3年级语文半期考试总结.docx

3 年级语文半期考试总结 3 年级语文半期考试总结 1 本月我们结束了第四单 元的学习，完成了全期教学任务的一半。从孩子们期中测 试的情况来看，孩子们对基础知识掌握较好，阅读理解水 平和写作水平较上期有大幅度提高。本次考试基本情况及 个别题型的分析。 平均分：92、42 分 优秀率：80、95 及格率：100 分：18 人 分：17 人 80-89 分：6 人 70-79 分：1 人 本月踊跃之星：扬帆，学习之星：紫昕，进步之星： 潘璟 本次考试试题题量适中、难度一般，但孩子们的考试 情况并不令人十分满意，主要表现在两极分化严重，孩子 间的分数差距越来越大。 试卷失分较多的有三道题：1，第三题：弯弯曲曲的很 多同学填写的是动词。这道题在语文园地四进行练习时我 作为重点进行了强调，但部分孩子急于答题，在未细心审 题的情况下就进行作答，导致失分，实在可惜。2，是阅读 题中出现的超纲内容“蜷”字的辩音，非常遗憾，这道题 全班就只有舒瑞一人做对。我没有责怪孩子，但由此我再 次提醒孩子们，课外阅读中我们应该学会刨根究底，更要 养成勤翻字典的好习惯。3，作文题，很多孩子多数孩子认 真地审了题，精心地布局谋篇，并且将平日学习到的写作 方法和技巧灵活运用，交上了一篇精美的习作。一小部分 孩子没有将日记和习作区分开来。他们没有认真研读题目， 只图把事情讲完，没有注意将老师平日所授的写作技巧、 优美词句用在作品中，所举事例没有完全展开，致使内容 不具体，篇幅也就没有达到三年级的写作要求。针对这种 情况，下半期我将提高日记写作的要求，对篇幅不够的日 记将要求补写或重写。 我细细翻阅了每个孩子的试卷，并针对孩子的情况逐 一进行了试卷分析，在试卷上写下了对孩子们的期望和鼓 励。42 个孩子，今天我收到已经签字并按要求更正的孩子 试卷却只有 10 份。 3 年级语文半期考试总结 一、基本情况 1、试卷特点 本套试卷共分十一个大题，.本套试卷，以课标为指导， 以教材为依据。难易程度适中，考查的知识点全面，注重 考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学 生的生活实际。 2、学生答卷情况 第一、二、三、四、五题 90%的同学答的比较好，对字 词掌握比较牢固，有个别同学这几道大题答的较差。第六、 七、八、九题 70%以上的同学答得较好，仍有个别同学对所 学课文、词等记的不牢固理解不透。第十题，阅读题失分 最多，对于人物心理变化理解不够；第十一题习作，部分 学生写得好，能理解题目要求写出所写人物。 二、 存在 的问题及原因分析 1、按拼音写汉字，组词，写形近字。正确率很高，极 少部分学生有错别字现象。找反义词。此题中“满载而归” 的反义词出错率多，这看出教师在教学过程中对于字词意 思理解不够重视。学生对词语的意思理解的不够透彻。 2、八题第 1 小题，给句子换个说法，部分学生未理解， 造成失分现象。 3、第九题按课文内容填空中，填写诗词、诗人朝代有 个别学生失分。 4，阅读短文回答问题，第二、三小题失分最高，主要 原因是学生的语文理解能力不强，分析能力差，在教学中 对人物心理变化未做重点分析。 5，写作，字数少，不能抓住重点，是造成失分一个原 因。 三、改进措施 1、继续加强基础知识教学，为学生夯实基础。 2 培养学生的认真阅读态度， 提高要求，端正态度， 作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学 生做完题认真检查的习惯。 3 对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。 4 学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应 给予学生自主学习的空间，重视阅读方法的培养和良好阅 读习惯的养成。同时，要将阅读延伸至课外，鼓励学生在 课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读 水平。 5 提高写作训练，改进作文方法的指导，注意学生思维 的训练，注意提高