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XX 家长课程开课总结 家庭是一个系统，孩子的成长深深地打着家庭的烙印。 父母的一言一行，一举一动，无时无刻不在影响着孩子。 家庭的教育在潜移默化中影响着孩子对孩子的人生观，世 界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。下面是小 编整理的相关内容，欢迎大家阅读! 为深入贯彻市教育局关于关于进一步落实家长课程 实验学校开课工作的通知 ，使家庭教育与学校教育紧密结 合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全 面发展，本学期我校第二次家长课程在家长的密切配合与 积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。 这次课程共分三个步骤进行。 首先由 z 校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了 我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了 学校的知名度，使家长进一步了解了我校并对学校的教育 工作和教学质量充满了信心。 随后播放了着名专家金琰的教育讲座点亮心灯，引 航家长 ，就如何建立亲情、融洽、和谐的亲子关系进行了 深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育 进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了 很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。 最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课， 都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学 活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。 各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指 导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映，把 每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更 是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长 们反馈了学生的在校情况并对怎样提高学习成绩进行详细 分析。 这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气 氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实 现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。 自我校启动“亲子共成长”工程以来，全校师生积极 行动，不断加大对家长课程学校的宣传工作力度，以多种 形式开展家长教育，努力构建“学校、家庭、社会”一体 化的教育网络，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要 作用，取得了明显成效。一年来，我校的家长课程学校工 作扎实有效，深入民心，已经成为我们密切学校与家长关 系、形成家校育人合力的重要途径。 我校家长课程试验学校的做法和经验 家长课程试验学校工作是学校工作的重要组成部分， 是联系学校、家庭和社会的重要纽带，为了更好的调动家 长参与学习的积极性，进一步推动家长教育普及工作，让 家长课程试验学校成为家庭教育的培训中心，努力促进和 谐家庭、和谐社会建设，我们主要采取了以下措施： 1、加强活动领导，广泛宣传发动。 自启动“亲子共成长”工程以来，我们迅速成立了由 学校领导、少先队大队辅导员、班主任、家长代表等七人 组成家长课程学校领导小组，由分管此项工作的副校长具 体负责家长课程试验学校的教学与指导工作。同时，我们 都知道，只有让家长及时了解学校的办学理念、办学思路 和教育教学情况，虚心听取家长们的意见和建议，家长课 程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持，才能最大限 度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此，我们充分 发挥领导小组作用，定期召开会议，并通过他们广泛宣传 家长课程学校工作的重要性，积极与家长取得联系，及时 向他们汇报学校教育教学情况，通过张挂宣传口号和标语、 举办家长座谈会、发放致家长的一封信 、举行学校开放 日等多种形式，让他们及时了解学校，积极参与学校工作。 我们虚心听取家长们的意见和建议，近距离的与他们沟通 家庭教育的话题，帮助并指导他们对子女进行科学的家庭 教育。 2、强化班主任培训，积极引导家长更新教育观念。 班主任是家长课程学校工作的主力军，是家长学校课 程顺利开展的关键。为此，我们多次召开专门会议，再三 强调参加家长教育骨干教师培训的重要意义，努力把班主 任打造成具有良好家庭教育素养的师资队伍。在市教育局 组织的每期培训班上，我校教师从无迟到旷课现象，他们 积极参加家长教育培训，认真学习家长试验课程，精心做 好学习笔记，虚心向有家长教育经验的教师请教。通过培 训学习，老师们更新了家长教育观念，明确了自己在家长 教育过程中的地位，对今后家长课程试验学校工作的开展 奠定了坚实的知识基础和理论基础。 3、用好家长课程，让家长自觉学习家庭教育知识。 家长实验课程用书牵手两代是开展家长课程教育， 培养家长教育子女的正确方法的重要学习资料，如何推介 和引导家长阅读教材、合理使用教材，是家长课程学校工 作取得成功的关键。为此，我们一方面继续宣传家长教育 课程的重要性，一方面利用家长课程培训时间，宣传这套 教材的实用性，告诉他们这本书能够教会他们如何做好一 名父母，让他们学会“父母之道” ，尽职尽责的做好孩