xx小学体育教师个人研修总结.docx

XX 小学体育教师个人研修总结 导语：思考和总结是一对孪生兄弟，他们是互相依存 的，勤于思考的人往往善于总结，善于总结的人一定勤于 思考。 随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深 感肩上责任重大。为了使自己的教学能力有进一步的提升， 要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提 高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教 育教学工作，更好地服务于广大学生。本年度我将认真学 习课外教学等书籍和体育新课标 ，认真研修以求自我发 展，制定个人校本研修计划如下： 一、指导思想 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努 力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂， 提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。 以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、 教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展 教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提 高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。 1、积极参加校本培训与教学研究。 2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所 学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教 研促教改。 3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发 展。 二、研修主题 关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重 点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强 学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身 教研能力与素质和水平的整体提高。 三、研修目标 1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一 篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通 话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨 等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。 4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注 意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 四、校本研修的内容及措施 本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新 课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量， 推进教学发展。 1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自 己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自 身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为， 把教育理论落实到实处。 2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研 意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生 做好榜样。吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力， 熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能 应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用 现代教学设备的能力。 4 加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高 的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5 多读书，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网 络研修 6 注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时 是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问 题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有 那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教 学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课 程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。 7 向同行学习。同伴协作、加强交流 ，促进教师之间 的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。 总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现 代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身 素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。 我非常有幸参加了国培计划，通过这次培训使我收获 很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为 一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这 次培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、理论水平 上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进 的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学 模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。体育 教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教 学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高。下面 就我的心得体会谈以下几点: 一、更新教育观念，树立现代教育思想 每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术 造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程 的改革以及初中体育教学技术等教育教学各个领域的独特 见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国体育教育的过 去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和体育 教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学 习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学 生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生 参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着 课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课 堂指明了实践的方向。 二、不断进取，提升自身业务水平 通过到几所名校的观摩活动，学习和领略到许多名师 教学风格，他们各有千秋，也受益很多。我感受最深的是， 这些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和发展特 点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发， 做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生 在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。把“探究式 教学”的教学方式应用的得心应手。 培训我对体育又有了新的认识，对体育教学又有了新 的思考。体育不是简单的技能教学，而应该是在身体练习 的基础上轻松地学、快乐地练。只有多反思、多总结，不 断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断提高自 身的素质,以适应社会对体育教师的要求。培训还没有结束， 在以后的培训中，我将会更加努力。 时间飞逝，岁月流转。转眼间，xx 学年度第一学期的 校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在 全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下， 本学期我努力工作，为了使自己在校本培训中不断提高教 育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质， 从各个方面不断提高完善自己。本着实事求是、一分为二 的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如 下总结： 1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不 断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每 一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另 外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习 的好的教学模式，多向其他老师学习她们的先进教学方法 和经验。 3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学 的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚 至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上 引导学生在这方面有所提高。 4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己， 从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断 改进自己的教育方式。 5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动， 提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物， 学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学 水平。 6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课 堂中出现的问题。多向有经验的老师请教，在课堂中怎样 激发学生的兴趣，怎样培养学生探究性的能力，最后提高 学生的学习水平。 7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的 事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对 于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。 以此提