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XX 初中优秀数学教师个人工作总结 XX 初中优秀数学教师个人工作总结范文一 为总结 经验，寻找差距，弥补不足，使下学期的工作更顺利地开 展，现结合本学期教学实际情况对本学期工作做一简要总 结。 一、工作回顾 本学年我担任的是二年级(7、8)班的数学教学工作。 一学年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自 己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的 学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养， 并服从工作安排。我做到了： 1、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反 映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课 了。 2、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学教 师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。 3、认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方 法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都 在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 4、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一 次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、 认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问 题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时 改变教学方法，写出教学反思。 5、做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻 到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的学生 进行辅导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的 辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习 思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞 美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数学学习 的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦， 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 二、存在问题及根源 存在问题： 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为 这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领 导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对 于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实 质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育 方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不 适应现代的信息是到的素质教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜， 偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言 的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学 生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的 集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展 的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟 通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作 中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分 析，思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展 的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错 误的想法。 存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学 习政治不认真。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德 规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动， 又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师 工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、整改措施及努力方向 1、认真学习教师职业道德规范 、 教师法 ，忠诚 于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极 进取，努力创新，尽心心尽责地完成每一项教学任务，不 求最好，但求更好。 2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和 专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强 业务学习，不断充实自己。 3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜， 偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展 现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学 习上积极主动。 4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做 到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促 进每一位学生健康快乐的成长。 6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。 在今后的教育教学中，我将正视自己的不足，给自己 施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改进不足，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学 生今后的发展服务。 XX 初中优秀数学教师个人工作总结范文二 转眼的 时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望 未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一 名合格的“人民教师” ，无愧于这一称号，我现将 XX-XX 年 度工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要 的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为 范” ，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻 严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学 生，都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我 阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加 强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任 务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一 名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑 是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加， 我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那 一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我 从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了 三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学 理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方 法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导 自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验 证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时 还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。 因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些 宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的 能力大大增强。 最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来 说，学生也是老师的“教师” 。由于学生接受新知识快，接 受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知 识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最 大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。 为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识， 使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师 学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待 课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学 习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学 理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在 教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点， 我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩， 。接手这 两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向 老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无 原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言 行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在 教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技 术。 总之 15-1608 学年度，我担任的两个班级的数学教学 工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教 学成绩，为学校争光! XX 初中优秀数学教师个人工作总结范文三 数学是 家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习 外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想 就这一年的数学教学工作做一个总结。 一、 班主任工作 在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工 作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动 态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方 法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针 对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培 养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个 团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法， 制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作 定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教 学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神， 认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探 索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织 的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取 相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中， 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种