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XX 小学五年级班主任工作计划 班主任要做好开学工作计划，组织学生学习常规，严 抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操，让班级管理尽快 步入正轨。以下内容是品才网小编为您精心整理的小学五 年级班主任的工作计划，欢迎参考！ XX 小学五年级班主任工作计划 在这万物复出的春日里， 我们又迎来了一个崭新的学期。认真阅读学校德育计划少 队计划，我感受到了一种任重而道远的使命感。为了能更 好地开展班级工作, 现将本学期班主任工作制定如下： 一、本班学生基本情况分析 本班共有 35 名学生。部 分孩子活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进 心和集体荣誉感，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 但是也不乏学困生，这些孩子自制能力差，时常不能控制 自己，有的偏科严重，有的对学习丧失了信心，有的上课 开小差，有的作业拖拉，他们的很多行为习惯有待进一步 培养。在学习方面，尖子生少，学困生在一年多的努力下 现在少了。针对班级的特殊性和孩子们的个性差异，这学 期我将狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长. 二、加强班风建设 根据学校德育工作安排和孩子们的 年龄特点，我将努力营造平等、围结、和谐、进取的班级 氛围，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外 活动。 (1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习 惯。 (2)继续推进班级“生本管理” ，实行班级岗位责任制， 培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机 会和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事 的自主管理意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化 中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创 新精神。 (3)继续指导培养小干部。班干部是班主任的左右手， 我将认真选拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他 们工作方法;要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一 项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我 将做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方 法上不简单。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩 响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如： 在课堂上我会给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时 给予肯定、奖励。课外我将积极辅导、跟踪，多与家长联 系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。 四、 家校结合 养成良好的学习习惯和生活习惯，对 学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人 的终生发展受益非浅。为了更深入地了解每个学生的特点 及家庭情况，我将时刻保持与学生家长联系，使学校教育 和家庭教育有机地结合起来。 本学期，我力争家访学困生。我将不厌其烦地做好后 进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋， 真正成为一个团结向上的班集体。 五、工作安排 三月份：平安健康月 1、开学第一课，进行班级日常规 范教育，班级布置及假期作业评比。 2、选出班干部，召 开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好 课室、包干区的环境卫生。 4、制定班规、班约、班级奋 斗目标 5、组织学生开展平安健康的主题班会，加强法制 教育提高安全意识。 四月份： 民族精神月 1、昌到学生参与祭扫烈士墓活 动，受到爱国主义教育。2、组织学生开展寻访家乡名人或 听家乡名人故事，对学生进行体验教育、诚信教育、爱心 教育。增强爱国、爱家乡的理想信念 3、做好期中测试的 学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、做好期中测试 质量分析，改进教学方策略 五月份：劳动实践月 1、组织学生筹备六一节文艺活 动。 2、进一步加强劳动观念教育，开展“校园种植” ，参 观“农业生态园” ，举行“变废为宝”制作比赛、 “手工作 品制作比赛”等劳动实践活动，培养学生爱科学、爱科学 的意识，培养和提高动手动脑能力。 六月份：读书艺术节 1、组织好六一节文艺活动。 2、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习 考试和总结工作。3、做好学生评语及成绩入册等工作。 七月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法 制和各项安全教育。 总而言之，在今后的具体工作中还需要我不断探索， 不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还 有许多做法值得我去探讨和总结。我将坚持正确的教育方 针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取 得更为丰硕的成果。 XX 小学五年级班主任工作计划 本学期我担任五年级五 班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如 下班主任工作计划。 一、班情分析 本班共有学生 55 人，本班学生热爱学校、班集体，团 结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。但 由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很 大的差异，可以通过集体教育来转化。 二、班级具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行 为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争 创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形 成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 三、班级管理制度 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。 班里还将定期评选“优秀小组” ，对每个小组的学习、纪律、 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了 同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、卫生方面，我将采取以下措施： (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵” 。 四、学生安全教育 经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。 告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 五、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力 较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足， 但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下