xx《同上一堂课：我们的价值观》观后感.docx

XX同上一堂课：我们的价值观观后 感 XX同上一堂课：我们的价值观观后感一： 今天 我们看了同上一节课 ，里面讲述了三个小故事，第一个 故事的内容是有一个小男孩，他的梦想是跟雷锋叔叔一样 帮助人们，做人们的好榜样，那个小男孩天天不管是在学 校还是在外面都会帮助人们。有一天，小男孩的梦想成真 了，他终于当上了一名有爱心、喜欢帮助人们的一位榜样 了!最后，他写了一句话：“雷锋叔叔像一颗壮壮的螺丝钉， 不管是风还是雨都要像一颗有高又直的大树一样。 ” 第二个故事的内容是杨威的故事，杨威以前的梦想是 成为一位体操运动员，他从小就开始练体操，通过不断的 努力，他收获了成功，最后他成为了体操世界冠军。 第三个故事的内容是有一位盲人学校的音乐老师，她 很负责任，也很有耐心，别人问他：“当一个盲人学校的 老师多没有意思啊!”她说：“不管是盲人学校，还是在普 通的学校都要关心学生，负重大的责任。 ”盲人学校里面的 学生都是残疾人，有一个孩子他的妈妈已经过世了，他们 的音乐老师就收留了她，天天给她梳头发，陪她睡觉她还 会唱很多歌，我觉得这个老师很有爱心! 通过看同上一节课我知道了要爱帮助别人，要有 爱心、还有要坚持梦想。最后祝全国小朋友好好学习，天 天向上，早上实现梦想! XX同上一堂课：我们的价值观观后感二： 雷 锋，一个年仅 22 岁的普通解放军战士，在离去整整半个世 纪后，他的名字仍然为人们所熟知和广为传颂。尽管历经 岁月的冲刷，雷锋这个名字背后的真、善、美精神内涵仍 不失为我们现代人道德行为规范的楷模。 不可否认，雷锋精神的产生有其时代背景。新中国的 诞生结束了他贫苦的生活，身为孤儿的他感受到了党和国 家带给他的温暖，使他发自内心地感恩祖国、感恩党、感 恩人民、感恩那个令人沸腾的时代。这是一个内心充满阳 光、乐观向上的快乐男孩。他也不断靠着自身的努力，改 变着自己的命运：当过农民、当过拖拉机手、到炼钢厂当 工人，后来参加了解放军，还当选为人民代表。他每一次 的工作变动，都是在克服客观条件不足的前提下完成的， 不断实现着自己的人生价值。 雷锋属于那个时代，但雷锋精神却跨越了时代。雷锋 的所为是每一个普通公民不需要花费太多的时间和精力就 完全能够带给他人快乐的善举。舍己而利他，正是雷锋精 神和我们目前正在大力倡导的社会主义核心价值体系不谋 而合、紧密相连的。雷锋精神的助人、利他精髓也是传承 了中国人延续几千年的从善如流的古训，规范着人的行为 道德规范，并在天长日久、潜移默化中影响、塑造着一个 个平凡而又普通的中国人积善成德的常态行为。 雷锋属于中国，但雷锋精神却跨越了中国。他的形象 超越了国家和民族，感动了世界。 “助人为乐、毫不利己、 专门利人”这是任何国家都会弘扬的人文精神。在瑞典斯 德哥尔摩的街头经常会出现穿着印有雷锋头像 T 恤衫的青 年快乐地助人。泰国政府曾专门印发了雷锋的小册子， 号召国民学习雷锋精神，为国家和社会多做有益的事。美 国西点军校也曾悬挂雷锋画像，将其视为军士的楷模。雷 锋精神之所以能够实现“出口” ，是和他“专门做好事而不 做坏事”人性光芒直接相关的。 尽管当时特定的环境造就了雷锋和雷锋精神，但雷锋 精神永远是一个志存高远的人自觉自愿追求的行为规范的 准则。在当今物欲横流的社会背景下，雷锋精神不仅没有 过时，而且还在与时俱进中不断得到发展和完善，并和我 们建设和谐社会的目标，有着千丝万缕的、不可分割的联 系。 雷锋是人，不是神。他和我们许多 80 后、90 后年轻 人一样爱美、爱干净，穿着时兴整洁的衣服。更可贵的是， 雷锋走到哪里，就把好事做到哪里，就把快乐带到哪里。 雷锋，决不是只属于哪一个时代的楷模;更是所有人从小到 大、塑造成长个性的成功典范。 雷锋，距离我们并不遥远。一个又一个“活”雷锋就 在你、我、他的心里和身边。 XX同上一堂课：我们的价值观观后感三： 一 听到“积极向上” 这个名词，不由得令我心里一阵震荡。 一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现 在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常 常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也 是人们所讲的“潮流” ，也有很多中学生常常讲他们所谓的 “哥儿们义气” 常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风， 这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起 一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。 雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为 人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种 积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。 雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而 继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。 终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还 不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力” 。到了四 年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之 最” ，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴， 但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的 问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。 这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断 的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去 参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷 锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困 难低头的。 有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军 的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他 不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。 还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格， 因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他 没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不 断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终 于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲 笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍 然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广 阔。 在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个 为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的 人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有 彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的