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XX 年国培特岗教师培训总结 XX 年国培特岗教师培训总结怎么写，以下是小编精心 整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX 年国培特岗教师培训总结 我非常荣幸参加了西南大 学组织的“国培计划”青海地区中学数学特岗教师培 训活动，也非常感谢学校领导给我这次学习的机会。对待 这次培训学习的机会，我非常珍惜，始终以骨干教师的标 准对照自己，严格要求自己，积极参加骨干班的每一次活 动。二十天的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获 是无限的。 这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专 题报告，有高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的 说课、评课，也有学院的互动讨论，更有导师的指导、引 领。通过理论上的培训学习，现场的教学观摩，还有自己 的教学设计的展示。因此，这十天的学习，对我既有观念 上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有 教学技艺的增长。这是收获丰厚的十天，也是促进我教学 上不断成长的十天。 带着教育教学实践中的种种疑问，我 走进了培训课堂。 课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感 应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我 收获着专家们思想和精髓，理论的精华。听了王天平教授 的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我 深深体会到了如何更好地去观课议课，宋乃庆校长的讲座 也给了我很多感悟，其中，教师的语言艺术尤其重要，语 言艺术中的趣味性不容忽视，因为中学生性格，适时的用 语言来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意 力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。 课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要，教学中 不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。 在为期十天的这短暂的培训期间，培训形式却丰富多样， 聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等，每一次 的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新。 如今，培训即将结束，在感叹时间过的太快，想学的东西 太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者 的教诲，参加伙伴们的探究 R22;R22;收获颇丰!也让我反思 到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是 太多了。 因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责， 处处以身示范，以理服人，我会积极主动地承担各种教学 任务，注意发挥带头作用，热心帮助其他青年教师，使他 们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各 级各类的教研活动，虚心向同行学习、请教。认真学习新 课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教 学行为，提高自己的业务水平，努力使自己无愧于“教学 骨干”这一称号。 总之，短短二十天的特岗数学教师培训，让我感受着 新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻 研的路很难，要学习的路还很长，但我的教育教学充满了 信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但终身学习 还在继续，这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意，带 来无限希望! XX 年国培特岗教师培训总结 20xX 年 9 月，一个再寻常 不过的秋季。于我而言，这个秋天却成为人生中永恒的记 忆。刚刚毕业的我，没有参加国考、省考，没有奔波于各 个招聘会，而是毅然决然的报考了特岗，走向我梦寐以求 的最辉煌的舞台。 回到初中的校园，一切是那么的熟悉而又陌生。熟悉 的是环境，陌生的是身份。还记得第一次走上讲台不敢直 视四十多位学生注视你的目光;还记得第一次范读课文时声 音颤颤巍巍，快要读不下去;还记得第一次批阅作业的小心 翼翼，看到新奇的答案忍不住和其他老师分享并拍下照片; 还记得第一次与学生谈心，有太多话想说却只用了短短三 分钟结束初为人师的青涩也许永远会定格在自己的脑 海中，多年以后再忆起，也许只会淡然一笑。因为路漫漫 其修远兮，求索之路一直不停歇。 在这条刚刚开始的职业道路上，能够得名师教诲是幸 运的。本学期参加了农村中小学教师远程培训，聆听了几 位教授的讲座，受益匪浅。回顾自己一年多以来的教学生 涯，需要改进的地方还有很多很多。 一、关注学生是对生命的尊重 本次国培第一课就是从生命视野中看待教育事业。每 一个生命的存在都有他存在的价值，都是必须被尊重的。 那个脏兮兮的小男孩，一直坐在班里最不起眼的后排，没 有人关注他，因为他长得丑、穿的脏、成绩差，而且从不 与人交流。给他们班上第一堂课，推火车读课文到他那里， 他站起来半天读不出一个字，脸憋得通红，全班大笑，有 人告诉我：“老师，他啥也不会。 ”我走到他跟前轻按一下 他的肩膀示意他坐下去。从此，推火车轮到他时我也不会 再“为难”他，我觉得这样的孩子叫他起来也是被别人笑 话的。期中考试，他考了 9 分。 家长会结束的那个晚上，有一个在班里等了我很久没 找到机会单独聊天的家长给我打电话，正是那个小男孩的 父亲。他跟我讲了这个孩子的情况，原来孩子三年级时母 亲就去世了，从此孩子就变得孤僻、消沉，再也不愿学习 不愿与人交流了。孩子的父亲希望我能帮帮他，让他开朗 起来。那一晚，我思绪颇为复杂，作为一名老师，我将精 力全部放在了那些优秀、调皮的学生身上了，根本没有关 注这个对班级不会产生任何影响的孩子。开学第一课的读 课文，也许他只是紧张而已，我却剥夺了他在班级第一次 展示自己的机会。 国培那节课听完以后，更加深了自己对生命存在的认 识。每一个鲜活的生命既然已经存在，就一定会在某一个 属于他的地方盛开出属于他自己的绚烂。高明的园丁不是 将花圃里那几只耀眼的花修剪的多么美丽，而更重要的应 该是让花圃里所有的花儿盛开。我给他调了座位，换了他 唯一的一个朋友作同桌，并跟他聊了很久，他终于肯开口 回答我的问题了，这就是进步，这就是希望。 二、不断学习是对知识的尊重 自己一直有写日记的习惯，从初中一直到大学。毕业 以后翻看厚厚的几本日记，竟也惊讶于自己原来有如此的 毅力。但是工作这一年多以来，总是以忙碌为借口，越来 越懒得动笔，床头依旧摆着各种书籍，却总是徘徊于前两 页。曾经有位教授告诉我们：不读书灵魂会枯竭。我也深 刻的感受到自己的灵魂正在走向枯竭。课堂上，学生问我： “老师， 赤子之心是不是和干将子名赤有关系?” “老师，曹刿和曹操有关系吗?”这种种问题，有的虽然感 觉孩子们只是调皮捣乱、不加思考的联想，有些却也让我 认识到孩子的创造力是无限的，他们的思维活跃的让我汗 颜更让我尴尬，因为我从未想过这样的问题，更没有探索 研究过。也会怀疑自己，这么一点知识储备如何去教学生。 参加国培是难得的一次学习的机会。在这里，不仅强 化了自己不断学习的理念，更有一种茅塞顿开之感。学习， 不仅仅是从书本中汲取知识，更要在平时的实践、观察之 中去获得成长的机会。那些专家的理论、那些名师的示范 课，每一个都很精彩。现在，每天读一点书、写一点教学 日记，听一堂有经验的老师的