xx学前班感恩节活动方案.docx

XX 学前班感恩节活动方案 活动设计背景 中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法， 也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一 代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社 会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或 受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。 在较长时间里，我们忽视了幼儿成长中的“感恩教育” ，再 加上家长们的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、 冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。 针对这种令人担忧的现象，我准备通过开展“学会感 恩”活动，唤起幼儿的感恩之心。 活动目标 知识目标:唤起学生的“感恩之心” ，懂得感恩。 能力目标:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩。 情感目标:对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会 感恩，做一个家庭的好孩子，幼儿园的好学生，社会的好 宝宝。 教学重点、难点 活动重点:背诵三字经 ，能大致懂得其含义。明白 感恩的意义 活动难点:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩 活动准备 每人一只生鸡蛋。音乐磁带 活动过程 一、 护蛋行动游戏开场。 小朋友们，今天老师让你们扮演一种小动物鸡妈 妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定 要好好爱护自己的“孩子” 。规则: 1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一 个地方。 2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都 不能丢下蛋宝宝。 3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。 二、背诵“三字经” 尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬 师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊 师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步 的需要，我们每一个人都应该树立尊师敬长的观念，养成 尊师敬长的好习惯。 下面请小朋友们跟我一起背三字经(引导背诵) 诗词 称尊长 勿呼名 吟诵 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退供立 骑下马 乘下车 过犹待 百步馀 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 “一日为师，终身为父” “师恩似海，教德如山” “桃 李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。 “负笈千里” “程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。 在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己 的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝， 为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人 梯是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和 汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。 三、感恩实践活动、 欣赏音乐感恩的心 ，幼儿动手制作卡片，送心意， 对父母感恩;送祝福，道感谢，对老师感恩。 四、教师小结，情感提升。 现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗?蛋宝宝的 温度有没有变化?保管蛋宝宝累不累?你觉得这蛋宝宝像谁? 同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才 30 来分钟。可是，你 却觉得累了。而我们的父母，把我们养育这么大;我们的老 师，精心培育我们成长。你们说，父母、老师累不累?我们 作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感 恩。 教学反思 现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一 部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教 导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关 系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误， 一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不 觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩 子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别 人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩 子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与 父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛 盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子 的健康成长。开展这一活动的主要目的是想引导学生们去 理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一 声啼哭，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍 弃自我,把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的 爱，去体会做父母的不易，引发孩子对父母的感恩。使每 个孩子都对父母怀有一颗感恩的心。 在本次活动中我发现其实孩子们还是很爱家长的，在 谈父母令自己感动的故事时，很多孩子都说到了自己生病 时爸爸妈妈无微不至照顾自己的事情，也有很多孩子说生 活中父母照顾自己的细微小事，比如说把伞给孩子挡雨， 自己淋得很湿感冒。还有爸爸妈妈买的好吃的都给了自己 吃，也有孩子骄傲地说我是我爸妈唯一的孩子，他们当然 很宝贝我，也由此说明确实有些孩子认为父母对自己好是 理所当然的。平时对待父母的环节几乎全班同学都说自己 没有出现过这样的情况，说明他们还是很尊重父母的，并 且对故事中的孩子表现出很大的反感。 通过本次活动，也反映出了一些问题：全班 74 个孩子 中有 10 位同学不知道父母的生日，有 2 个孩子不知道妈妈 的生日，在 30 位知道父母亲生日的孩子中有 3 位准确地写 出了父母亲生日的年月日，其他 27 位没有写年份。有 7 位 同学在爸爸妈妈年轻时的理想和爸妈最后悔的一件事一栏 都交了白卷，说明我们有些孩子跟父母的关系并不是那么 亲密，或者说不太了解我们的父母亲。相信通过本次活动， 能促使孩子正确理解自己的父母亲，学会感恩，让我们的 家庭更加和谐、社会更进步! “人之初性本善”幼儿的心灵像一张洁白的纸，我们 用心去画一定会成为一幅赏心悦目的画。孩子的童心需要 百般呵护，只要在孩子的心灵中播下爱的种子一定会收到 丰硕的果实。让幼儿都拥有一颗感恩的心，做一个爱的传 递者。 活动时间:XX 年 11 月 xx 日 活动地点:各班级 活动过程: (一)、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感 谢、尊重他人 (二)感恩游行 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 (三)“感恩节”特别活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的 无私 (四)欣赏感恩的心故事 (五)手语感恩的心感恩的话 (六)幼儿制作爱心树 (七)感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合: 1、11 月 xx 日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮 熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11 月 xx 日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、 香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节 食