xx小学数学高级教师工作总结3篇.docx

XX 小学数学高级教师工作总结 3 篇 XX 小学数学高级教师工作总结 一学期的时光就这 样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人 民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负 着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学 生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、 尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任 工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面 来说一说： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进 行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据 要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组 老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了 上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的 教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所 学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作 教具。 2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之 仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精 练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学 生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题 找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意 对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不 足。 3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐 心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家 长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对 孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带 回家，给他们吃小灶。 4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性 和创造性的作业。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的 秘诀就是“爱” 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂 情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师 爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私 利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的 身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、 性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班 级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教 育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班， 了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭 住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴 趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩 子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天 都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和 他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有 的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂” ，是是进行 教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生， 做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正 因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接 受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱， 学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实 的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱， “丑小鸭” 同样也要爱。 3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲 点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然 处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平 等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的 地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点 出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任 学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼， 在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离， 学生才会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生， 曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。 家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破 罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽 管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人， 有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系， 对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提 起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去 做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过 长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事， 学习进步了不少。 XX 小学数学高级教师工作总结 一学期来，本人在 教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、为了上好课，我做了下面的工作： 教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课 中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 “教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德 育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和 行为上主动参与学习;精心设计练习作业，练习作业有层次 有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审 题边思考的习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个 人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动 讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。 根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教 育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信 息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使 学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学” ，变 “学会”为“会学” 。 “我要学” 、 “学会”与“我要学并学 会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠 交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。 树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们 没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败 和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨” 这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己 不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的 差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测 验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针 对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问 题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自 我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给 以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来 他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先 进的教学方法， ，提高教学水平。 今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活 动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是 参与到评课讨论中去。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱 心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个 差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好 主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我 还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被 评为“文明班级“，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生， 深受学生家长好评。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高， 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法， 加强对待优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高， 为教育事业贡献自己的一份力量。 XX 小学数学高级教师工作总结 时间过的真快，一 学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教 学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在 一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、 热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖， 惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中科学也没取 得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做 该学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了 提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我 还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教 书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感 染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在 工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学 校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自 己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 加快形成自己的上课风格。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、班级常规工作，培养学生良好行为习惯 本学期我班有 54 名学生，其中 45 人是外来借读生。 这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天 为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致 了很多学生一张口就出口成“脏” ，一动手就“比武”不分 胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似 的不好教育，针对这种情况，我以小学生日常行为规范 为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓 德育工作促行为习惯养成。 小学数学教师工作总结小学数学教师工作总结 1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教 育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说 一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育， 本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人， 做一个宽容、有爱心的人。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫 生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助 和指导。 3.利用班会、队会课请学生对照小学生日常行为规 范开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之 星” 。 4.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生” 转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生， 去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让 他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们 有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误 不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法 处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决 问题。 三、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、 最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问 题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有 趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级下学期，打 好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主 任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为 此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真 仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案 进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到 既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养 学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失 的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、 合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗 透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、 做事，为社会和国家做出更大的贡献。 四、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着 不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学 校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了 解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔 记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文 章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性 开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的 钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确 实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点 和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择 合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、 学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌， 而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时 间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提 出问题，自己想办法解决问题，注重