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XX 年大学敬老院社会实践报告 1500 字 通过对敬老院的访问，了解目前中国老年人疗养情况， 以及老年人社会工作的发展状况。欢迎阅读本文，更多优 质内容，欢迎关注网。 XX 年大学敬老院社会实践报告 1500 字 “最美不过夕阳 红，温馨又从容。 ”这句歌词吟唱出的几乎是每个老年人对 晚年生活的期待。中国以快速步入人口老龄化，现在越来 越多的老人被送进敬老院安享晚年。老人需要的是子女的 关爱，在敬老院的生活条件相对而言很好，但是老人也少 不了孤独。每到雷锋月来临时，泛滥而至的爱心使他们惶 恐不安，因为他们很怕，怕这个月过后他们周围没有志愿 者的笑脸，只有冰冷的安静。 关键词：孤寡老人 敬老院 爱心 陪伴 一.实践背景与目的 德乃人之本;孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几 千年的灿烂文化之精华源远流长。古往今来，多少敬老、 爱老的故事被传为千古美谈。关注老人，关心老人，关爱 老人，是我们做人的基本原则。老吾老以及人之老，则是 我们的理想。 敬老院总会迎来社会各界的关注和捐赠，泛滥而至的 爱心是他们惶恐不安，因为他们很怕活动过后他们周围没 有志愿者的笑脸，只有冰冷的安静。笔者曾在网上看见湖 南理工学院外语系关于奇家岭敬老院志愿者招募的宣传视 频，其实老人需要的就是平时的陪伴，一些些的小礼物足 以让他们开心好久，学生们的到来总会让敬老院充满阳光， 充满欢声笑语。我们要做到的就是平时多去关心关心他们， 在雷锋月之后的日子里让他们同样感觉到温暖，我要用自 己微薄的力量为这些老人谱写生命中最后的美好回忆。 目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的 大背景下，为发扬中华民族尊敬老人的美德，为寒假中孤 独的老人送去一丝凉风，我们来到了株洲的一家敬老院。 我们这次的目的主要是慰问敬老院老人，给他们送去一份 关爱和温暖，让他们老有所乐，感受社会对老人的关怀。 二.敬老院基本状况 1.敬老院定义 敬老院为老年人养老服务的社会福利事业组织。又称 养老院。西方国家的养老院通常由地方政府或慈善机构主 办，接收靠福利救济或低收入的老人。苏联的养老院，收 养没有法定赡养人或因其他原因而不能在家生活的老年人。 养老院的全部费用由国家负担，个人还可以按规定领取原 来享受的养老金或抚恤金的一部分。中国的敬老院是在农 村“五保户”的基础上发展起来的。1956 年农业合作化时 期，农业生产合作社对缺乏劳动能力、生活没有依靠的鳏、 寡、孤、独者，实行保吃、保穿、保烧、保医、保葬(儿童 则为保教)，简称“五保” 。1958 年人民公社化时期，对五 保户实行集中供养，在全国各地兴办了一批敬老院。1978 年以来，随着农村实行联产承包责任制和集体经济的发展， 敬老院得到进一步的巩固和发展。1988 年，全国农村已有 敬老院 36665 所，有 756 个县(县级市)在乡镇普遍办了敬 老院。城市街道也办起了敬老院。 敬老院的收养对象主要是五保老人。有条件的敬老院， 还接收享受退休金的自费老人，坚持入院自愿、出院自由 的原则。许多地区还为优抚对象的孤老兴办光荣院，吸收 符合条件的对象入院。敬老院贯彻集体事业集体办的原则， 入院老 人的生活费、医疗费、丧葬费等的供给,均由集体承担,统 筹解决。贫困地区的敬老院，集体组织供给有困难的，由 国家给予补助。敬老院的宗旨是敬老养老，把安排好老人 的物质生活和文化生活放在首位。敬老院经常组织一些老 人参加力所能及的生产劳动和适合老人特点的文娱体育活 动。有的乡镇把敬老院办成老年人的活动中心，为乡、镇 社区的老人提供福利服务。 三.调研对象与方法 1.对象 敬老院的老人 2.方法 寒假期间，笔者曾和自己的高中同学多次拜访敬老院， 每次拜访都给老人们带去一些吃的或者小礼物。在访问期 间，我们先拜访了副院长，了解到敬老院的基本情况，然 后在副院长的带领之下分别拜访了各位老人。向老人询问 基本的生活状况以及内心想法。回家整理资料并且上网了 解更加具体的敬老院以及老人的信息。 四.调研结果与分析 1.老人孤独感的产生 (1)老年期病理或生理的变化，如脑动脉硬化，体内激 素平衡失调等，这些生理变化引起老人的心理变化.使有些 老年人性格变得孤独、怪癖。 (2)社会地位的变化。老年人退休后，脱离了原来的集 体.生活节奏减慢，活动天地狭小.与人的交往也相对减少。 对于这一变化，许多老年人不能立即适应.在一些老年人的 心理上，会产生被社会抛弃、冷落的感觉。同时，子女、 周围邻居忙忙碌碌，而自己却无所事事，使他们感到生活 上无所适从。精神上无比空虚。在这一点上，男性老人比 女性老人更为严重。 (3)家庭地位的变化。在我国传统大家庭中，老人是一 家之主，在家庭中负担重要角色.作为父母、长辈，他们受 到小辈的尊重，很有权威。但是，现在这种传统的家庭结 构发生了变化，儿女结婚后组成小家庭，即使与儿女在一 起，也常常由于两代人的代沟，使他们之间在兴趣、爱好 方面大不相同.相互问共同语言也很少;此外，老年丧偶， 无子女等都会造成老年心理上的孤独感。 (4)敬老院老人无子女。从古至今，中国人有着“养儿 防老”的观念，对于没有儿女的老人来说，就只能在敬老 院安度晚年，尽管敬老院不愁吃穿，但是没有子女的陪伴， 没有孙子孙女在膝下嘻耍，老人们只能聚在一起聊天，没 有其他的活动，敬老院缺少了活泼的气氛，老人难免会感 到孤独。 2.老人入住敬老院的原因 一种是孤身老人,无儿无女;一种是有儿有女,但他们是 没有时间和精力照顾老人的;一种是有儿有女,他们都有各 自的理由,不愿照顾老人的;一种是有儿有女,儿女们远离父 母,照顾不到老人的;还有一种是老人们自愿呆在养老院的, 这种情形很少。 五.思考建议及案例 (一)思考建议 入住敬老院的老人一般属于孤寡老人，他们生活单一， 缺少活力，大、中、小学生经常敬老院的陪伴能让他们感 觉到生活中充满阳光与温暖。陪伴老人时，我们应当注意 以下几点： 1.与老人交谈 (1)态度：要和蔼可亲，平易近人，脸上常带微笑，让 老人能感受到的亲切 感; (2)位置：不要让老人抬起头或远距离跟说话，那样老 人会感觉高高在上和难以亲近的，应该近距离弯下腰去与 老人交谈，老人才会觉得与平等和觉得 重视他; (3)用心交流：交谈时眼睛要注视对方眼睛，视线不要 游走不定，让老人觉得不关注他，同性间可以摸着对方的 手交谈; (4)语言：说话的速度要相对慢些，语调要适中，有些 老人撞聋(弱听)，则须大声点，但还要看对方表情和反应， 去判断对方需要; 2.与老人接触时的注意 (1)安全：永远要摆在第一位!要小心地滑，扶好老人， 掌握正确扶法;轮椅，老人坐上去时，一定不要让轮椅动而 导致坐空，推轮椅动作要缓慢，老人的叫要放好，双手一 定要放在大腿上，不要离开扶手的范围! (2)老人记性行多数不好，避免问：“ 还记得 吗?” ， 老人家不愿别人说他记性差，改说：“ 又来看啦!” ，老人 家觉得被重视了，会高兴很多。 (3)尊重老人的习惯：不要动老人房里的摆设和其它物 品，如老人院扶婆婆就爱把剪刀、药油摆在床上，提醒她 注意安全就行啦，有一个婆婆爱把钱夹在报纸里等等。 3.对老人的人文关怀 对老人的人文关怀，是心与心的对话，是情与情的交 流，是爱与爱的互动。 (1)服务人员与老人之间的亲情互动，这是心与心的对 话 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ”这是孟子 所描述的理想社会。它与孔子对大同之世的理解“故人不 独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所 长、矜寡孤独废疾者皆有所养”是一脉相承的。这是我们 中华民族传统的博爱思想。 “人皆可以为尧舜。 ”只要我们 用心去做了，就会成为象尧舜那样的圣人! 俗话说“老小老小，三岁看老，八十看小” ，其实说的 就是老人跟小孩一样，要人呵护要人关爱。爱不是一种策 略，而是一颗热情相待的心。在敬老院陪老人聊天的情感 陪护，是对爱的最好诠释。爱一个人，原来就是永远把他 当做一个孩子。 (2)老人与老人之间的真情互动，这是情与情的交流 人是群居动物，喜欢群体生活是人的天性。远离了群 体，就远离了社会。但他们渴望交流。我们可以组织文体 活动，让它成为展示老人情趣的平台。在歌声里老人们回 忆过去、抒发感情、展示风采、联络友情、锻炼身体，在 歌声中他们的人生境界得以提升，在歌声中他们熔炼着自 己金色的晚年。有了文体活动这个平台，才会拉近老人与 老人间的距离，才会使老人乐观、开朗，增加晚年生活的 幸福度和满意度。 (3)老年群体与其他社会群体之间的友情互动，这是爱 与爱的互动 我们现在将传统节日重阳节定为敬老人节，就是表达 了对老年人群体的尊重和关心。我们理应让他们的合理要 求得到实现，让他们的基本权益得到保障。哲人说：“我 们都是只有一只翅膀的天使，只有相互依偎着才能飞翔。 ” 老人渴望交往，而公益活动能满足他们与人交流的精神需 求。社会各界群体一点善意的小事，送去的可能就是真诚 的祝福。 XX 年大学敬老院社会实践报告 1500 字 本次实践的目的： 一是给老人们送去快乐和温暖;二是通过走入社会，使我们 大学生认识社会、增长社会经验;三是培养我们的爱心、热 心和善心。 我们为这次活动做了充分的准备。从一次又一次的讨 论到往返联系敬老院负责人，我们付出了很多，经过不怕 麻烦的重复再重复，我们制定了完善的活动计划，熟悉了 路线，为活动的顺利进行提供了有力保障。 下午两点左右，我班参加该活动的 22 名同学在宿舍楼 下面集合完毕。我们满怀激动地前往敬老院进行公益劳动。 进入敬老院，在领导阿姨的安排下，有的同学对餐厅、 院落、窗户等进行了认真、彻底地打扫;有的同学与老人们 亲切、热情地聊天，给老人们送上一份温馨和幸福;还有的 同学搀扶老人下床走路个个都很认真的学着、干着。一些 老人对我们赞不绝口。虽然辛苦，但是我们感到无比光荣。 下午四点左右，活动结束了，我们和老人们一一道别， 有的老人说：你们还要再来呀!我当时就被这句话感动了， 这是对我们最大的褒奖。 这是我第一次和这么多老人近距离的接触，尽我最大 的能力把快乐与温暖送给了他们，我真的很高兴;作为该活 动的一员，活动这么成功，这么有意义，我真的很欣慰。 我从中学到了一些深刻的道理： 首先，关心照顾老人是中华民族的传统美德，是构建 和谐社会的重要内容。作为一名大学生，我们理应继承并 发扬这种美德。 每个人都会经历从年轻到年老的过程，老年人历经风 吹雨打，千辛万苦地培养出下一代，现在我们理所应当去 关心照顾他们。然而，在今天这个物质愈加丰富的时代里， 中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母， 所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们作 为新时代的大学生就非常有义务来担起这个社会责任，继 续发扬这个延绵千年的传统美德。我们去敬老院看望老人 家，和他们拉拉家常，倾听他们的诉说，他们会感到很高 兴。我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢 乐和温暖。我们树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良 好风尚，培养和提升公民的社会公德意识。对此，我们感 到很光荣、很自豪。 其次，公益劳动是直接服务于社会的有益的无偿的劳 动，是不计报酬、不谋私利，为了公共利益而进行的劳动。 参加公益劳动，对于培养我们大学生全心全意为人民服务、 为社会主义事业服务的思想，自觉自愿为公共利益而不计 报酬的共产主义劳动态度，以及团结互助、遵守纪律、爱 护公共财物等思想品德，都有重要的作用。参加公益劳动 的光荣感，塑造自己美好的心灵，这些都让我们觉得自己 是另一个雷峰。 市场经济在促进社会飞速发展的同时，也造成了一系 列的社会问题。一些人片面追求个人价值、个人利益和个 人需求的实现，头脑中装满了金钱的利益，做什么事都讲 钱，一切向钱看。唯利是图、坑蒙拐骗、假冒伪劣、钱权 交易、浮夸虚荣等等丑陋现象，对尚处于思想认识形成期 的大学生，造成了理想信仰上的迷茫和思想行为上的严重 腐蚀。我们要认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻” ， 领悟其中的精神，坚决抵制这些不良的思想。此次敬老院 义务劳动作为一次公益劳动，我们毫不嫌脏，踏实、认真 地完成了领导布置的任务，尽可能地多和老人聊天、谈心， 竭尽所能使老人感到温暖，并且没有发生打闹情况。这体 现了我们尊重公益劳动、热爱公益劳动的态度，体现了我 们新时代的大学生的良好素质。第三，我们 22 名同学团结 协作，共同完成了领导布置的任务。我从中体会到了集体 力量无穷，个人力量微小。试想，我们当中任何一个人都 不可能把所有的玻璃都擦得一尘不染，把院子里的落叶全 部清扫，把每间屋子的地都擦得干干净净然而我们 22 名同 学通过团结合作就做到了，这就是集体的力量。 我们大学生将来要步入社会、参加工作。在竞争激烈 的年代，单位中的每个成员，若想把工作做好，想获得成 功，首先就要想方设法尽快融入一个团队，了解并熟悉这 个团队的文化和规章制度，接受并认同这个团队的价值观 念，在团队中找到自己的位置和职责。从现在起，我要培 养自己的团队精神，树立大局意识、协作精神和服务精神， 懂得通过团队来充分发挥自己的才干。只有这样我才能在 工作上作出最优秀的成绩，为国家作出自己应有的贡献。 整个实践存在着一些不足之处，我们会吸取经验教训, 争取下次实践更加成功! XX 年大学敬老院社会实践报告 1500 字 今年暑假已经结 束了，我又回到了校园，在暑假中，我利用业余时间参加 到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑 假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方， 很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分 的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他 们!以下是我的个人实习报告总结: 一、实习目的 社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神 和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠 自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助， 使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会 生活质量，增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实 践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成 为本专业的重要课程之一。本次实习的目的有: 1、了解儿童福利院的组织结构 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工 作的兴趣和热情 二、实习单位介绍 哈尔滨儿童福利院 XX 年建院，主要收养了一些生理残 疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式， 接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。福利 院社会实践报告。目前，其中儿童总数:170 名。残疾儿童: 80 名年龄段分别为:0-2 岁，50 名;8-17 岁，35 名;3-7 岁， 80 多名，其中 8-17 岁为学龄儿童，3 个高中生，十几个初 中生，其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室，针 对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊 天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。本 文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。 三、实习内容与个人工作总结报告 我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我 们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的 地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是 在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传 说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想 像中怪异。福利院社会实践报告。 当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作 人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院 里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢 残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全 等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生 命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩 子群体的生存状况与精神生活。我最先接触了是四五左右 岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是 和学龄的儿童的接触。在十天的实习中，我把他们的特点 主要归纳为以下三点: 1、院里的孤独与梦想 因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他 们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。 我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程 过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在 一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了， 我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方 式吧!福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间， 他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球， 他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情 况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带 他们出去玩，大一点的孩子对哈尔滨还是很熟悉的。我们 发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什 么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很 认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青 春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。 2、他们大部分热情而脆弱 学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些 受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等， 她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力， 很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老 师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。 遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的 身边，热情叫“阿姨” ，我最为感动是，他们都及其希望他 们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们 会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老 师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说， 就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众 多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩 子接触的人，却是极为少的。而在家庭中的孩子，却是众 人的宝贝，一大堆人围着他(她)。所以不难理解，他们的 热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成 长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上 讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺 乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺 利、坦然。其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的 拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。 3、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的 天使 他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满 这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着 好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂 的叔叔为“爸爸” ，看见经常来看望他们是的好心人为“妈 妈” 。我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从 小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩 子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭， 下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老 师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当 年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁 发明了诸如“语文” “数学” “英语”等这些令人烦恼的学 科。 他们也很关注社会中的流行，我清楚地记