xx学校巾帼文明岗自查报告.docx

XX 学校巾帼文明岗自查报告 对巾帼文明岗进行了检查，并以此为契机，完善岗位 建设、查找自身不足，并充分发挥全国巾帼文明岗的模范 带头作用，推动了巾帼文明岗创建活动的深入开展。 XX 学校巾帼文明岗自查报告 根据xx 市巾帼文明岗考 核评估标准的精神，xx 市江东实验幼儿园仔细对照，于 20xx 年 8 月下旬开展市级“巾帼文明岗“复查工作，现将主 要情况报告如下： 一、组织建设力保合理、有效 江东实验幼儿园日月星城园是江东实验幼儿园集团化 的园所之一，现共有 44 名教职工，其中教师 22 名，管理 人员为实验集团领导班子共三人，女性比例占到了 100%。 岗位在创建之初即成立创建活动领导小组，由书记担 任组长，下设 4 名组员，分别为园所园长助理、后勤主任、 工会组长、团支部书记，确保机构设置的稳固性;文明岗创 建两年来，党、政、工、团各司其职，相互合作，协调一 致，使领导小组的职能得到了最大程度的优化和最大范围 的辐射，保障了巾帼文明岗活动的顺利开展。 园内领导高度重视“巾帼文明岗“的工作，并将其作为 文明单位创建中的重要部分，单位总体工作计划之中予以 统一部署，并狠抓落实，讲求过程化管理，在每月召开的 园务会议中听取相关汇报，对一阶段的创建工作总结经验， 找出问题和不足，即时给予整改，并提出要求和建议。党 支部牵头，行政参与，专人落实的组织管理方式，齐抓共 管确保了文明岗工作有序、健康、深入地开展。 二、制度管理力求规范、严格 我园虽建岗只有短短两年时间，但一直朝着规范化的 管理方向努力：年度计划、总结齐备，创建目标、措施明 确;严格实施挂牌公示制度，园内教师、保健医生、保育员 的工作性质和管理细则均以“我承诺“的形式在显眼位置向 家长、社会公示;创建口号等皆已同岗位成员照片、服务承 诺、监督电话等上墙公示，自觉接受并诚挚欢迎群众的监 督与评议。 岗位成员时时关注岗位创建工作，在每学期园务计划 交流会上对岗位工作提出自己的想法和建议，知晓率达到 100%，市级“巾帼文明岗“的牌匾在醒目位置，不但代表着 我园取得的成绩，更是对岗位每一位成员的提醒和鞭策， 让我们以更高的要求完善教育教学工作。 在提倡低碳环保和无纸化办公的理念下，我园也将尝 试在传统的纸质、平面的台帐整理工作基础上，采取电子 化、多媒体化的资料积累，将原有的园所网页进行改版， 更突显“巾帼文明岗“的版块，体现显著岗位特点和女性特 色，并由创建领导小组成员实行专人实时维护，使其真正 达成“记录创建点滴、采撷巾帼功业“的预期功能。 三、宣传教育力争平实、生动 我园文明岗大力倡导岗位成才，以“内容平实、形式生 动“为原则，安排每月 1 次政治学习、1 次以上业务学习， 提高教师的整体综合素质。 良好的政治思想觉悟是提升教师整体素质的基础，我 园非常重视抓教师的政治学习和中心组的理论学习、党员 学习的提高，组织教职工学习“十七大“精神，构建和谐社 会、科学发展观、法律法规等，了解园内外形势，现代人 文知识，开展 “寻找实幼精神“以及“和谐团队构建“等一系 列互动活动，旨在强化教职工的团队精神和单位人的心理 归属感，增强“园兴我荣“的命运共同体意识。还开展了 “ 牵手同事，共同进步“情感沟通会、“实幼培养我成长、我 为实幼添光彩“演讲会，掀起互帮互助，合作共赢的学习热 潮。从而使更多的教职工在感恩敬业活动中真切地感受集 体的温暖，对自己的职业充满热爱和激情，活动参与率达 100%。 岗位中 22 名教师全部为大专以上学历，中级职称占 32%， 人人参与各种培训、学历教育和交流活动，继续教育达到 每学年 24 学分以上，参与率为 100%。 成员中区级以上教坛新秀 6 人、市王宽诚育才奖 4 人、 区五佳师德楷模 1 人，区级以上优秀教师、优秀班主任 7 人，园内还设立了“实幼之星“、“最佳绿叶奖“等，鼓励那 些默默在自己本职岗位中奉献的教师。每学年的暑期政治 学习中，优秀教师均会将自己的成长经历以现场演讲的方 式向大家进行宣传，部分优秀事迹还公布在园网站中。岗 位集体被评为“基层和谐单位“。 四、竞赛活动力创丰富、多样 岗位提出了“因人而异，分层逐步提高“的教师培养策 略，把教师分为新教师，成长型教师、骨干教师、高级教 师四个层面，分别施以不同形式的培训，帮助每一位教师 有不同层面的提高，各种竞赛活动参与率为 100%，另外， 还出台了园级学科骨干、星级班主任评比条件等相关 策略与制度，这大大激发了教师的内在积极性，大家把更 多的精力投入到了教育教学中，一批素质好、富有才气的 青年教师队伍已经形成，近年来培养了市教坛新秀 2 名， 区教坛新秀 6 名，区基本功全能奖 5 名，单项奖 2 名，向 区局输送 4 名骨干分别成为幼教行政干部、幼儿园园长、 业务副园长。 和谐团队建设是近期单位在文明建设中的一项主题， 岗位教师积极参与，在每年的“我为实幼献一计“的意见征 集中献计献策，今年更在“园长，我想对您说“的活动中， 与行政领导交流自己的思想和对幼儿园今后发展的思考， 参与率达 100%。 为了让 0-3 岁散居儿童也享受到优质教育资源，岗位 还成立了早教指导站，面向日月星城社区，设立园中园的 早教班，每周三次，每次两小时开展早教活动。同时，积 极为社区服务，与社区合作，开展各类丰富多彩的活动， 使优质教育资源向社区辐射。08 年以来，我们与社区举行 了多次大型活动，如“爱心义卖活动“，“过端午，海峡两岸 一家亲“、“侨胞共庆中秋“、“欢乐中秋助老行“、“手牵手 迎奥运，快乐健康保和谐“运动会、“国庆六十周年红歌会 开场表演“等十多次， 宁波日报 、 现代金报多次予以 报道。在“城乡携手建设新农村活动“中，岗位与鄞州洞桥 中心幼儿园结对，开展定期的帮扶活动，我们的书记、园 长、副园长、骨干教师、保健医生都深入实地开展帮扶， 帮助他们提升教育教学和日常管理水平。让我们的教育融 入社会，在向社区辐射优质教育资源的同时，我们也汲取 了营养，获得了锻炼和提高。 岗位成员还以撰写师德公约和向社会公开实幼 承诺书来规范言行，开展 “党员志愿者“、“暑期社区义 工“等一系列活动向社会展示教师风采，还开展家长督导团 工作，让家长对我园管理、保教、后勤工作进行全方位监 督，组织一学年一次的师德满意度评比活动。在各类公益 活动中，老师们以积极活跃的姿态参与，积极参与每年的 慈善一日捐活动，汶川大地震时，教师人均捐款达 500 余 元，旱灾来临时，我们的团员、党员教师纷纷解囊相助。 我园师德建设工作成效明显，每年师德满意率始终保持在 95%以上，还被评为 xx 市和江东区的师德群体创优先进集 体单位。 本次自查，本岗自评分为 107 分，其中“制度建设-台 帐资料整理“和“附加分-创建活动创意新颖、撰写信息及调 研文章“等三项各酌情扣了分，正进行系列的自我修正及完 善工作，恳请区妇联领导的莅临指导和进一步批评指正。 两年的创建工作中，日月星城园“巾帼文明岗“为铸就“ 实幼品牌“发挥了重要作用，也取得了较好的业绩，但面对 飞速发展的教育现状，还有许多不足，希望借这次的“巾帼 文明岗“的复查，回顾、反思各项工作，不断寻求新的进步， 使幼儿园的各方面工作得到促进和提高，为推进江东教育 的全面协调可持续发展作出新的贡献! XX 学校巾帼文明岗自查报告 澄江幼儿园是一所有着 52 年悠久历史的幼儿园，现有教职工 29 人，其中女职工 24 人，占职工总数的%，高级教师 2 个，镇级骨干教师 3 名。 在这片永远充满生机与活力的天地里，历代巾帼辛勤耕耘， 取得了丰硕的教育教学业绩，积淀了丰富的精神文化，为 澄江地区的幼儿教育事业的发展作出了突出贡献。 幼儿园在 XX 年被评为澄江镇巾帼文明岗，教师组织幼 儿参与各种活动也取得了较好的成绩。我园历来坚持内走 内涵，外做宣传的道路，取得了许多成绩。特别是现在实 现了一园两点，有 300 多名幼儿入园的良好发展态势，这 些来自于上级领导的关心和支持，来自于全园教职工的辛 勤工作和无私奉献，特别是我园女职工的爱岗敬业、勇于 创新。在争创“巾帼文明岗”的活动中，我们做到了以下 几点： 一、落实组织工作，推动精神文明建设。 我园大部分是女职工，我们把“巾帼文明岗”创建活 动纳入了精神文明建设的重要内容之一。在园长的领导下， 组成了由园务委员、工会、团小组的领导和能力强、素质 好的女教师代表为成员的创建“巾帼文明岗”领导小组， 并结合幼儿园工作规范制订了澄江幼儿园文明教师十条 标准 ，要求女教师以此严格规范自己的教育教学行为，展 现高规格的文明服务风采。在学校的各项工作中，我们充 分调动各方面的积极性，激励女教职工不仅参与到争创活 动中来，而且要成为创建工作的主力军。 在创建活动中，大家都为争取优异的业绩而不懈努力。 大一班胡正玲教师班上有五六十名幼儿，面对如此多的孩 子，她没有畏缩，而是把自己崇高的师德化作对孩子的挚 爱。她具有强烈的责任心，无私的培养着孩子们。她认真 备课、上课，积极准备教具，培养了孩子们良好的行为习 惯，并创造条件让每一个孩子都有参与活动的机会。罗晓 蓉园长也起好了带头作用，关心每一个教职工，关心她们 的工作和生活;爱孩子们，经常和孩子们打成一片，与孩子 一起跳舞、做游戏，她的情绪感染着全园教职工、感染着 幼儿;经常与家长交流，让家长们体验老师的爱，体验幼儿 园的爱。正是因为有了这样的一批领导和老师文明执教， 将自己的爱奉献给孩子们，所以孩子们才在幼儿园开开心 心渡过每一天，快快乐乐地成长。 二、提高思想业务素质，加强女职工队伍建设。 1、注重政治思想工作，加强师德修养。 在幼儿园的建设中，我们注重了建设一支高素质的女 教师队伍。首先，加强了思想政治工作，坚持组织女教职 工学习教育理论、时事政策、法律法规。开展师德师风教 育，提高了女教职工的依法执教、文明执教的意识和观念， 与女教职工交心谈心，促进女教职工人人关心幼儿园的发 展，个个努力干工作。在她们中，涌现出一批爱岗敬业， 无私奉献，赢得幼儿爱戴，赢得家长、社会信赖的好教师。 学开县教师征文活动中有两名教师获得镇一等奖，这 是她们平时积累、辛勤付出的收获，有一名教师 XX 年被评 为重庆市幼儿教育先进个人，一名教师被评为优秀镇级骨 干教师，在创建“巾帼文明岗”活动活动中起到了积极的 推动作用。 2、常抓岗位练兵，育人水平不断提高。 从幼儿园教育指导纲要(试行)实施以来，我们的 教职工都克服困难，结合农村实际努力实践纲要 。女职 工在其中是中坚力量，只要有外出学习机会，幼儿园就肯 定会挤出人员去学习，参加各种培训，教师们也积极主动 地参与，大家增长了知识，教育教学观念也在不断的更新， 并都努力将学到的带入到教学中。 许多老师还制定自学计划，自觉的学习教育理论，自 觉反思工作，立志实现从理论到实践，再到丰富理论内容 的转变。欧德娟老师就是这其中的一员，正是在这种思想 的指引下，她通过努力才成了北碚区幼教中心教研组成员， 今年还参加了北碚区名师工作室的学习，正在走专家型发 展的道路。 我园的女教师大多数能歌善舞，不会的到了幼儿园后 就勤学苦练。简笔画比赛、舞蹈比赛幼儿园每年都要举行， 教师们在不断的磨练中基本功得到了发展，再将自己的发 展运用于课堂教学中，取得了较好的成绩。 我们注重园本教研，园教研组组长善于调动教师们参 与教研，促进了女教师在教育实践中教学方式、教学手段 的变化，教师们的教学水平和自身素质得到了提高。我园 女教师组织的特色活动舞蹈、剪纸等活动深受孩子们喜欢， 老师们也多次为本地其它幼儿园、学前班提供现场观摩活 动。在镇级赛课活动中，我园教师组织的新颖的活动，总 得到同行们的好评。我园教师上的家长开放日活动，总是 赢得家长阵阵的赞誉声。 3、科研兴园，推动各项工作稳步前进。 幼儿园的女教师们懂得，虽然我们身在乡镇幼儿园， 但是我们一样要搞教育科研，只有具备教育科研的能力， 我们才能创新的工作。我们的定位是研究就是尝试将理论 运用于实践，解决实际的一点小问题。教师们的科研能力 也许还有一点欠缺，但我们抽了老师外出参加教科研培训， 幼儿园也购进一些与教科研有关的书，开展幼教论坛等等， 极大的支持了老师们对教育科研的需求。因此，近三所来 我园成功地申报了一个市级课题，四个镇级课题，做到了 人人有课题，个个搞研究。教师们的论文多次在镇实验 苑上发表，也在区级刊物上发表。我们的课题研究多次 得到上级领导的表扬，一批具有科研能力的研究型女教师 正在萌芽，极大地优化了教师队伍结构，形成了良好的研 究氛围，促进了我园保教质量的全面提高。 三、开展丰富多彩的活动，促进和谐乐园建设 幼儿园积极开展各种丰富多彩的活动，元旦节、三八 节、教师节都要举行庆祝会，大家共同感受温馨集体带来 的快乐;女职工素质达标自我教育活动，将提高自身素质引 向深入;在为海啸灾难、开县井喷、贫困母亲等献“爱心” 活动中，教师们送出她们的温暖。幼儿园还组织教师和孩 子们参加各种大型的庆祝活动，每年的场镇表演，教师们 都和孩子载歌载舞，一起奏出快乐的心曲。澄江小学有大 型的文娱表演活动，我园女教师也积极参加，参加过北碚 区庆祝第 20 年教师节等大型文艺演出等多项活动。女教师 们优美的舞姿、活泼的个性，得到社会的一致认可。 四、幼儿园环境做到美化、绿化、意趣化 环境建设是精神文明建设的重要内容之一，因此，幼 儿园一向重视环境创设工作。女教师们每一学期都要结合 实际为幼儿创造一个儿童化、知识化、趣味化的环境，让 孩子们在其中受到熏陶和感染，去年，女教师