



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX 年教师个人学习计划 做事没计划,盲人骑害马。下面是小编整理的 XX 年教 师个人学习计划范文,欢迎阅读! XX 年教师个人学习计划范文一 随着课程改革的深入, 素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和 教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量 的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专 业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂 效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以 下几点: 1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上 6:00-6:30 阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。 2、午餐后半小时,11:4512:15,前国家大事及国内 外新闻,增长见识。 3、睡前半小时,晚上 10:30-11:00 学习教育教学专 著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。 1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家 的。 2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦 桂梅、贾志敏等名家专著学习。 3、订阅报刊杂志选择学习,如小学语文教师 、 小 学教学等杂志。 4、常阅读有关报纸如:教师报 、 教育信息报 、 小学教育 。 5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:给教师的 建议 、 新时期教师专业发展 、 课堂教学评价等书籍。 1、在阅读学习各类书籍时,进行圈点批注。 2、阅读有同感时及时加以评论。 3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时,写些随感, 联系实际,及时运用。 XX 年教师个人学习计划范文二 为了提高本人的政治业 务素质和教育教学能力,根据学校安排,特拟定个人学习 计划: 一、培训内容 以新时期师德教育和 八荣八耻 为主的 师德教育 培训;以新课程推进中的问题及反思为主的 新理念 培 训;以校本研修面对面和新课程理念下的创新教学设 计为主的 新课程 培训;以教育技术培训教程为主的 新技术 培训以及骨干教师培训。 二、参加培训时间: 20XX 年 9 月 20XX 年 1 月 三、学习、培训活动安排 1、集中学习培训 按照学校培训计划 ,准时参加学校组织的集中学习 培训,认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真 完成授课教师布置的作业。 2、自主学习 利用空闲时间自学,认真做好笔录,运用现代教育技 术进行课堂教学的课件。 四、达到的目标 1、努力完成学习任务,按时参加省统一考试,力争取 得好成绩。 2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、 师德论坛、案例分析、自我反省,对照检查、撰写心得体 会等形式,树立正确的社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬 业、乐于奉献、关爱学生,使自己具备良好的思想政治素 质和职业素养。 XX 年教师个人学习计划范文三 在新的学期为了不断更 新自己的知识层次,为能使自己的远程教育学习及工作满 足教育、教学的需要,与时俱进,我将努力提高自己的综 合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会,特制订 本期工作计划如下: 一、学习目标 认真学习远程教育内容,掌握现代化教学手段,应用网 络优秀资源。 二、学习形式:集中学习和自由学习 按时参加学校组织的远程教育学习与活动,在学习过 程中遵守学习纪律,学习活动中不做与先学习无关的事情。 同时在学习过程中,紧密联系个人思想、工作实际,努力 做到边学习、边思考、边提高,争取在最短的时间内提高 自己的业务水平。具体如下: 1. 循序渐进,持之以恒,不能 三天打鱼两天晒网 。 2. 统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系, 做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习 化。 3. 融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提 高自己的业务水平,通过不断实践来丰富工作经验,把知 识和经验的积累升华为思维模式的更新,进而转化为工作 创新的源泉和动力。通过学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025水质监测考试题及答案
- 2024-2025学年北京市房山区北京版六年级下册期末测试英语试卷(含答案)
- 及物动词和不及物动词辨析高频考点 专题练 2026年中考英语复习备考(含答案)
- 特色的民族风课件
- 1.9 有理数的乘法-数学华东师大版(2024)七年级上册随堂小练(含答案)
- 钾肥干燥轮球输送系统工艺考核试卷及答案
- 小型起重机防腐工艺规范考核试卷及答案
- 蔬菜酱渍工艺考核试卷及答案
- 2025年焊工特种作业操作证考试试卷(中级)模拟题库(附答案+解析)
- 2025年焊工考试高分题库及完整答案详解(名师系列)
- 云南省昆明市五华区云南师范大学附属小学2024届小升初考试数学试卷含解析
- DZ∕T 0248-2014 岩石地球化学测量技术规程(正式版)
- 某某信访案件化解方案
- +【高中语文】文章修改(教学课件)+高二语文+(统编版+选择性必修下册)
- 四年级四年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
- 水泥托盘项目方案
- 办公用品售后服务方案
- (完整word版)膝骨性关节炎CRF表
- 大学语文 教案 瓦尔登湖
- 教学课件 《公共政策概论》谢明
- 工业系统中常用通讯协议课件
评论
0/150
提交评论