xx年中秋主题活动总结_1.docx

XX 年中秋主题活动总结 为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内 涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在 活动中感受到中华民族的优良传统。近日，朔里实验中学 组织开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响 “我们的节日”中秋主题活动。 活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、 宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内 容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围， 以此弘扬民族精神和传统文化。 各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是 八五班很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙 地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形 式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对仲秋节的知 识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。 同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分 享着节日的祝福 与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报 评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画 出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团 结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识， 以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、 灯谜等传统文化。 学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目 我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的 习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解 中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。 除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生 打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等 活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日 的温暖。 总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日” 中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵， 同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统 文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。 最新评论高辉松发表于 XX-09-06 中秋佳节将至，在这 万家团圆的日子里，社会弱势群体更加渴望得到人们的关 爱。为了给社会弱势群体送去一份节日的温暖，我们绿城 公益社特地组织了这次中秋慰问活动，深入社区看望慰问 了孤寡老人、独居老人、特困户、残疾人、抗战老兵等对 象，共 15 位，给他们送去了慰问金、月饼、水果、花生油、 大米、面条及其它生活日用品。在大家的热心支持下，慰 问活动顺利结束，现将本次爱心慰问活动的一些情况总结 如下： 20XX 年 9 月 16 日，管委会发出中秋慰问活动的倡议后， 得到了广大群友的积极响应，大家纷纷捐出现金、月饼、 水果等。在短短的几天里，共收到群友捐助现金 1100 元， 月饼 16 盒，水果若干，使慰问活动得以顺利进行。(财物 收支情况另行公布) 9 月 2223 日，我们从拟定的慰问对象中选取解放路 抗战老兵周大爷、新华街独居老人林阿婆、桃源路残疾人 特困户杨先生、先天性心脏病患者吴佳颉的家属、康泰敬 老院、康宁护老院这几个对象(点)进行了集中慰问。 9 月 22 日上午 9 点，我们穿过解放路新会书院旁边的 小巷，来到了抗战老兵周大爷的家，这是不足 10 平方米木 板公房，踩着地板，不时发出咯吱咯吱的响声。小小的屋 子里摆了一张床，一个柜子，还有一个放着电视机的台， 再也没有其它象样的东西。周大爷原是一名艺术学校的学 生，当日本帝国主义侵我中华的时候，他毅然弃笔从戎， 成为黄埔军校的一名学员，曾参加过多次抗日战役。我们 的到来让他很高兴，兴趣勃勃地和我们聊起足球，聊起时 事，聊起他引以自豪的绘画、聊起了壮烈的抗战经历，还 为我们高唱了几首抗日救亡的歌曲，给我们上了一堂生动 的爱国主义教育课。临走的时候，我们与周大爷一一握手 话别，大家表示一定会抽时间多来看看老人。 桃源路特困户杨先生是个残疾人。前几个月他不幸患 上中风病，对于一个残疾人来说，无疑是雪上加霜。他一 家四口，租房子住在区供销社宿舍区一间不到 10 平方米的 单间里。杨先生儿时被狗咬伤，因护理不当落下小儿麻痹， 本来生活还能自理。可在 XX 年 5 月的一天，他不幸突发中 风，在医院治疗后未能好转，需要专人护理。他的妻子因 此不能外出务工，一男一女两个小孩现就读于沛鸿中学， 全家的生活来源仅靠杨先生每月 700 元的残疾人补助，困 难程度可想而知了。由于我们的能力有限，不能从经济上 给予他们太多的帮助。这次，我们特地多带些花生油、大 米、面条及其它生活日用品给他们，并捐助了慰问金 100 元。鉴于其妻子因为要护理病人不能离家外出务工的情况， 我们希望大家能帮其找到一份能在家里工作的零工，以贴 补一下家用，尽我们的微薄之力给予他们帮助。 9 月 23 日上午，绿城公益社和长治久安 QQ 群的 10 多 位志愿者来到了民主路的康泰敬老院，这里居住着 15 位老 人。看到我们的到来，老人们很高兴。我们一边给老人分 吃月饼、水果、牛奶等，一边陪老人聊天，了解他们的身 体和生活情况。一些老人快乐得象个孩子。通过与老人的 交流，