xx年小学民族精神月活动总结.docx

XX 年小学民族精神月活动总结 活动总结怎么写，下面是聘才网小编整理提供的小学 民族精神月活动总结大全，欢迎阅读与参考。 9 月份，我校落实区教育局关于开展“20XX 年上海市 中小学弘扬和培育民族精神月”精神和要求，以“小手牵 大手世博引风尚”为主题，以“在谢希德奶奶铜像前 ”教 育活动为载体，组织开展了系列活动。现将活动总结如下： 一、学校领导对活动很重视，将活动纳入学校教育计 划中，从制度上保证了活动的顺利进行。 二、在教导处指导下，大队部以“中小学弘扬和培育 民族精神月”活动为抓手，以“在谢希德奶奶铜像前”主 题系列活动为载体，开展了丰富多彩的活动。 1、一、三、五年级开展“在谢希德奶奶铜像前” “我宣誓、我承诺 、我奉献”活动。为了让一年级新生了 解谢希德，我们组织一年级小朋友在谢希德奶奶铜像前缅 怀先人，庄严宣誓做一个康宁的好苗苗。三年级和五年级 同学学习了服务世博、奉献世博的榜样模范的事迹，在谢 奶奶铜像前承诺要做一个文明的小使者，并为世博做力所 能及的事。 2、充分利用周四集体教育，结合节庆教育(教师节、 中秋节、国庆节)，德育领导小组结合计划，资源共享、整 合脑力，安排德育骨干教师，周四晨会课专题教育，集体 宣传讲解，并配有课件，相关的教育内容充实完善资源库。 组织学生观看专题片五星红旗 ，了解新中国成立的历程。 专题教育使同学们既了解中国传统节日，又引导他们积极 投身世博实践活动，弘扬和培育民族精神，凸显阵地作用。 3、继续开展“爱国歌曲大家唱祖国万岁”歌咏及 优秀童谣传唱活动。我们利用十分钟歌会，传唱爱国歌曲 和优秀童谣，如我爱米兰 、 我爱你中国 、 外婆的澎 湖湾 ，同学们非常喜欢，校园里歌声嘹亮，让好歌、好童 谣伴随孩子们快乐成长。 4、结合我校科技教育特色，德育工作与科技特色有机 整合。组织学生参加“小手牵大手，你我共创新” 上 海市第二届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛徐汇区 康健街道复赛活动。活动内容有：纸张叠高、吸管飞行器、 纸绳拖重、精彩难忘世博秀、世博场馆创意大比拼、投球 装置打靶、机器人拔河。这次活动吸引家长共同参与，参 赛家庭可向学校、社区报名。活动开展旨在培养学生创新 实践，提高学生综合素质。 为了更好的贯彻落实北京市教育委员会转发中共中 央宣传部等部委关于组织开展 XX 年“中小学弘扬和培育民 族精神月”活动文件的通知(京教函 482 号)文件精神， 我校认真组织了各项活动： 一、成立弘扬和培育民族精神月领导小组。 组长：杨宝刚 副组长：王 刚 组员：李增坤 张进忠 任正强 宋立玉 刘尚君 二、制定计划。结合文件精神和我校实际，制定了确 实可行的活动计划。 三、具体活动： 1、我校把弘扬和培育民族精神教育活动作为加强中小 学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教 育的重要手段，作为学校德育工作的一个抓手，与学校的 课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，贯 穿到日常教育教学中，作为一项长期的工作抓好。营造尊 师重教的风气对学生进行尊敬师长、 “勿忘国耻强我国防” 及热爱社会主义祖国的教育。此外，各班围绕弘扬民族精 神制作了板报，写出了班级活动的计划。 2、统一上形势教育第一课“生活新变化” 。10 月 3 日 我们组织学生认真观看了勒中良老师讲的第一课，学生们 了解了祖国近几年的巨变, 了解了政府对农民的优惠政策， 感受到了祖国母亲的伟大。 3 认真开展以下活动：一是组织开展以弘扬和培养民族 精神为主题的班会;二是组织开展与本次活动相关的实践活 动;三是认真组织以“弘扬民族精神”为题的征文活动。 通过一段时间的宣传活动，全校学生都对以爱国主义 为核心的民族精神，有了深刻的认识。我们会在总结九月 经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继 续深入开展下去。 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见为指导，以爱国主义教育为核 心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，以庆祝建党 90 周年为主题，在扬州市20xx 年“中小学弘扬和培育民 族精神月”活动的通知的指导下，我校通过课堂教学、 校园文化、社会实践等多种形式集中开展宣传教育活动， 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、 各族人民好的时代主旋律。 到 20xx 年 9 月，我校具体开展了以下的主题教育活动 1. 开展“学党史、颂党恩、跟党走”系列主题教育活 动。 利用晨会、班队、课外活动等多种途径开展中国革命、 社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通 过开展演讲、绘画竞赛等多种活动形式，培养学生爱党、 爱国、爱社会主义的情感。9 月中旬，组织开展 “弘扬民 族精神”主题班会展示活动。 2. 坚持利用少先队阵地做好宣传影响作用。 利用升旗仪式的契机，作为“弘扬和培育民族精神月” 活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神 月”活动。加强红领巾广播台和校园文化建设，烘托渲染 学校的德育氛围，确实起到环境育人的作用。 3. 继续开展“追寻先烈足迹，传承民族精神”活动。 充分利用老区丰富的革命传统教育资源，通过组织学 生参观郭村革命烈士纪念馆、慰问烈士家属，讲解员活动 等形式，帮助中小学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和 革命英烈的民族气节，努力培养广大中小学生的民族精神 和爱国情怀。 4. 做好一年级新生入学教育工作。集中开展入学仪式 教育活动，组织观看开学第一课 ，召开一年级学生家长 会议，从小培养学生良好的学习习惯、行为习惯，激励学 生立志争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新 一代扬州人。 总之，通过此次民族精神教育月活动，了解党的光荣 历史，感受到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组 织以及广大共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡 献，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，懂得没有 共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主 义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国 共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导 他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。我们将 在此基础上继续加大对学生的民族精神教育，全面提升学 生的思想道德素质。 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量 的源泉，是一个民族的生存之本。我校根据本校实际,结合 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020 年)的 学习贯彻，按照中小学开展弘扬和培育民族精神教育实 施纲要的具体要求，大力倡导开展“中小学弘扬和培育 民族精神月”活动总结“爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神教育、 道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深 入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活 动情况总结汇报如下： 一、以领导为核心，层层落实各项工作。 我校在接到县教育局文件后，高度重视，立即进行了 研究、布置、落实。学校成立了以副校长蔡茂宇为组长的 活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定 了详尽的实施方案。并于 9 月 13 日星期一早晨利用国旗下 讲话的机会召开了“弘扬和培育民族精神月”活动动员大 会。会上团委书记作了动员讲话。 在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方 面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导 蔡校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任老师一起 交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好 的氛围中，我校开展的“弘扬和培育民族精神月”活动， 得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。 二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。 1、开展一次优秀主题班会的评比。 学校严格按照县教育局要求，围绕“弘扬和培育民族 精神”教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、 雷锋精神、抗击“非典” 、载人航天等多种精神在全校开展 了“弘扬和培育民族精神”主题班会。对班级提出了不同 的要求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时 俱进精神，做到人人参与，人人实践。比如初二一班组织 了“中国人民是不可战胜的”讲故事比赛，初一、二班组 织了我讲伟人的故事活动。 2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站 提供的五星红旗 、 走进新时代 、 形势教育大课堂 等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深 厚感情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 3、深入开展中华传统美德和革命传统教育。我校结合 纪念抗战胜利 65 周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事 件对学生开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了 解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华 民族的传统美德和革命传统精神。 4、对学生仪表进行了一次专项教育。 中华民族自古以来视朴素为传统美德，而视奢侈为庸 俗堕落。在中国历史上，众多的革命先辈艰苦朴素的生活 作风，曾是众口皆碑的典范，艰苦朴素已经成为社会的良 好风尚，人人视朴素为美德。而随着时代的变迁和