xx年大班下学期工作计划.docx

XX 年大班下学期工作计划 根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活 动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。以下是 XX 年 大班下学期工作计划，欢迎阅读参考。 XX 年大班下学期工作计划 这学期是特殊的一学期，是 具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧 张忙碌的学期。这学期我们班的 2 位老师和 39 名幼儿，其 中有 37 名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师 的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一 步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性 格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、 意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好 动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些 有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿 语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学 做好前期工作。 一、各领域的目标和要求 语言目标： 1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。 3、能清楚地说出自己想说的事。 4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和 讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。 科学目标：独立的熟练进行 10 以内的加减运算 1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇 心和求知欲。 2、能主动运用各种感官探究答案。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的 重要和有趣。 5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的 环保意识。 二、班级特色： 为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙 氏数学的研究工作，制定从以下方面开展：一、做好充分 的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从 而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务 和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教 育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。 三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子 良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。 为早日适应小学生活打下良好基础。 三、下阶段的措施和要求： 1、做好幼儿的幼小衔接的前期 工作，家庭、幼儿园教育的一致性! 2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。 3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。 4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。 以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。 XX 年大班下学期工作计划 一、现状分析 全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合 活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲 旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积 极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角 色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。 并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创 造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表 达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多 数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力， 能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并 能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。 经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡 和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、 讲，如顾新潼、王一迪等;有的幼儿非常好动，不遵守纪律， 爱打人，如崔祝源、陈泽宇等;有的幼儿娇气、爱哭、任性、 个性倔强，如：孙佳瑶、李紫嫣等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中 完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐 心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培 养 3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基 本动作还未能完全掌握。 4、 幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、 逻辑性、连贯性还需加强。 5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有 限。合作的方式、方法需要再培养。 6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力， 建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好 品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的 幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。 4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化 与发展的兴趣，有初步的环保意识。 5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得 快乐、自信。 6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。 7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项 活动。 8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废 旧物品制作简单的玩具。 9、能迅速、准确地进行 10 以内的加减运算，会自编 并口答简单的加减应用题。 10、愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认 识生活中的字。 11、能积极的感知音乐的不同情绪。学会用动作或语 言来表达自己的内心感受，大胆想象。 12、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态 度自然大方，无突出语病。 (二)教师方面 结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思 想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆 尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思 路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发， 经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 (三)家长方面 1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。 配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。 三、具体措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题， 提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动 环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优 势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活 动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动 手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。 (二) 教师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系， 促进 幼儿健康的发展。 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求 异创造表现的能力。 4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。 (三) 家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建 立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、 家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。 3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园 互动贯穿于节日教育中。 4、认真开好家长会，定期召开小型家长会。 XX 年大班下学期工作计划 一、 班级情况分析： 本班共有幼儿 30 人,其中男生 16 人,女生 14 人。本班 幼儿年龄差距不大 ,在学习生活等方面的发展良好。就全 班幼儿而言,学习风气良好,思想上积极向上,多数幼儿兴趣 爱好比较广泛,班风较正。 可是由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学， 意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这 一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全 新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和 忧虑。根据本班实际情况，我班部分幼儿在集体活动中注 意力较容易分散,不能专心倾听，还很好动,不能很好的控 制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生 争执。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好 的课堂常规习惯，及培养幼儿良好的社会交往能力。 二、工作目标： 1、加强班级的常规管理，进行有目的、有计划地组织 幼儿开展教育教学活动，确保班级各项活动有效开展。 2、注重幼儿个性和良好社会交往能力的培养，促进幼 儿的全面发展。 3、认真贯彻落实纲要精神，以家长工作为纽带， 推动家园一致的和谐教育。 三、工作措施： 本学期我认真深入的学习领会贯彻纲要思想,结合 本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大 班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的活动。 (一)保育工作 1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。 2、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间 的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。 3、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生 活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。 提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿 在园,愉快健康安全地成长。 4、把好接送关,预防走失、冒领等。 5、做好幼儿每日带来的药物记录工作，照顾好生病的 孩子，定时定量给幼儿喂药。 6、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的 幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正 挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育 锻炼,增强幼儿体质。 7、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、 被子等。 (二)教育工作 1、根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教 学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程。 2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、 协作的品质。 3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培养,如:坐姿、站 姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。 4、学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结 合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取 各方面的经验，提高综合能力。 6、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时， 教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩 子。 7、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰 富音乐活动和语言活动的形式。 (三)家园联系工作 加强与家长的交流和沟通，以家访、电访、接送时的 交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好。并创设家园联 系栏,定期更换内容, 让家长及时了解本班教学活动内容， 发动家长参与联系栏的管理，取得家长的支持配合，并不 断向家长提供新的幼教信息。鼓励家长积极参加亲子活动， 鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关 注幼儿的成长;利用家长资源,鼓励家长走进课堂。密切家 园联系，共同促进幼儿发展。 四、月份工作安排： 二月份： 1、做好新学期幼儿入园的交接工作,稳定幼儿情绪,熟 悉新班级新幼儿。 2、开展“庆元宵”主题活动。 3、进行前期安全教育，确保幼儿在园安全。 三月份： 1、开展“庆三八，夸妈妈”主题活动。 2、做好卫生保健工作，预防春季传染病的发生。 四月份： 1、开展主题活动“春天多美丽” 。 2、做好