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XX 小学春季学期学校工作总结 小学春季学期学校工作总结 20nn 年学年度工作即 将结束，本学期认真落实了镇中心校的工作目标和本校的 教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，圆 满地完成了上级交给我校的特色兴校的实施工作。全体教 师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。 本学期我校主要做好了以下几方面的工作： 一、以德为首，全面落实德育工作。 本学期我们校组织全体教师重温了江总书记“三个代表 “的理论及 xx 在教育会议上讲话，胡总书记的讲话精神是 我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学 质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习 和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习 1 小时，其 余时间自学，边学习边写心得体会，写教育反思，每人本 学期不少于 18 次。通过学习增强了教师的使命感和责任感， 培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育， 培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小 学生手则和小学生日常行为规范的学习，重点培养 学生学习习惯。具体的做法是： 1、开学初期阶段组织教师认真学习教师职业道德规 范 ，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。 2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生 进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学 生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。 3、充分利用班会、校会，落实小学生守则和小 学生日常行为规范 ，本校在 9 月 28 日开展了一次小学 生日常行为规范讲座;10 月份开展了祖国在我心中演 讲;11 月初我校举行了“感恩“活动演讲比赛。 4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢 毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义 的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、 团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。 5、安全工作常抓不懈，20nn 年 9 月 5 日，我们校开展 了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了 学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要 有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、 班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。每月利用间 操时间进行一次安全演练。 二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的工 作任务。 1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求， 要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“ 充电“，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学 风格，本学期我校有 1 名教师在读大专;1 名教师读本科;1 名同志参加了英语教师的培训;2 名教师参加了文艺汇演现 场培训。这样为今后的全面工作奠定了基础。在本学期开 展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于 1000 字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，蒋相 峰教师的书法较好，带动了全校书法教育工作，付晓敏的 学习笔记写的最不认真，反思中提升了自己的工作目标。 课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“ 上课七反对“制度，切实提高了课堂教学的实效，向 40 分 钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把 新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程 中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现 问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为 年终考核的依据。 2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人， 根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能 成为提高教师业务素质的方法。 3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，9 月 份我学校英语骨干教师有病请病假，各班班主任老师在自 己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语的教学任 务，为我们参加镇六年级第一次抽考取得了较好的成绩奠 定了基础，为有利于更好地下一步进行教学，通过抽考分 析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真 地剖析不利因素。今年的期中抽考中我校语文、数学两个 学科在全镇前五名，我校取得了如此骄人的教学成绩，这 也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。 4、抓好教师管理。每周周一召开教师例会，对教师进 行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识， 平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、 办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在 规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假， 每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。 5、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在小学中心 校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读 计划，为了实施这一计划：首先我校先在校园内营造阅读 氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文 诵读“、“英语天地“习作欣赏“古诗欣赏“。第三建立班级 图书角，让全体学生都捐 5 本书放在图书角，真正达到资 源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅 读课。 6、特色工作关系到我们校今后的教育、教学发展，因 此我们必须办好这件好事。年末为迎接教育局责任目标验 收，我们校蒋相峰、付晓敏两位老师起早贪黑的在分担的 上级要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一 声苦，一声累。特别是蒋相峰老师为了不耽误白天的正常 的教学工作，为了不耽误学校教学的进度他充分利用晚上 加班加点，这种爱岗敬业的精神值得我们学习。 7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工 作是学校工作的重中之重。尤其是今年“甲流防控工作“要 求师生牢固树立“安全第一“的思想，增强安全防范意识， 认真做好三检查工作，认真遵守日报告制度，做到人人有 任务，责任落实到个人。同时坚持谁班的学生谁是第一责 任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校 领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校 实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入 册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗 现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不 受损失。 8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先 申请，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费 严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社 会的监督。 三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作 1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。只有不断 的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校教师(公务 员年终个人工作总结 XX)人人读一本理论教育书籍，并做出 一本，每篇摘抄内容不少于 500 字，且有感想，学校定期 检查，指出优缺点， 2、开展五个一学习，人人做研究型的教师 我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习 笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至 两篇教育论文。在此基础上，人人参与写教师专业日记 ， 真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我 校教师写教育、教学反思、案例达 10 余篇。 3、集体备课工作 在上一年的基础上，我们继续通过集体备课的方式来 引领全休老师进行教学研究工作，增强老师间的合作与沟 通，促进课堂教学效率提高。本学期分三个教研组学校带 领全校教师集体备课要两，各教研组各集体备课两次。 四、加强体育活动增强学生体质：1、本学期我校组织 学生学习了校园集体舞。2、我校按照国家体测标准对学生 进行测试，并进行了网上报送。3、我校认真落实 33211 工 程，发挥学校最大的师资力量对学生全面教育。 五、存在问题及改进措施 (一)本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩 面前也有不足的地方，问题有如下不足之处： 1、由于学校我校师资力量不足。音乐、美术、书法、 体育课没有专职教师上课。2、班级管理方面，个别班主任 责任心不强，缺少安全意识、服务意识。3、教科研方面， 教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。 (二)、改进措施：(1)加强班级、学生管理，加强对学 生进行思想教育。时时讲安全。(2)加强教科研工作，鼓励 教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科 研课题上重大的突破。(3)个别教师认为我的任务只是教书， 其他的任务都是附带的。 小学春季学期学校工作总结 201x 年，在各级领导 的引领、关怀、支持下，全校教职工团结协作，求真务实， 以科研兴教为先导，以提高教育教学质量为目标，以师生 共同发展为前提，各项工作齐头并进，校园文化氛围充溢 着时代气息。现对本学期学校工作总结如下，若有疏漏， 敬请批评指正。 一、学校基本情况介绍 学校现有教职员工 118 人，其中高级教师 8 人，一级 教师 35 人;县市骨干教师 8 人，监利县学科带头人和优秀 学科教师 13 人;荣获国家园丁奖和全国优秀学科辅导奖的 教师 6 人。目前病休、产假教师共 5 人，其余老师全部到 岗。教师专业合格率达 100%。教学班 17 个，七年级 347 人， 八年级 375 人，九年级 307 人，学生人数 1029 人，住宿生 586 人。 二、学校领导班子分工 我校领导班子精诚团结，目标明确，分工合作，责任 到人，凡事力求做到更好。周龙旺校长主持全面工作，蔡 立兵校长管教学线，胡杰校长管德育线，吴本华校长管财 经和后勤线。管理方面做到了制度化和人性化相结合，学 校各项工作井然有序。每周五第三节课召开一次领导例会， 各管线领导汇报上周工作的落实情况，同时商议安排下周 学校工作，重大事项由教职工代表大会讨论，接受全体教 职工的民主监督。 三、教学工作： 本学期根据湖北省教育厅课内比教学的工作要求和布 署，教导处和教务处将各项教学工作抓实抓严，颇有成效， 主要表现在以下工作： 1、比备改听的特色。我们每月一次的备改听检查比的 不仅仅是数量，更重要的是比质量，比特色。像廖红艳老 师的学生数学笔记本，红黑相间，重点一目了然，利于学 生课后巩固和纠错;罗婧老师的学生小组作文批阅，可谓是 一箭双雕，既减轻了教师负担，又突破了学生作文修改的 瓶颈;英语教师刘雅倩更是想方设法地在课堂教学和作业批 改上激发学生的学习兴趣，提高学生自信心;还有一些教师， 也是用尽心思地工作，成为了我们的榜样，如夏昌耀老师， 李伟老师，夏志能老师，童为林老师，肖书浩老师，张书 礼老师，从红老师，李维倩老师等。我们相信这些老师在 不久的将来也将会成为全镇、全县、全市的优秀分子。 2、比课堂教学的高效。在学校“班班通”开通后，要 求老师们把电子备课和手写备课相结合，创造性地使用教 材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效 率，由教导处组织各学科蹲点领导和教研组长对各教师的 教案进行抽查。我们有“每周一课安排表” ，老师们都可以 推门听课，听课后可以如实反馈，促使教师改正缺点，发 扬优点，真正地做到“人人公开课，天天公开课。 ”我们还 有“新教师上岗课”像本学期调入我校的罗爱姣老师和代 智勇老师的课，都得到了老师们的认可。后来我们又开展 了中青年教师“课堂教学比武” ，将比教学活动推到了高潮， 23 位参赛者中罗婧老师，李维倩老师，李伟老师脱颖而出 荣获桂冠，他们的高效课堂，魅力课堂是我们的骄傲。 3、比教学质量的优劣。虽然学校集中的考试一学期只 有两次，但是老师并没有松懈对教学过程的监管和评价， 在课余我们总能看到一些熟悉的身影穿梭在教室里或是与 学生谈心，或是给学生讲解疑惑，或是察看学生作业情况。 我们各年级组都根据班主任集体意见制定了本年级组的教 学质量结帐方案，没有平日的努力哪来优异的成绩?老师们 是将工作做在了前头，期中优胜老师有罗婧、何其福、周 承进、廖红霞、黎明、夏昌耀、易重枝等老师。 4、比教师的写作水平。本期学校的教科研出刊及 时，共 6 期，报道了学校教学教研动态，反映了教师的工 作风貌，留下了老师们的成长足迹。教导处还新策划了 “教师每月一文”活动，硕果累累。目前收到教师作品近 六十余篇，这些作品都是老师们的原创，或写教学反思， 或讲述教育故事，或对教学进行研讨，或写家庭琐事，都 很真实，很有见地，而且上交作品的教师是越来越多，其 文章档次也越来越高。我们挑选了部分优秀作品刊在教 科研 ，推荐到监利教研网 ，发送到荆州教育周刊 ， 甚至寄到各报刊杂志参加比赛或进行发表。 经过师生的共同努力，喜讯传来：有学生习作和教师 作品发表于荆州晚报教育周刊 ，有老师的教学感悟发表 在监利教研网上，有老师征文获县一等奖。还有教师论文 获省教科院创新论文奖等，我们相信只要我们坚持“每月 一文”活动，我们的收获将更加喜人，我们的写作将变 “要我写”为“我要写” ，我们的教学也将有写作而更加迷 人。 5、继续开展学生评教活动，组织各班学生填写了“我 喜欢的老师”问卷调查表，每班由学生评选出一名自己心 中最优秀的教师。 教科研上摘录了部分学生对老师的建 议和谢意，在提高优秀教师在学生心中威信的同时也能让 老师们更全面地了解自己，并及时改进,，学校对评选出的 优秀教师进行公示并给予一定奖励。 6、本学期举办的 xx 中学第 28 届学生田径运动会，赛 前有训练，比赛过程有看点，运动会后有板报展示。 7、有计划有组织地开展“经典诗文诵读”活动，从 9 月起我们统一安规定诵读篇目和诵读时间，班主任和语文 老师全力配合，每日诵读，有背诵记录和默写情况记载。 在学校七、八年级学生“经典诗文默写比赛”中七(1)班、 八(6)班获团体一等奖，在新沟镇“经典诗文默写”比赛中 我校学生成绩取得第一名的好成绩，真正做到了营造书香 氛围，传承了经典文化。 8、学校小花文学社召开了社员大会，收集了部分 学生的优秀习作。为本学期小花出刊作好了准备。 9、加强了教师的理论学习与培训，注重理论与实践的 结合。10 月全体教师观看了省教育厅的“课内比教学，课 外访万家”视频，激发了老师的学习热情。大家积极参与 各级各类教学研讨活动，提高自身业务水平。廖红艳主任 赴西安参加了骨干教师高级研修班的学习;语文科罗婧老师 先后参加了市作文教学研讨会、省教学比武的观摩;英语老 师黎明和李维倩赴汉听课;体育老师孙涛、音乐教师刘红霞 上县学习，蔡立兵校长赴荆门观摩省教学比武，陈君老师 与孝感师范向翔换岗学习两个月。老师们珍惜每一次学习 的机会，个个都是满载而归，返校后都表示要学以致用， 赶优超先，在教坛上大显身手。 10、 “班班通”工程顺利竣工并投入使用，给全体师生 带来了教育教学的视听盛宴，师生受到鼓舞，热情高涨。 学校图书室正在建设之中，我们期盼新的惊喜继续推动学 校朝规范化、现代化方向发展。 11、完成各级各类教育教学工作，如上交学生科创大 赛作品，上传学生学籍，完成学生体质健康检测，迎接县 教研室视导等。 四、德育工作： 1、为密切家庭和学校的关系，以便家长了解学生情况， 解决家庭学生的实际问题，有针对性地做好教育工作，根 据省教育厅“课外访万家”活动要求，我们做了如下工作。 (1)成立家访活动领导小组，以周龙旺校长为组长，全 体领导和班主任为组员的领导小组，组织指导家访活动。 (2)制定方案：以科学发展观为指导，以贯彻落实“课 内比教学课外访万家”为重点，以教师职业道德规范为准 则，努力提升教师的师德水平，增强人民群众对教育的满 意度。即：教师每周找学困生辅导一次;每月找问题学生谈 两次话;教师每周走进家庭家访一次。活动安排：一是时间 安排，学校决定利用周六、周日等节假日和假期进行教师 家访活动。二是家访对象“五必到” ，即单亲家庭、残疾家 庭、学困生、贫困生、留守学生必须访到。三是教师家访 “三讲” 、 “三访”和“三不准” 。三讲：讲学校各项政策; 讲学生在校表现;讲家长肩负的教育责任。三访：访家庭成 员信息;访学生在家表现;访家长对学校工作的建议和意见。 三不准：不准接受家长宴请或馈赠;不准泄露家长隐私;不 准借家访办私事。四是要做好记录，填写xx 中学学生家 访情况记载表 ，并写相关文字材料。五是家访形式：班主 任单独访、领导带头访、教师合作访等多种形式。允许电 话访，倡导上门访。 (3)家访工作工作具体要求： 、班主任应不定期地对学生进行家访，每月须上门 家访至少 3 位以上的学生，一学期必须上门或电话家访班 内的全体学生。、班主任家访以后，要做好工作记录， 结合实际不断总结家访的经验，提高班主任工作管理班级 的水平。、班主任对父母离异、单亲家庭、父母不在身 边、家长下岗的学生、学困生、身体残疾学生、有不良行 为的学生，近期家庭有较大变故的学生，都要进行特别家 访，给予及时的关爱。、科任教师要配合班主任搞好学 生的家访工作，每月须上门家访 2 位以上。、教师通过 家访工作，须与家长建立相互尊重、相互信任、相互支持 与配合的关系。 (4)、收到的效果。、通过家访活动，架起了家校联 系的“桥梁” ，解决了家庭中的实际问题，优化了家校教育 的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育 误区，提高家庭教育水平。如九(5)班李云华老师对他们班 一个学困生家访，开始家长很不满学生文化成绩，看到老 师也没好脸色，为增加孩子学习信心，李老师和吴校长多 次上门做工作，让家长正确认识到学生成长是循序渐进的， 孩子是有可塑性的，体育成绩优秀的学生也是大有可为的， 最后消除了家长、孩子、教师之间的隔阂。现在孩子有信 心了，成绩也有了明显进步。现在每位班主任老师，坚持 每周都走进 1-2 个学生家庭进行家访，已家访 20 余人次， 效果很好。、通过家访活动，及时宣传学校各项规章制 度和工作，寻求得到家长最大的配合。、通过家访活动， 进一步搭建在班级管理中班主任与科任教师合作的平台， 体现了齐抓共管的局面。 (5)家访后的检查与反馈。、建立教师家访记录登记 制度：主要内容是：家访教师姓名、家访学生姓名班级、 家庭住址、家访时间、家访内容、原因、家访记录及总结 和家长反馈意见等。、班主任收集资料：教师家访后把 家访的情况整理后及时交于班主任，班主任收集整理资料， 总结情况，汇总信息，了解特殊问题，有针对性的采取措 施，逐步解决。、政教处建立了家访档案。 通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与 家长进行了情感沟通，达成了共识，通过家访使师生关系 进一步融洽，感情进一步加深，关系更进一步密切。更大 范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们 再次感受到了教师工作的责任，激发了工作热情;通过家访， 不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象，密切了 家校配合，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实 效性。 2、加强了校园文化建设。及时更新校园文化长廊内容， 各教室、办公室进行了布置，教学楼通道有 xx 中学教师誓 词和学生誓词，借新沟镇校园文化建设检查的东风，我们 希望让 xx 的每一面墙都说话，每一寸土地都育人，较好地 改善了校园文化环境，使得校园人文环境更浓厚。 3、评选 xx 中学“十佳师德模范” 。根据监利县教师 师德师风承诺书的相关内容 ，我们全体教学人员在全校 范围内推荐候选人，每人最多可推荐四名，然后依票数由 高到低确定 20 名“师德模范”候选人，在教职工大会上， 由全体教职员工现场投票选出其中 10 名作为我校的“十佳 师德模范” 。这一活动有利于教师素质的提高和自我约束， 有利学校师德师风建设。 4、实行了班主任例会制。每周由分管年级的领导召开 一次本年级的班主任会议，通过班主任例会，使班级工作 规范化、细致化，使班主任工作能真正落到实处。广大班 主任工作认真，爱岗敬业，班级管理有方法，有水平，有 成绩。 5、召开了班主任工作研讨会和班主任德育演讲会。各 位班主任撰写德育主题班会教案，及时总结德育工作宝贵 经验。积累德育成果.政教处将优秀的德育教案上交县教育 局评比，将老师的月工作小结装订成册。七(4)班班主任罗 婧老师代表学校参加了镇德育演讲比赛。 6、通过对学生仪表检查，促使学生从形象上进行自我 约束，不定期进行“违禁物品大搜查”活动，预防学生的 过激行为。 7、 组织全校师生为新沟中学三名重病学生募捐。 8、每周举办一次主题班会。主题由政教处安排，政教 处实行周工作安排，每周一将本周的班级工作以通知的形 式发到每一位班主任手中。班级日常评估，对学生考勤、 班级卫生、学生行为等多方面对学生行为进行量化评价， 检查结果每日一公布，每月一评比。 五、教育教学保障与服务工作。 学校支部、工会、团委、后勤、办公室等职能部门充 分发挥各自的职能作用，增强服务意识，互相协调、互相 配合，真正做到全员努力、全程服务，为教育教学提供合 力保障。 1、后勤始终坚持 “服务于教学，服务于师生”的工 作理念，为我们解除一切后顾之忧， 。如垃圾池垃圾的及时 清运、学校下水道的疏通、学生食堂和公寓的管理、各类 教学用品的发入、实施室设备的维护和仪器的增添、学校 水电设施的改造、 “班班通”的保管、安居工程的落实、花 草树木防冻防虫、补栽樟树等等，事无具细，有求必应， 是我们的坚强后盾。 2、做好贫困生的资助工作和为寄宿生免费充值。 3、严肃财务纪律，坚决杜决“三乱” 4、党支部召开了党员座谈会，充实了党员队伍。 5、工会关注困难教师家庭和老年教师生活，维护教职 工利益。 6、团委坚持举行每周一次的升旗仪式、安排了学校广 播站的播音员、发展新团员、成立卫生监督岗等。 7、办公室接待了各级各类检查和来访，抓好了学校宣 传工作和办公室事务工作。 六、存在的问题和不足。 1、学校资金来源少，经费十分紧张，导致学校运行艰 难。 2、学校申报的语文课题目前还没有成果。 3、住宿生吃住条件有待改善。目前学生宿舍紧张，每 室住 20 多人，卫生和安全难以保障到位。学生食堂“四防” 措施不严，学生依旧露天就餐。 4、政史地等小科教师老龄化严重;英语老师仍是缺少， 教学上仍有少数教师不够积极。 。 201x 年，xx 中学又获“荆州市中考优胜单位”的称号， 这是我校连续六年获此殊荣，这是上级领导对我校重视和 指导的结果，是广大教师团结一心、勤勉务实、努力工作 的结果，是学生和家长理解支持的结果。 “路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索” ，我们将变荣誉为动力，努力构建团结和 谐的校园环境，营造奋发向上的人文氛围，让 xx 中学成为 老师生活和工作的乐土，成为学生成人和成才的沃土! 小学春季学期学校工作总结 20xx 年上半年，我校 认真落实学校发展行动纲领，强化学校内部管理，着力奏 响“品牌发展、内涵发展”的战略号角，努力创建“高品 位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。 一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格 (一)细化文明教育，培育美德少年 学校全方位精细化落实实验小学学生文明标准 ，从 家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、 衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、 学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行 为习惯作了具体明确规定，校园红领巾文明督察岗负责规 范管理，形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的 自律化管理机制。3 月份开展了 20xx 年首批校园文明礼仪 标兵评选活动，全校 660 名同学获此殊荣。范*、谢*、 刘*被评为诸城市 20xx 年文明礼仪标兵。3 月底，有 700 名同学被评为校级“十佳孝星” 。学生的文明习惯如春风化 雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股 清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在 诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘*、初 *、姜*同学获得“最美学生”称号，相*、范*等同学 表演的舞蹈剧雪天里的故事 ，范*、武*等同学表演的 舞蹈剧国家 ，王*同学的儿童画元旦获得诸城市优 秀艺术作品奖。 (二)落实安全措施，加强生命教育 一是强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。 二是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成 家校联手、齐抓共管的安全管理格局。三是有计划地进行 安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求 组织严密，效果突出。四是重点强化防溺水安全教育和监 管。学校下发防溺水致家长的一封信 ，与每位学生签订 了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书。 双休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干 部、教师轮流巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴 下水游玩或洗澡。近日，诸城电视台对我校防溺水安全做 法进行了新闻报道。暑假期间，学校希望家长仍将此项工 作作为安全管理的首要大事来抓。五是充分关护特殊群体 学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异 体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女， 学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策， 本学期有 70 余名学生受到不同方式的救助或捐赠。让每一 位学生享受到了公正、平等的教育权利。 (三)开展实践活动，锤炼学生素质 清明节，学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体 育节开展了“律动畅游”大课间校园大展评活动;六一节前 夕，部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参加了山 东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧; 5 月 份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏比赛”暨庆 “六一”文娱联欢活动，孩子们身着节日的盛装，人人登 台演出，快乐地庆祝自己的节日;6 月 1 日上午，学校隆重 举行实验小学第四届年度十大卓越学生和优秀学生颁奖仪 式，10 多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸 城电视台对此项活动给予了报道。6 月 8 日，诸城市硬笔书 法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书 法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受孩 子们的喜欢。一学期来，有 310 名同学先后参加了上级有 关部门组织开展的征文活动，取得良好的成绩的同时锤炼 了孩子们的素质发展。 二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培养学习习惯 为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生 综合素养。本学期，学校举行了语文、数学两大学科班级 竞赛活动。语文学科进行了写字竞赛、查字典比赛、作文 竞赛;数学学科进行了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中，学 生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严肃认真的小脸， 体现了孩子们对活动的重视，更展现了实验小学的学子风 范。学校隆重举行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内 进行了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、 数学教学的大检阅，更在活动中掀起了孩子们你超我赶的 学习热潮。 三、深化课程改革，提升学生素养，助推内涵发展 在“幸福快乐”核心教育理念的引领下，我校大力推 进国家课程校本化实施。以“课程建设”为主渠道，构建 “整合+特色” 、 “必修+选修”的“幸福课程”体系，全面 提升育人质量，以培养“全面+特长”的“书香人、文明人、 自信人、快乐人” 。 (一)课程改革，提升学生综合素养 1、经典诵读让孩子们的文学素养浸润成长。郭*同学 荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会 在潍坊日报刊登。李*同学荣获诸城市第 22 届爱国主 义读书教育活动讲故事比赛二等奖。在 “富华杯” 首届 潍坊市经典诵读大赛中，我校刘*、张*2 名老师和申*、 张*、刘*3 名同学经过初赛、预赛和复赛层层选拔和比赛， 最终获得优胜奖，学校获优秀组织奖。据悉，本次活动全 市参赛选手近 5000 人，我校是诸城市唯一获奖的单位和个 人。6 月 6 日，在诸城市第二届“龙城童话”小学生创作大 赛中，李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最佳组织奖。 2、艺术体育让孩子们的健康快乐陪伴成长。元月，我 校被评为 XXXX 年度潍坊市乒乓球体育传统项目学校。春节 前夕，我校大型表演节目国家作为诸城新年音乐会的 亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。4 月，我校合唱队在 诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟老 师快板表演荣获曲艺类金奖。 3、书法绘画让孩子们的创意智慧闪耀成长。3 月，在 诸城市 XX 年“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体 奖” ，全市仅四个单位获奖。李*老师荣获教师组特别奖， 鞠*老师荣获教师组三等奖，李*、郭*、曹*、徐*、 李*、常*同学荣获小学组三等奖。4 月，在 20xx 年意大 利米兰世博会全国青少年画作征集活动中，我校张*、逄 *2 名同学荣获三等奖，杨*、董*、刘*、宁*、任*5 名同学荣获优秀奖。据悉，此项活动全国产生获奖作品 300 幅，山东省仅有 18 名学生获奖。5 月，在“童画绘世界 20xx 年诸城市第二届少儿创意美术大赛”中，我校荣获优 秀组织奖。 (二)课程改革，催生教师课程智慧 1、学术指导让教师明晰身份。6 月 8 日，我校特邀齐 鲁师范学院山东省教师教育研究中心主任、山东省名师成 长研究会秘书长李秀伟教授来我校做教师的课程身份 学术报告，通过聆听报告，老师们进一步理解了“教师即 课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做 教育”的信心和决心，这为学校课程改革的深化发展，为 学校素质教育的深度实施指明了方向。 2、自主探索让课程落地生根。我校鼓励教师实施个性 化教学，形成自己的教学风格。我们欣喜地看到，有的老 师属于 “大胆放手型” ，让学生当小老师，以小组或个人 的形式轮流给大家讲课，互相推动彼此在学习上的热情;有 的老师属于“创建模式型” ，金*老师的游戏化体育教学， 李*老师的“活力课堂”英语教学，董*老师的“设、问、 展”数学教学;有的老师属于“难点攻关型” ，褚*老师的 “识字考级课程”及“班级养正课程”;有的老师属于“特 色整合型” ，郑*老师的数学艺术课程;还有数不胜数的 “个人气质型”教师，孙*老师巧于设疑，林*老师绘声 绘色，纪*老师和风细雨，初广宏老师幽默风趣 3、课程视野让教育熠熠生辉。1 月，谢*校长在“XX 年度潍坊教育盛典”中被评为“XX 年度潍坊市最具影响力 校长” 。3 月，纪*主任应邀到山东临沂作语文主题学习示 范课及经验介绍。5 月，纪*主任应邀赴福建省三明市大田 县作语文主题学习示范课及学术报告。6 月，谢*校长应邀 到北京小学参加第三届第五次“双十”基地联盟校长会议， 并作课程改革专题报告。8 月 3 日，全国首届“我的文化我 的班”经验交流会议将在青岛举行，褚*老师将应邀在大 会上作班级课程经验介绍。 (三)课程改革，助推学校内涵发展 1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部基础 教育课程教材发展中心核心刊物基础教育课程以题为 没有整合，就没有深度山东省潍坊市诸城实验小学课程 整合系列二 ，详细报道了我校课程整合的做法。 学校变 革智慧：管理创新与学生发展 学校变革智慧：课程建设 与教学改进 教育研究与评论 潍坊教育 基础教育参 考等都对我校的文化建设和课程建设进行了专题报道。 2、积极参加教研部门课程改革行动研究。我校先后被 确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校” ， “潍坊市小 学课程整合实践与研究项目实验学校” 。被确定为教育部基 础教育课程教材发展中心“校本课程建设推进研究项目” 实验学校，承担课题项目：以一门国家课程为主的课程 整合研究 。 3、吸引教育同仁来校学习课程改革精髓。今学期，先 后