，由 教务处、教科室和任科教师组成教书育人队伍，由总务处 和行政后勤人员组成的服务育人队伍。 从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极 展示班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班 团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主 题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开 展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰 显班会的德育功能。 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教 育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师 要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找 回自尊、自信，学会自律，发奋图强。 结合重大节日、纪念日，积极开展形式多样的德育主 题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、兴趣小 组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守 纪意识教育。 举办法制、安全教育讲座以及通过政治课、观看影视 资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会 公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理， 做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关 怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生 心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极 争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健 全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的 网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社 会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。 重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会 与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开 形式多样的家长会，开展家教交流。健全家校联系制度， 在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源， 提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。 家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督， 反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议， 让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校 组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、 家庭建立更加密切的联系。让家访回归学校工作常规。积 级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有 效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的 家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、 学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式， 沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生 活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝结了 前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华 民族智慧的光芒。让儿童在记忆力最好、心灵最清澈的时 候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用 经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径开展 “中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断 产生潜移默化的作用，可逐渐培养学生的仁义敦厚和高尚 的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中 具有高远的智慧和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下 一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育 环境里。 以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好 的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中 坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化管 理制度 ，根据制度实施以来的效果，有针对性完善班级 量化管理制度 ，并在修订时积极听取老师的意见。加强管 理力度，力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进 班的评比工作。 继续探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实 增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育 品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 XX 初中德育工作计划二： 1、以“班主任专业化的 校本化实践”的科研课题为引领，通过“教师同读一本书” 活动、班主任工作站培训、例会学习等形式，做好班主任 队伍的学习、反思和培训工作，进一步转变班主任队伍的 教育理念，促进班主任自身专业成长，提升班主任队伍的 成就感、幸福感。 2、以推进班主任专业化水平和提高班主任管理能力为 主题，策划并召开第十三届班主任工作研讨会。 3、完成班主任工作手册 班主任工作文集的编 写工作，进一步整理学校德育资源，实现班主任工作规范 化和资源共享。 4、认真策划培训内容，开展好“做一名合格的班主任” 为主题的新教师班主任工作职前培训，提升新教师的班级 管理能力，促进新教师成长。 5、围绕班级管理能力的主题，组织班主任工作总结汇 报，促进班主任总结反思，并促进个人德育的成果的形成。 1、认真梳理以往习惯培养的教育活动，指导年级组设 计好习惯培养教育活动，以年级为整体，以班级为依托， 进行习惯培养，巩固学生良好习惯，进一步形成良好的班 风、校风。 2、完成习惯培养测评工具的修订工作，并利用新工具 在初一年级进行测评，并做好相关数据分析。 3、在习惯养成教育中强化生命教育、理想教育活动。 学习和研究生命教育的相关理论和实践模式，开展以生命 教育、理想教育为主题的讲座，在初一、初二年级召开生 命教育主题班会，在初三年级召开理想教育主题班会，并 积极将生命教育、理想教育融入日常教育实践。 1、以艺术节的自主性、参与性和教育性为指导思想， 借鉴以往各届的经验，确定本届艺术节主题。 2、认真制定第七届艺术节的实施方案，做到具体、细 致、可操作，并挖掘社会资源，充分调动学生的创造性和 自主性，保证艺术门类和活动形式的丰富性。 3、组织好艺术节运行团队，提高团队协作能力，为艺 术节成功举办提供保障。 1、与语文、历史、政治、艺术等学科教研组合作，通 过学习研究，认真筛选，制定三帆中学学生三年指定阅读 书目。 2、进一步指导各班做好书香班级建设计划，围绕书香 校园建设开展班级特色活动，做好班级图书角建设，倡导 班级阅读，召开一次阅读主题班会，做好“阅读之星”和 “书香班级”的记录和期末评选工作。 3、尝试开展学生自主的“共度阅读时光”阅读分享活 动，开学初组织学生报名和报选题，利用中午时间，每周 一讲。做好主讲学生的培训指导工作。 4、开展好文化名人进校园的活动。继续办好校刊启 航 ，保证本学期出刊 2 期。 1、严格常规管理。通过班级形象展示、文明班评比等 活动，继续巩固良好的班风、学风。 2、通过强化全员育人，干部、教师深入年级、班级、 课堂，严格课堂常规管理;加大学生处与教学处联合的课堂 巡视，了解一线教学情况，及时处理发现的问题。 3、加强对个别学生的教育管理力度，做好习惯不良学 生的教育转变工作。 1、在思想品德、历史、地理学科教学中落实学科德育 要求，试行已修订完成的学科德育校本教材，落实相关讲 座、常规课和专题课。 2、探索心理课课堂教学的有效途径，初步完成心理教 育校本教材的编写;开展多种形式的心理教育活动，丰富心 理教育内容;关注个别学生，加强对个别学生的心理疏导、 教育，做好个体咨询案例记录。 3、利用家长会、周末讲座等形式，安排好家长学校相 关课程。 4、围绕学校德育工作的核心，指导开展团队工作。做 好团组织建设工作;开展五四表彰、远足、六一等活动;办 好“三色帆”电视台、 “聆听”广播和校刊启航 。 1、做好开学准备工作 2、筹备学雷锋表彰 3、启动“共度阅读时光”阅读分享活动 4、启动新教师班主任工作职前培训 1、学雷锋志愿行动表彰会 2、第十三届班主任工作研讨会 3、完成习惯测评工具的修订，开展测评工作 4、文化名人进校园讲座(一) 5、初一、初二年级召开阅读主题