xx学年高二开学计划作文.docx

XX 学年高二开学计划作文 同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译 成中文意思是：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课 开始就抓紧学习。 这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一 个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱， 吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能 饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话， 没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱 肚子呢? 可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新 学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来， 拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有 一点像那个重视最后一个烧饼的人吗? 不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要 知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环 扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任 务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完 成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔 莫及。 校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老 师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始. 每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希 望,携着你的手,进入一片人生的开阔地. 希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰 骋,充满着诱惑. 希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽 办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远 地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取. 一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在 这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一 缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征 途. 在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成 为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面 前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五 年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上 我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击! 我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每 个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定 在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。 今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教 室都打扫得干干净净. 努力从春天开始. 刚开始，我的学习成绩一直是较好的，还取得过英语 单科全年级第一名的好成绩。可从四年级以后，我的学习 成绩就开始下降了，目前只可以维持中等偏上的水平。导 致我学习成绩下降的主要原因有四点：一是沉迷于游戏忘 记了学习;二是和伙伴在一起，光记倒玩耍，不互相帮助学 习;三是不勤学好问，学习不主动不勤奋，有问题没胆量向 老师提问;四是学习时间安排不合理，每天对语文、数学、 英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排，玩和 学习的时间不协调，玩游戏和看动画片的时间占多，花在 学习上的时间少。 新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难， 努力纠正自己的缺点和错误。为达到在新的学年里取得较 大进步，获得好成绩，特制定如下学习计划： 一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾” 。 一是除了学习上要查阅资料和练习打字外，不能利用 电脑(包括我的儿童电脑学习机)做学习以外的事;二是请爸 爸妈妈、爷爷奶奶监督，如发现我在上学期间任何时候玩 游戏，任凭爸爸妈妈处罚;三是在自己的书桌上贴上“不要 玩了!少壮不努力，老大徒伤悲”的警示语，时时提醒自己 珍惜宝贵的学习时间。 二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、 困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学习风气，使 大家健康成长，共同进步。 要改变以往光玩不学的恶习，要在有助于学习中玩， 要在取得进步中乐。如在课文背诵、默写及练习题解答中， 大伙可以通过“刮鼻子” 、 “打手板” 、 “拍屁股”等游戏活 动来完成，这样既提高了学习的兴趣，又加深了对知识的 记忆。 三、端正学习态度，做到勤学好问。 不勤奋学习，不懂不问，是我最大的缺点，是我学习 成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题，由于 不问，不懂的问题会越来越多，最后压得自己喘不过气来， 由此对学习产生厌学感、畏惧感。我一定端正学习态度， 克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯，心里再也不顾虑别人 说我“笨” ，重新做个勤学好问的好学生。只要问题一个个 被解决了，心里就会轻松，学习的兴趣就会提高。只要按 照“不求一定考第一，只要天天有进步”的学习态度去学 习，就会不断的取得新的进步。 四、合理安排作息时间。 以前我不注意学习的方法，不会科学合理的安排学习 时间。对于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适 宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。对于 课程来讲，哪门课基础差，就花时间多点，哪科目容易点 就相对给时间少一点，结合实际情况制作科学合理的作息 时间表。 为了确实提高学习成绩，还须学校老师或我的爸爸多 找些同步的综合性的练习题给我做。另外，在学好课堂知 识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。 新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、 最繁忙的时期，如何搞好高三学习计划，如何使我们在初 中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老 师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重 要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往 往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学 生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的 开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情 况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划， 是十分必要的。 我以往的问题：(可能有点夸张，你看着修改吧) (1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎 或一知半解。 (2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 (3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不 强。 (4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书 写缺少规范。 (5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平 即可应付。 应该阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们 具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我 们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空 间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和 浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习， 而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习可以培养学生广泛 和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读 整本的书” 。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于 思考，不人云亦云，不全盘接收。 (2)面对生活或语言