2018教师期中考试总结与反思.docx

2018 教师期中考试总结与反思 2018 教师期中考试总结与反思怎么写，以下是聘才网 小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 2018 教师期中考试总结与反思 经过全体任课教师 的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期 中考试整个过程中的关键点，以及今后优化教学，完善教 学管理，查缺补漏，做如下分析; 本次考试试题是由市教育局统一命题，就整个试题来 说，体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中， 知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。 从总体成绩上看，大部分学生成绩都有所提高，这说 明我们在平时教学中，注重了全体学生基础知识的教学。 从学生的整体成绩上看，每个班都分布着不同程度的学困 生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，这就给 我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队 的苗头，我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们 要多研究，多分析，找出最佳辅导方案，争取最快改变这 部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。 从考试反映出教学中存在的问题： 1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同 班学生中单科成绩差距太大。 2、学生的思想认识.学习态度问题:各年级都存在着部 分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习 新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧 知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不 能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解 答. 3、应试能力及卷面.。大部分学生应试能力有待提高， 如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会 分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求 我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的 要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯， 答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算 准确率。 4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确 题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者 答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题 能力。 总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获， 成绩面前不骄不躁;经验教训认真吸取，为了更好的成绩， 我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跃进，大 跨步! 2018 教师期中考试总结与反思 时间的转轮又一次 指向期中考试，每位教师对自己的学生都满怀期待，这也 是对近一阶段自己教学成果的一次检验，心中或多或少的 有些忐忑。 随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看 着成绩单上那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅， 但更多的是深深的思考。 经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解， 谁在哪个分数段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以 为是的“了如指掌” ，才疏忽了很多细节的变化。 一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。 而升入二年级后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去 分析、领会。没有了老师的指引，学生就像破浪行驶的小 船，要通过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段， 原来一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还 有那些注意力容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。 如果在平时的练习中，我能有意识地培养孩子独立答题的 能力，有重点地训练学生的理解能力，我想会有一些孩子 的成绩更理想。 看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心 里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢?” 可是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同 桌检查，真正过关测试的又有几回呢?是我对学生太过于信 任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认 真讲了，他们就应该会太多的应该，到头来都变成了 不应该。二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性 低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意力不集中， 在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法 正确与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。 学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师 的监督和检查，及时的检查和反馈更能促进学生的学习。 平日里的听写每个孩子都能取得令人满意的成绩，但 为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢?每天的说 话练习、写话练习都在继续，效果也较好，为什么写一句 话这么费劲呢?究其原因，还是我在教学时教的太死板，指 导不到位。听写时总是书中课后的“写一写” ，内容单一， 缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课 堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多 样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致 的指导，将好的范例展示出来，让所有的学生都能明白好 在哪里，以后自己如何写得更好。 试卷上除了反映学生对知识的掌握情况，更体现了对 学习的态度。有的同学卷面干干净净，字迹工工整整，有 的同学的卷子却“不堪入目” ，好的字给人以舒服的感觉， 字如其人，字反映了一个人的精神面貌新课标中也指 出了书写的重