xx年家教社会实践报告_2.docx

XX 年家教社会实践报告 XX 年家教社会实践报告范文 一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多 宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确, 作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都必须经历 的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的 理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是 不会为这个社会所接受的.为了在学到理论知识之余能增强 自己的社会实践能力 从而让自己更顺利的步入社会,再大 一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实 践. 暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高 中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践.在见到我 的学生的前一天我是非常紧张的,听亲戚说这两个女生成绩 都特别优秀,只是有个别科目不是很好,想通过暑假补课来 提升,这给了我很大的压力.一方面,告别高中已经一年了, 我不知道自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较 难,我不敢保证自己都会讲.另一方面,作为一名大学生家教,我 没有专业家教教学生的方法,不知道怎样才能把学生较好, 让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上,我找出了自己 第高中课本、资料书、笔记本，大略的回忆了一下高中的 知识，发现自己还是都记得的，这才让自己稍微安心了。 家教的第一天，我见到了自己的两个学生，文字彬彬， 一副学生样，我想起了高中时的自己，又想到了大学里那 么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人，他们在高中 时也想所有高中生一样，为了自己的梦想拼了命的努力奋 斗，可是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落，十几年 的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废， 我开始反省自己大一的生活到底收获了生么，自己以后该 怎么做?从而更清醒的认识自己，这份感悟一直陪伴我到大 二也是我暑期实践意外的收获吧。在做家教这方面我个人 觉得老师首先应该和学生相互充分的了解。所以在第一天， 我几乎没怎们跟她们上课，而是和谈们谈谈高中生活和大 学生活以及兴趣爱好什么的。经过第一天的交流，我们很 快从陌生人变成了好朋友一样，通过对她们的了解，我发 现她们是两个性格迥异的女生，一个很活泼，很善于和人 交流，而另外一个很文静，不大喜欢说话。这个在后来体 现很明显，一个人总是主动问我问题，变现很积极，而另 外一个总是要等着我去问她有没有不懂的才问我。这让我 了解到不同的学生需要老师不同去对待，才能保证每个学 生都学到知识。在接下来的日子里，我还遇到了很多问题， 比如怎样以最简单易懂的方法把题目讲给学生听，还有怎 样让学生不觉得听我讲课很乏味。我也试着用自己的方法 去解决各种问题，虽然有的效果不是很好。但这些都然我 受益匪浅。任何事都不会像想象的那样简单，需要我们用 心对待，态度决定事情的好坏，虽然后来我个人觉得我这 个老师做得不怎样，但我的两个学生还是很满意的，在家 教这次实践上我是认真去对待的，结果的好坏对我已经不 是很重要了，态度决定一切。 为期半个月的家教社会实践很快就结束了，虽然时间 很短暂，但我却收获很多，任何事情都不会是绝对的一帆 风顺没有困难的，在步入社会的过程中，我们要经历事， 遇到数不清的困难和挫折，我们要有一颗坚毅的心去面对， 要用一种踏实认真的态度去对待，要通过不断的实践去体 验去学习去体会去成长，从而成为一个对社会有用的人， 承担起自己在这个社会上的各种责任。 为了体验社会，锻炼自己的社会适应能力，丰富自身 的社会经验;同时，也为了解当前的就业形势，体验工作的 艰辛，为将来投身社会进行工作打好基矗同时，用家教填 补暑假的空闲，一方面可以充实生活，另一方面更可以体 验生活，也可以为将来的工作多积累经验。所以暑假做家 教是一个不错的选择。 暑期社会实践是大学生思想教育、实践教育的重要环 节，对于我们了解社会、奉献社会、增强社会责任感具有 重要的现实意义。而今年这个暑假，我通过一份家教的社 会实践，深切地体会到，为什么人们常说“教师是太阳底 下最光辉的职业” ，同时也让我更加懂得作为一名人民教师 是多么的伟大。 这是我迈入大学后的第一个暑假，早在放假之前，我 就想好了找家教做做，进入大学了就要学着各方面都独立， 并且试着了解社会，而且我自己学的就是教师专业，因为 家在我们县上，所以我计划暑假在我们县上找一份家教工 作，并在这个舞台上提高自我的价值，从而收获不一样的 人生阅历。 兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，因为在平时， 身边就有很多的同学在做着这个。刚开始的时候，我们对 于找一份这样的工作充满了期待，但是，每当对一件事了 解得越深入的时候，我们就会发现，它跟我们想象中的还 是有出入的，有时候甚至有很大的差距。就拿我们的这次 经历来说好了，要找到一份理想的兼职工作并不是那么的 容易，辗转了三四个，不得不放弃，最后在同学的介绍下， 找了一份家教的工作。 家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对 一的辅导。曾经，对这个职业也有过憧憬，所以，对于一 份这样的暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体 现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前 暑假在家的时候，我就会教自己的表妹，虽然这并不正规， 但至少能让我收获一定的经验。自信是好 2 事，但我也知道，这毕竟是我第一次正式地以家教老 师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备。 到了家教中心，开始了我不同往常的假期生活，过了 两天便发现，在外的工作与生活并不如之前想象得那般美 好。生活的房间不是你一个人的，而是集体共有的;在外没 有爸妈招呼着吃饭，而是要自己解决，即使不吃饿着也不 会有人注意到;每天晚上再也不是和爸妈坐在一起看电视聊 天，而是要为第二天备课，有时甚至要忙到十二点。 在这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的 辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多 时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清 洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自 觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效 率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围， 毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成 绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更 多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别 人怎样做人，以提高自已的能力! 虽然，工作是辛苦的，不如想象中的那般顺利美好， 但是，是实践总是有收获的。在工作中我学会了耐心与热 情，学会了虚心求教，学会了与同事和睦相处，更主要的 是，我学会了自立。通过社会实践的磨练，我深深地认识 到社会实践一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到 的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无 穷。 调查总结 1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点 的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样 才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是 补课之功效有所发挥了。 2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生 讲，毕竟他们还小，有些我认为很简单的，对他们并非如 此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样 只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛 病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。 3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些 有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都 不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱， 必须先强化基础才能够去提高层责任和学次。 4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友， 而不是老师，这样才能够更好的沟通。 当然，在教学过程中，我也遇到了难处，两个男孩成 绩差，对上课没兴趣，总是提不起精神，家长说是上课不 专心。可是他们自己却认为自己天生比较笨，不是学习的 料，可是经过一段时间的接触我发现，这是他们的懒惰。 事实表明正是如此，他们在听课时，时常会走神，一 副心不在焉的样子，问他们问题，他们也是爱搭理不搭理 的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获 完全不成正比，他们这样是在浪费我的精力。我甚至有时 想要不不管他们了，他们不学是他们的事情。可是后来想 想还是觉得自己不能够半途而废，也应该对他们负责，于 是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。他们平时做题时，喜 欢用光用眼睛 看，而懒于动手，属于典型的“眼高手低” 。听课时， 也常常处于梦游状态，从未做笔记。这正是他们学习懒惰 的体现。我清楚地知道：懒汉在学习上是绝对吃不开的。 于是，我三番五次地告诫他们，只有认真学习才能成绩提 高。 其实让我受挫最大的应该是他们的不懂装懂。明明讲 过的内容，过了两天，检验复习的时候，我把那几道习题 拿出来，让他们去做。结果，他们几乎是全军覆没。我有 一种前功尽弃的感觉，这是我家教过程中遇到的最大的挫 折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原 因。不管怎样，有一点很清楚：那几道习题，他们根本没 听懂。答案在于他们的懒惰思想使他们遇到稍难的题目就 会放弃，不懂也懒于发问，因为他们懒得钻研。 在与学生的相处过程中，学校的教育心理学这门课程 也帮了我不少。这两个男孩的学习成绩处于中下游，容易 产生自卑心理，所以平时要多加鼓励，让他们能重拾自信 心，相信自己也是能学好的。 时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真 正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。 虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责， 也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在 这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在 师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任， 你才能取得学生对你的尊重和信任。 经过这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增 长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我 早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。我积极的倡议当 代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中 寻找自我价值。 实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本 上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来 检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识 根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能 力，在学